Sunteți pe pagina 1din 9

GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR


GUÍA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE


 Denominación del Programa de Formación: MANTENIMIENTO ELECTROMECÁNICO
INDUSTRIAL
 Código del Programa de Formación: : 223201
 Competencia: EJERCER DERECHOS FUNDAMENTALES DEL TRABAJO EN EL MARCO DE LA
CONSTITUCIÓN POLÍTICA Y LOS CONVENIOS INTERNACIONALES.

 Resultados de Aprendizaje Alcanzar: VALORAR LA IMPORTANCIA DE LA CIUDADANÍA LABORAL


CON BASE EN EL ESTUDIO DE LOS DERECHOS HUMANOS Y FUNDAMENTALES EN EL TRABAJO
 Duración de la Guía: 10 horas

2. INTRODUCCIÓN

Toda persona tiene derecho al trabajo. El derecho al trabajo es la base para la realización de otros derechos
humanos y para una vida en dignidad. Incluye la oportunidad de ganarse la vida mediante un trabajo
libremente escogido o aceptado. En la realización progresiva de este derecho, los Estados están obligados a
garantizar la disponibilidad de orientación técnica y profesional, y a tomar las medidas apropiadas para crear
un entorno propicio para existan oportunidades de empleo productivo. Los Estados deben garantizar la no
discriminación en relación con todos los aspectos del trabajo. El trabajo forzoso está prohibido por el
derecho internacional.
En estrecha relación con el derecho al trabajo está el derecho a condiciones equitativas y satisfactorias de
trabajo, y los derechos relacionados con los sindicatos. Los Estados están obligados a garantizar salarios
justos, igual salario por igual trabajo e igualdad de remuneración por trabajo de igual valor. Los trabajadores
deben garantizarse un salario mínimo que permita una vida digna para ellos mismos y sus familias. Las
condiciones de trabajo deben ser seguras, saludables y no degradantes para la dignidad humana. Se debe
ofrecer a los empleados horas de trabajo razonable, un descanso adecuado y tiempo de ocio, así como
vacaciones periódicas pagadas.
Nuestra jurisprudencia laboral, tanto en sede administrativa como judicial, acostumbra invocar la noción de
'ciudadanía laboral' para proteger diversos 'derechos fundamentales' de los trabajadores, particularmente
su privacidad y su honra. Esta práctica discursiva resignifica el concepto de ciudadanía, el cual normalmente
remite a la inclusión igualitaria de todos los integrantes de una comunidad en la toma de decisiones
relevantes para esta.
La ciudadanía laboral es, en consecuencia, un proyecto a realizar en las estructuras socialmente existentes,
en la 'sociedad real'; no un término que pueda ser exitosamente integrado al repertorio discursivo de
nuestro derecho tal como hoy en día existe. Es, sin duda, un proyecto tremendamente importante, pues
consiste en un esfuerzo por superar la situación de dominación en la que viven todos aquellos trabajadores
que no tienen voz ni voto en la determinación de sus condiciones de trabajo, y la situación de explotación
que habitualmente está aparejada a aquella. Cosa distinta, por supuesto, es preguntarse si alguna vez este
proyecto será realizado. Pero esa es una pregunta que habrá de ser respondida en otro espacio.

GFPI-F-019 V3
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE

En términos sintéticos se podría resumir esta reflexión en la exigencia de un cambio de rumbo en las
relaciones laborales que supongan, simple y sencillamente, "trabajar con derechos". Es la hora, también,
de la ciudadanía laboral. Es la hora de que el derecho a trabajar no se convierta necesariamente en la
obligación de trabajar sin derechos.

3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividad Inicial.


Consulte el siguiente enlace: https://youtu.be/D-Uomy7145I?t=119 observe y analice el video
“Principios fundamentales del derecho al trabajo” y después conteste las siguientes preguntas.

1° ¿Qué son los principios del derecho al trabajo?

2° ¿Cuáles son los principios esenciales?

3° ¿Qué se entiende por principio Protector?

