Dirección de Formación Instituto de Educación Superior Pedagógico

Inicial Docente Público “Agustín Bocanegra y Prada”

RÚBRICA PARA EVALUAR EL PRODUCTO FINAL

ÁREA: TIC I CRÉDITOS: (1) CARRERA PROFESIONAL: Educación Inicial CICLO LECTIVO: 2018 – I

CRITERIO DE DESEMPEÑO INDICADORES DE CRITERIO EVIDENCIAS DEL DESEMPEÑO

2.3.8 Utiliza los recursos y tecnologías diversas y accesibles, y el tiempo requerido para la Argumenta con criterios crítico y reflexivo los diferentes recursos y programas • Fundamenta el título.
búsqueda eficiente de información e investigación en entornos virtuales para el desarrollo del informáticos que permiten favorecer y generar aprendizajes en diferentes contextos, • Fundamentación el objetivo del tema
con base en el análisis de información de diversas fuentes relacionadas con el proyecto • Calidad de la información.
proyecto socio comunitario y del Manual docente, para favorecer su rol de promotor de cambio.
• Uso reflexivo critico de normas de comunicación
que demanda la comunidad, para fortalecer la formación académica del uso de las TIC.

PESO % NIVELES DE DESEMPEÑO

POR ASPECTOS A
CADA EVALUAR SOBRESALIENTE
ASPECTO ( 5 PUNTOS )
Argumenta con amplio criterio reflexivo
critico la metáfora llamativa que atrae a
atención del público lector. El subtítulo
TITULO, explica de forma más precisa el objetivo
10 % SUBTITULO Y
y/o contenido del blog. Se indica con
AUTORES
claridad quienes serán los autores, con
pertinencia en el logro del más alto nivel
de desempeño
Argumenta con amplio criterio reflexivo
crítico los fundamentos de los objetivos
generales y específicos indicando que es
OBJETIVOS DE lo que se pretende alcanzar y lo que se
30 % BLOG pretende realizar explicando el cómo.
evidenciando su pertinencia en el logro
del más alto nivel de desempeño.
Argumenta con amplio criterio reflexivo
crítico la información relaciona al tema
principal y proporciona ideas
CALIDAD DE LA secundarias; a información está bien
40 % INFORMACION /
organizada con post y bien estructurado,
ORGANIZACIÓN
evidenciando su pertinencia en el logro
del más alto nivel de desempeño.
Argumenta con amplio criterio reflexivo
crítico la pertinencia de atender la
protección de la identidad digital, las
normas de comunicación, el uso del
20 % NETIQUETA
lenguaje y difusión de la información
explicando cada una de forma clara y
precias, evidenciando su pertinencia en el
logro del más alto nivel de desempeño.
MUY BUENO
( 4 PUNTOS )
Argumenta con buen criterio reflexivo
crítico la metáfora llamativa que atrae a
atención del público lector. El subtítulo
explica de forma precisa el objetivo y/o
contenido del blog. Se indica con
claridad quienes serán los autores, con
pertinencia en el logro del más alto
nivel de desempeño.
Argumenta con buen criterio reflexivo
crítico los fundamentos de los objetivos
generales y específicos indicando que
es lo que se pretende alcanzar y lo que
se pretende realizar explicando el
cómo.
evidenciando su pertinencia en el logro
del más alto nivel de desempeño.
Argumenta con buen criterio reflexivo
crítico la información relaciona al tema
principal y proporciona ideas
secundarias; a información está
organizada con post y estructurado,
evidenciando su pertinencia en el
logro del más alto nivel de
desempeño.
Argumenta con buen criterio reflexivo
crítico la pertinencia de atender la
protección de la identidad digital, las
normas de comunicación, el uso del
lenguaje y difusión de la información
explicando cada una de forma clara y
precias, evidenciando su pertinencia
en el logro del más alto nivel de
desempeño
NIVEL DE DESEMPEÑO EN EL PRODUCTO FINAL
BUENO
( 3 PUNTOS )
Argumenta con criterio reflexivo crítico
la metáfora llamativa que atrae a
atención del público lector. El subtítulo
explica de forma poca precisa el
objetivo y/o contenido del blog. Se
indica con claridad quienes serán los
autores, con pertinencia en el logro del
más alto nivel de desempeño.
Argumenta con criterio reflexivo crítico
los fundamentos de los objetivos
generales y específicos indicando que
es lo que se pretende alcanzar y lo que
se pretende realizar explicando el
cómo.
evidenciando su pertinencia en el logro
del más alto nivel de desempeño.
Argumenta con criterio reflexivo crítico
la información relaciona al tema
principal y proporciona ideas
secundarias; a información está más o
menos organizada con post y
estructurado, evidenciando su
pertinencia en el logro del más alto
nivel de desempeño.
Argumenta con criterio reflexivo crítico
la pertinencia de atender la protección
de la identidad digital, las normas de
comunicación, el uso del lenguaje y
difusión de la información explicando
cada una de forma clara y precias,
evidenciando su pertinencia en el
logro del más alto nivel de desempeño
SUFICIENTE
( 2 PUNTOS )
Argumenta con aceptable criterio
reflexivo crítico la metáfora llamativa que
atrae a atención del público lector. El
subtítulo explica con poca claridad el
objetivo y/o contenido del blog. Se indica
con claridad quienes serán los autores,
con pertinencia en el logro del más alto
nivel de desempeño
Argumenta con aceptable criterio
reflexivo crítico los fundamentos de los
objetivos generales y específicos
indicando que es lo que se pretende
alcanzar y lo que se pretende realizar
explicando el cómo.
evidenciando su pertinencia en el logro
del más alto nivel de desempeño
Argumenta con aceptable criterio
reflexivo crítico la información relaciona
al tema principal y proporciona ideas
secundarias; a información está poca
organizada con post y estructurado,
evidenciando su pertinencia en el logro
del más alto nivel de desempeño.
Argumenta con aceptable criterio
reflexivo crítico la pertinencia de atender
la protección de la identidad digital, las
normas de comunicación, el uso del
lenguaje y difusión de la información
explicando cada una de forma clara y
precias, evidenciando su pertinencia en
el logro del más alto nivel de desempeño
INSUFICIENTE
PUNTOS
( 1 PUNTO )
Muestra dificultad al argumentar con
criterio reflexivo crítico la metáfora
llamativa que atrae a atención del público
lector. El subtítulo explica sin claridad el
objetivo y/o contenido del blog. Se indica
con claridad quienes serán los autores,
con pertinencia en el logro del más alto
nivel de desempeño.
Muestra dificultad al argumentar con
criterio los fundamentos de los objetivos
generales y específicos indicando que es
lo que se pretende alcanzar y lo que se
pretende realizar explicando el cómo.
evidenciando su pertinencia en el logro
del más alto nivel de desempeño.
Muestra dificultad al argumentar con
crítico la información relaciona al tema
principal y proporciona ideas
secundarias; a información no está
organizada con post y no está
estructurado, evidenciando su
pertinencia en el logro del más alto nivel
de desempeño.
Muestra dificultad al argumentar con
criterio reflexivo crítico la pertinencia de
atender la protección de la identidad
digital, las normas de comunicación, el
uso del lenguaje y difusión de la
información explicando cada una de
forma clara y precias, evidenciando su
pertinencia en el logro del más alto nivel
de desempeño

Prof. Aracely Yañez Simón - Formador IESPP “Agustín Bocanegra y Prada” de Nasca