FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA HUMANA

SILABO

I. DATOS GENERALES:

1.1 Asignatura : METODOLOGÍA DEL APRENDIZAJE UNIVERSITARIO

1.2 Código : 20-1-07
1.3 Escuela : Psicología Humana
1.4 Ciclo Académico : Primero
1.5 Créditos : 03 (Tres)
1.6 Horas Semanales : 04 (Cuatro)
2 horas de teoría
2 horas de práctica
1.7 Semestre Académico : 2013 –I C
1.8 Naturaleza : Obligatorio
1.9 Pre requisito : Ninguno
1.10 Docente : Lic. Ocon Roncal, Janet Irene

II. RESUMEN:

La asignatura se ubica dentro del área formativo humanística. Inicia y desarrolla en el alumno
aprendizajes conceptuales en cuanto a la Universidad y los valores del futuro profesional; destrezas en
el manejo de técnicas de aprendizaje y el manejo del quehacer universitario. Finalmente, internaliza
actitudes valorativas en general y éticas en particular, en su formación profesional psicológica.
Presenta contenidos acerca de la historia y práctica universitaria, de la lectura, del aprendizaje, fichaje
en general y elaboración de una monografía.

III. CAPACIDADES / HABILIDADES

2.1 Se adapta eficazmente a la vida universitaria.
2.2 Desarrolla valores necesarios en su formación profesional universitaria.
2.3 Internaliza conceptos acerca de los objetivos de la Universidad.
2.4 Incrementa la rapidez y comprensión de lectura.
2.5 Aprende a estudiar en grupo y trabajar en equipo con participación y tolerancia.
2.6 Desarrolla técnicas de estudio.
2.7 Maneja de técnica de fichaje con método de estudio.
2.8 Elabora una monografía.
2.9 Conoce las bases de la investigación científica

IV. PROGRAMACIÓN TEMÁTICA

1 de 4
 CONTENI ESTRATEGIAS Y SEMAN
DO RECURSOS A
CONCEPTUAL PROCEDIMENTA ACTITUDINAL DIDACTICOS
L

Primera Unidad: La Universidad: Su historia y objetivos en el siglo XXI Capacidad I:

Internaliza conceptos de la Universidad e inicia su adaptación.
Historia de Experimenta su Valora el estamento Clases dialógicas con
la inicio Universitario. Universitario. retroproyector.
Universidad Realiza su propia Descubre su Trabajo en Equipo. 1
en el Perú y Inducción. misión en la
en el Maneja su Universidad.
Mundo. presencia en la Acepta las
La Universidad. normas y reglas H5
universidad de la
Alas Universidad Alas
Peruanas. Peruanas.
Objetivos
de la
Universidad.

Segunda Unidad: La Lectura

Capacidad II: Incrementa la rapidez y comprensión en la lectura.

Concepto de Analiza su lectura y Acepta sus errores Practica de lectura y

lectura. Conoce sus y se tolera a si corrección participada.
errores. mismo
Tipos de lectura Examina los libros para superarse. Trabajo en equipo. 2
El libro y sus y Coopera en la 3
halla sus
características
partes. construcción de un
método
Métodos de Diseña un método de lectura.
de
lectura. Lectura.

Tercera Unidad: Técnicas de estudio

Capacidad III: Estudia en grupo con técnicas que incrementan su aprendizaje.

Concepto de Evalúa su forma de Identifica y acepta Exposición dialógica.

Técnicas de Estudiar. sus errores de Uso de retroproyector.
estudio. Examina modelos estudio. Equipos de trabajo. 2
Análisis y de define un modelo de Practicas 3
Técnicas de
estudio.
desarrollo de la Ejercita un modelo estudio.
y
técnicas de es- Evalúa resultados.
tudio VALSE.

Cuarta Unidad: Trabajo en Equipo.

Capacidad IV: Estudio en grupo con participación y tolerancia.

Concepto de Compara el trabajo Valora el trabajo de Clase con prácticas.

trabajo en Individual con el sus compañeros en Juego de roles.

2 de 4
 equipo trabajo
Características, en equipo en la el equipo.
Condiciones y Universidad. Juega su propio rol 5
Ventajas. Experimenta el en el equipo.
Identificar los Trabajo en equipo
roles en el Aprecia las
trabajo ventajas.
en equipo

PRACTICA CALIFICADA
Quinta Unidad: Técnica de Fichaje.
Capacidad V: Registra documentos y recoge información en fichas.