4° ¿Qué se entiende por principio de continuidad laboral?

5° ¿Cuáles son sus conclusiones del video y como puede aplicar lo más relevante en su entorno social?

3.2. Comenzando con la conceptulizacion necesaria para asimilar el conocimiento se parte de conocer
los derechos fundamentales y comenzar a relacionarlos con los derechos al trabajo, entendiendo mucho
más la importancia de los lideres mundiales que valorar la verdadera cuidadania laboral:
Los derechos fundamentales son aquellos derechos y libertades que toda persona posee por el solo hecho
de ser tal, y que se encuentran reconocidos y garantizados por el ordenamiento jurídico. Todo trabajador
es persona, por lo tanto, es titular de derechos fundamentales al interior de la empresa. En esta calidad,
el trabajador(a) podrá recurrir a los Juzgados del Trabajo utilizando el juicio de Tutela Laboral cuando
considere afectados uno o más de los siguientes derechos consignados en la legislación laboral Colombiana.
El respeto y protección a la vida privada y a la honra del trabajador(a) y su familia.
El derecho a la libertad de conciencia, a la manifestación de todas las creencias y al ejercicio libre de todos
los cultos.
La libertad de expresión, opinión e información sin censura previa, en cualquier forma y por cualquier
medio.
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE

La libertad de trabajo y el derecho a su libre elección. Además, la garantía de que ninguna clase de trabajo
puede ser prohibida, salvo las excepciones que la propia Constitución dispone.
El derecho a no ser sujeto de los actos discriminatorios señalados en el artículo 2° del Código del Trabajo.
La libertad sindical y el derecho a negociar colectivamente sin obstáculos indebidos.
La garantía de indemnidad, que consiste en no ser objeto de represalias ejercidas por el empleador, en razón
o como consecuencia de la labor fiscalizadora de la Dirección del Trabajo o por el ejercicio de acciones
judiciales.
Los trabajadores tienen derecho a asociarse entre sí y a negociar de manera colectiva para mejorar las
condiciones de trabajo y los niveles de vida. Tienen el derecho a formar y afiliarse a un sindicato de su
elección, y los sindicatos tienen derecho a formar agrupaciones nacionales o internacionales. Los
trabajadores tienen el derecho de huelga, siempre y cuando se realice de conformidad con las leyes
nacionales. Los derechos laborales colectivos no pueden ser objeto de restricciones por parte de los Estados
distintas de las prescritas por la ley y que son necesarias en una sociedad democrática, de acuerdo con los
intereses de seguridad nacional, orden público, o para la protección de los derechos y libertades de los
demás.
Es importante tener en cuenta que el derecho al trabajo y los derechos relacionados están habilitados e
informados por las numerosas normas internacionales de la Organización Internacional del Trabajo (OIT),
un organismo especializado de la ONU.

Se tiene como objetivo sustentar la calidad de vida en el trabajo como un derecho humano laboral que
repercute en la salud ocupacional de los trabajadores. La calidad de vida en el trabajo es una condición
multidimensional y compleja que hace referencia principalmente a la satisfacción de una amplia gama de
necesidades de los individuos (reconocimiento, estabilidad laboral, equilibrio empleo-familia, motivación,
seguridad, entre otros) mediante un trabajo formal y remunerado.
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE

Para contribuir a la Calidad de vida laboral se requiere de unos factores para lograr esta condición
identificando los derechos para cada uno de ellos.

Factores del ambiente de trabajo: Derecho a condiciones y ambiente de trabajo positivo y agradable; a la
seguridad y salud en el trabajo.

Factores Individuales: Derecho a desempeñar un trabajo que proporcione equilibrio entre el trabajo y la
familia; a un trabajo que proporcione desarrollo laboral o profesional; a desempeñar un trabajo
satisfactorio; a dessempeñes un trabajo motivante; al bienestar en el trabajo.

Factores de la organización y el trabajo: Derecho a un trabjo enriquecedor y significativo; a una retribucion


economica adecuada por el trabajo desempeñado; a la autonomia en el trabajo; a la estabilidad laboral; a
trabajar dentro del horario legalmente establecido.

