Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Código: 20152374065
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Tecnología Mecánica
New School for Social Research en Nueva York. Éste artículo busca expresar por parte del
estudiante con capacidades lectoras y de escritura. Por otra parte la resistencia del
estudiante mismo por adaptar ésta práctica o realizarla con disciplina y no “porque tocó”.
El no leer y escribir afecta la capacidad de expresarse con facilidad y las habilidades del
sociedad esté llena de profesionales que no tienen los conocimientos básicos y la capacidad
de expresarse de la manera correcta, graduados que no hacen uso adecuado del lenguaje ya
sea de manera escrita o verbal. Estoy de acuerdo con el autor cuando se refiere a que si el
ritmo intensivo de lectura en español de los estudiantes es deficiente, en inglés mucho más,
casi que nulo diría yo. Por ende es claro que la exigencia en las asignaturas por leer y
escribir debe aumentar en gran manera e incluso debe manejarse en una segunda lengua, el
inglés sería el primordial pues es el idioma universal y básico de las ciencias, de esta
manera es obvio que si se le exige a un estudiante producir o leer textos en inglés el docente
Una idea planteada en el texto y que a mi parecer es muy importante es el uso del
internet, los estudiantes deben navegar en él y explorar todas las herramientas que este
una amplia información del mismo; otra herramienta importante que para la lectura y la
investigación son las bibliotecas que cuentan con gran variedad de temas para abordar. Esto
evidencia que la falta de lectura y redacción se genera no por falta de herramientas sino por
falta de interés y resistencia a hacer práctica de la expresión del lenguaje (“La pereza de
leer y escribir”).
conciencia de ello, para esto es necesario generar en las asignaturas actividades en las
cuales el estudiante deba hacer uso de la redacción y dicha escritura sea expuesta a sus
hable, todo esto de la mano de la lectura, la investigación y la indagación del tema que se
busca tratar. Se debe escribir incluso en materias que contengan matemática con el fin de
generar amplios métodos para expresar el tema sin importar de lo que se hable. La escritura
genera distintos métodos para hacer uso de ella, para realizar un texto de forma más sencilla
importantes, etc…
Al escribir se deben tener en cuenta factores como la cohesión, los signos de puntuación,
debe implementarse cada vez más en las asignaturas, pues para poder expresarse de manera