Concepto y Elaboración de Aprecia la Trabajo en fichas.

justifi fichas importancia
cación del uso de registro. y practicidad de Personalizado 6
de Elaboración de registrar datos para Practicas 7
fichas. fichas
clasificación de de investigación La investigación
tex- cien
fichas de tuales, de tífica en fichas.
registro resumen,
y de de comentario y
investigación
Mixtas.

Sexta Unidad: La Monografía. Parte I

Capacidad VI: Ingresa el primer trabajo científico Universitario.

Concepto, Se introduce en su Asume la responsa- Elaboración participada.

estructura y Primera tarea bilidad de su Practicas personalizadas.
partes de la científica
Monografía.
elaboración.
Diseño de la
Portada y la Crea el nombre y Investiga su 8
Elabora su información
dedicatoria
información
Búsqueda de
información.

EXAMEN PARCIAL 9
Septima Unidad: La Monografía. Parte II
Capacidad VII: Trabaja la Monografía hasta el contenido.

Diseño del Elaboración de la Aprecia la seriedad Trabajo de Redacción

Índice. Monografía hasta y el trabajo de la Trabajo de Tipeo en PC
Diseño de la el investigación.
introducción. Aprende a rehacer
Contenido. Rectificaciones. 1
Diseño del trabajos con 0
contenido. tolerancia. 1
Selección de
1
información.

Octava Unidad: El Aprendizaje Capacidad VIII:

Aprende a Aprender.

Concepto de Maneja nuevos con Valora el aprendizaje Clases dialógicas.

3 de 4
 aprendizaje Conceptos de significativo. Transparencias.
humano aprendizaje
Respeta el Practicas personalizada.
Tipos de Experimenta aprendizaje 1
aprendizaje: cambio memorístico.
2
memorístico y en el aprendizaje Aprende a compartir 1
significativo. Confecciona sus tareas. 3
Modelo de mapas
Gagné conceptuales.
Aplica el
aprendizaje
Grupal.

Novena Unidad: La Monografía. Parte Final.

Capacidad IX: Culmina su primer trabajo científico Universitario.

Diseño de las Elaboración de las Aumenta la respon- Clases Prácticas.

conclusiones Conclusiones sabilidad de su
Diseño de la Elaboración de la trabajo. 1
4
bibliografía Bibliografía. Decide la extensión 1
5
Revisión de la Corrección de la del tema.
Redacción. redacción. Hace su autocrítica.
Presentación de Entrega del trabajo
la Monografía Terminado.

Décima Unidad: Sustentaciones Orales.

Capacidad X: Sustenta verbalmente su trabajo.
La exposición Maneja adecuada- Adquiere seguridad Exposición resumida de
oral. Mente el lenguaje En la exposición La monografía.
La motivación y oral. oral. Rectificación de los
errores
la evaluación de Maneja Ordena sus ideas y más comunes. 1
ordenadamente 6
lo expuesto. los momentos de Se apoya en sus
la exposición. fichas.
Defiende con razones
Válidas su trabajo.

EXAMEN FINAL 17
EXAMEN SUSTITUTORIO 18

III. EVALUACIÓN
La nota o puntaje final (PF) del curso será el promedio de:
 Examen Parcial (EP) – 20% de la nota.
 Examen Final (EF)– 20% de la nota.
 Promedio de Practicas y Trabajos (PP) – 20% de la nota.
 Trabajo monográfico (TM) – 40% de la nota.

PF= Ep x 20 + Ef x 20 + PP x 20 + TM x 40
100
El promedio de prácticas consiste en intervenciones orales en clase, asistencia, entrega de prácticas y
lecturas recomendadas por el docente.
La calificación será sobre base vigesimal, la nota mínima aprobatoria es de 11 (once). Capitulo II del
reglamento de estudios.

IV. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

4 de 4
. AHLBORN, B. y UCULMANA, Ch. (2007)
. CALERO, Mavilo (1992)
. CRISÓLOGO, Aurelio (1994)
. FERNÁNDEZ, Óscar (1992)
. HERNÁNDEZ, Fabio (1998)
. MESCUA, Heraclio (1996)
. TORRES, Colonibol (1998)
. URIARTE MORA, Felipe (1994)
Los pilares del éxito académico y profesional. Lima:
San Marcos.
Técnicas de estudio e investigación. Lima: San Marcos.
Dinámica de grupos. Lima: Abedul.
Técnicas de Estudio. Lima: Femoba S.A.
Métodos y técnicas de estudio en la Universidad.
Colombia.
Cómo ser un excelente universitario. Lima: Mescua.
Orientaciones básicas de metodología de la investigación
Científica. Lima: San Marcos.
Técnicas para estudiar. Lima: San Marcos.
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