Factores del entorno sociolaboral: Derecho a participar en la toma de decisiones en el trabajo; a libertad
de establecer relaciones interpersonales en el trabajo; a recibir retroalimentación por el trabajo
desempeñado; a recibir apoyo de la organización para el desempeño del trabajo.

Calidad de vida laboral y sus factores determinantes

La ciudadanía laboral es, en consecuencia, un proyecto a realizar en las estructuras socialmente existentes,
en la 'sociedad real'; no un término que pueda ser exitosamente integrado al repertorio discursivo de
nuestro derecho tal como hoy en día existe. Es, sin duda, un proyecto tremendamente importante, pues
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE

consiste en un esfuerzo por superar la situación de dominación en la que viven todos aquellos trabajadores
que no tienen voz ni voto en la determinación de sus condiciones de trabajo, y la situación de explotación
que habitualmente está aparejada a aquella. Cosa distinta, por supuesto, es preguntarse si alguna vez este
proyecto será realizado. Pero esa es una pregunta que habrá de ser respondida en otro espacio.
¿Cuál es la importancia de la ciudadanía?
LA IMPORTANCIA DEL CONCEPTO DE CIUDADANIA. A partir de los procesos de democratización acentuados
durante los gobiernos democráticos, es cada vez más frecuente el uso del concepto de ciudadanía, junto
con el de derechos sociales ligados a éste, ello como criterio para atender el bienestar social

La ciudadania Laboral

Algunos datos relevantes


¿Qué protege la OIT?
La OIT protege a los empleados domésticos. La Organización Internacional del Trabajo (OIT) acordó durante
su conferencia número 100 que el servicio doméstico gozará de los mismos derechos de cualquier otra labor.
Es la primera vez en la historia que esta entidad establece normas para proteger a estos trabajadores.
¿Cuántas horas por ley se tiene que trabajar?
Según el Artículo 1 de la Ley Nº 27671, la jornada ordinaria de trabajo para varones y mujeres mayores de
edad es de ocho (8) horas diarias o cuarenta y ocho (48) horas semanales como máximo. ¿Cuántas
horas trabajas tú a la semana?
¿Qué ley regula el trabajo?
La Ley de Contrato de Trabajo, es la norma legal que regula las relaciones laborales de los trabajadores que
se encuentran bajo relación de dependencia, excluyendo a los empleados de la Administración Pública
(nacional, provincial o municipal), salvo, que por un acto expreso de voluntad, se los incluya en la ley o en
¿Quién puede ser trabajador?
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE

Puede ser empresario a cualquier persona física mayor de 18 años y con capacidad de obrar plena que
contrate a un trabajador. En principio pueden serlo todas aquellas personas, mayores de 16 años, que no
se hayan visto privadas de su capacidad de obrar por medio de una sentencia judicial.
Organización Internacional del Trabajo - OIT 1919
En 1919, con el Tratado de Versalles que puso fin a la primera guerra mundial, el derecho del trabajo
adquiere respaldo internacional plasmado en la creación de la Organización Internacional del Trabajo (OIT),
como organismo especializado de las Naciones Unidas que se ocupa de los asuntos relativos al trabajo y
las relaciones laborales. Fue fundada el 15 de abril de 1919, en virtud del Tratado de Versalles. Su
Constitución, sancionada en 1919, se complementa con la Declaración de Filadelfia de 1978
En 1999 se creó la noción de “Trabajo Decente”. La Organización Internacional del Trabajo, lo definió como:
El trabajo decente resume las aspiraciones de la gente durante su vida laboral. Significa contar con
oportunidades de un trabajo que sea productivo y que produzca un ingreso digno, seguridad en el lugar de
trabajo y protección social para las familias, mejores perspectivas de desarrollo personal e integración a la
sociedad, libertad para que la gente exprese sus opiniones, organización y participación en las decisiones
que afectan sus vidas, e igualdad de oportunidad y trato para todas las mujeres y hombres.
¿Qué es la ciudadanía laboral?
Ciudadanía laboral. En términos sintéticos se podría resumir esta reflexión en la exigencia de un cambio de
rumbo en las relaciones laborales que supongan, simple y sencillamente, "trabajar con derechos". Es la hora,
también, de la ciudadanía laboral.
Cómo se relaciona el trabajo y la ciudadanía?
Trabajo y ciudadanía. ... Trabajo, en economía, es la medida del esfuerzo hecho por seres humanos. Según
la visión de la economía neoclásica-, uno de los tres factores de producción, junto con la tierra y el capital.

3.2.1 Actividad a desarrolla: Para aplicar esta conceptualización basada en los elementos
fundamentales de ejercer los derechos laborales, la ciudadanía y la calidad de vida laboral, el
aprendiz debe elaborar un mapa conceptual con todas las palabras o elementos descritos
anteriormente.

3.3. El Día Internacional de los Trabajadores o Primero de Mayo es la conmemoración del movimiento
obrero mundial. Es una jornada que se ha utilizado habitualmente para realizar diferentes reivindicaciones
sociales y laborales a favor de las clases trabajadoras por parte, fundamentalmente, de los
movimientos anarquistas y comunistas, entre otros.
Desde su establecimiento en la mayoría de países (aunque la consideración del día festivo fue en muchos
casos tardía) por acuerdo del Congreso Obrero Socialista de la Segunda Internacional, celebrado
en París en 1889, es una jornada de lucha reivindicativa y de homenaje a los Mártires de Chicago. Estos
sindicalistas anarquistas fueron ejecutados en Estados Unidos por participar en las jornadas de lucha por la
consecución de la jornada laboral de ocho horas, que tuvieron su origen en la huelga iniciada el 1 de
mayo de 1886 y su punto álgido tres días más tarde, el 4 de mayo, en la Revuelta de Haymarket. A partir de
entonces se convirtió en una jornada reivindicativa de los derechos de los trabajadores en sentido general
que es celebrada en mayor o menor medida en todo el mundo.
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE

El Día del Trabajo, también conocido como Día Internacional de los Trabajadores, se celebra el 1 de mayo en
casi todo el mundo. Es una fiesta del movimiento obrero mundial en conmemoración de sus luchas sociales
y laborales.
El Primero de Mayo, como también se lo denomina, es considerado como un día para exigir reivindicaciones
laborales o realizar mejoras a las condiciones de los trabajadores.

Realmente lo mejor que puedes hacer para celebrar el Día del Trabajo es unirte a alguna concentración de
trabajadores donde se reivindiquen mejoras en las condiciones de trabajo. Consulta en tu ciudad si existe
alguna convocatoria por parte de los sindicatos o asociaciones de trabajadores.
Si prefieres quedarte en casa y no apelar a tu lado más reivindicativo, también podrías ver alguna película
relacionada con los derechos laborales. Te damos algunos títulos, aunque tienes muchas para elegir sobre
este tema.
Esta ‘festividad’ a nivel mundial inició hace 130 años, en 1889, en homenaje a los “mártires de Chicago”:
estos acontecimientos sucedieron en Chicago en 1886 donde hubo una huelga que se prolongó por tres
días, en la que participaron más de 80.000 trabajadores de varias fábricas de esta ciudad. Estas personas
exigían una jornada laboral de 8 horas, ya que eran de 12 y hasta 18 horas. Entonces se buscaba que las 24
horas del día no fueran dedicadas en su mayoría a trabajar, sino que por partes iguales se destinara: ocho
horas para trabajar, ocho horas de ocio o de vida personal, y ocho horas para descansar.

3.3.1. Actividad a desarrollar: Después de este resumen sobre creación, desarrollo y la importancia
del Día internacional del Trabajo, el aprendiz debe realizar una Ensayo de dos (2) páginas sobre
LA IMPORTANCIA DE LA CELEBRACION DEL DIA DEL TRABAJO.
Aclaración: El ensayo tiene tres partes fundamentales Introducción, Cuerpo y conclusiones, un
tema específico que es La importancia de la celebración del día del trabajo con un enfoque
argumentativo.
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE

Ambiente Requerido: Centro de formación, aulas, talleres de formación, laboratorio, Biblioteca, Sala de
Internet.

Materiales: Computadores con Internet, papel, lápiz y materiales didácticos.

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de


Evaluación
Evidencias de Conocimiento : COMPARA LAS CONDICIONES DEL
Respuestas a las preguntas sobre TRABAJO, EN EL DEVENIR
conceptos básicos contenidas en HISTÓRICO DE LA HUMANIDAD DE
el desarrollo de la guía. ACUERDO CON LA DIGNIDAD
HUMANA
Evidencias de Desempeño: ARGUMENTA EL TRABAJO DECENTE
Identificación el rol según el EN EL MARCO DE LOS DERECHOS Técnica observación y evaluación
HUMANOS Y FUNDAMENTALES EN
entorno y aplicación en el entorno de producto
EL TRABAJO EN LA LÍNEA DEL
laboral
TIEMPO.
SELECCIONA LOS MECANISMOS DE Lista de chequeo
Evidencias de Producto: PROTECCIÓN PARA EL EJERCICIO
El aprendiz debe responde a las DE LA CIUDADANÍA LABORAL
preguntas de la guía. Mapa APLICANDO LA NORMATIVA.
conceptual y ensayo ANALIZA, SITUACIONES QUE
REPERCUTEN EN EL DESARROLLO
DE LOS PROCESOS SOCIALES

5. GLOSARIO DE TÉRMINOS
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE

Ámbito: Espacio ideal configurado por las cuestiones y los problemas de una o varias actividades o
disciplinas relacionadas entre sí.
Ciudadanía laboral: Es quien ese encarga principalmente de proteger los diversos derechos
fundamentales de los trabajadores, particularmente su privacidad y su honra.

Derecho a trabajar dentro del horario legal establecido: En este caso se plantea el derecho a desempeñar
un trabajo dentro de las horas legalmente establecidas. En este tenor, existen diversos convenios.

Los derechos fundamentales de los trabajadores: son aquellos derechos y libertades que como persona
posee por el solo hecho de ser tal, y que se encuentran reconocidos y garantizados por la Constitución y
las leyes respectivas.

La calidad de vida en el trabajo: es un concepto multidimensional relacionado con todos los aspectos del
trabajo que son relevantes para la satisfacción, la motivación y el rendimiento laboral de los trabajadores,
o es un proceso dinámico y continuo en el cual la actividad laboral está organizada, objetiva y
subjetivamente, en sus aspectos operativos relacionales a fin de contribuir al más completo desarrollo del
ser humano, particularmente en el trabajo desempeñado en una organización.

Las condiciones y ambiente de trabajo: son un conjunto de factores técnicos, organizacionales y sociales
del entorno laboral y el proceso de trabajo en el cual los empleados realizan sus actividades, con influencia
en el desempeño, la salud y el bienestar físico y mental de los trabajadores. Incluye factores físicos,
químicos, biológicos, tecnológicos, de seguridad, etc., del medioambiente, que constituyen las demandas,
requerimientos y limitaciones del puesto para el desempeño del trabajo.

OIT: es la sigla correspondiente a Organización Internacional del Trabajo, una entidad que funciona bajo la
órbita de la Organización de las Naciones Unidas (ONU), Esta institución se encarga de analizar todo aquello
vinculado al universo laboral, protegiendo los derechos de los trabajadores.

6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS
https://www.mintrabajo.gov.co/relaciones-laborales/derechos-fundamentales-del-trabajo
https://es.slideshare.net/LedisCanoJaramillo/ciudadana-laboral-41364917

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) Harold Palacios Salcedo Instructor Centro Metalmencanico Abril 28 del 2020
Transversal (CMM)

S-ar putea să vă placă și