GUÍA NUMERO CUATRO DE CASTELLANO.

GRADOS SÉPTIMOS 701 y 703

Asignatura: Lengua Castellana

Guía: No. 4
Periodo: II
Docente: Gloria Marín
Grado: 701 y 703 Jornada tarde
Título de la guía: El género lírico.
Competencia: Lectora
Componente: semántico
Introducción:
Esta guía se construyó para realizar un proceso de secuencialidad con los temas que hemos
venido tratando. Se ha abordado el género lírico y como parte del mismo vimos sus
elementos. En ese orden de ideas, en la primera guía trabajada, se hizo énfasis en la
definición y elementos del género lírico. Y en la segunda guía, se estudiaron los constituyentes
de fondo del género lírico. Por lo cual, para esta guía se tendrán en cuenta el desarrollo de
estos temas, de esta forma generar un proceso secuencial de los temas y de los procesos de
aprendizaje. Los contenidos de la presente guía hacen parte de la malla curricular del segundo
período.
Conocimientos por aprender:

1-. Reconocer los elementos que caracterizan el género lírico.

2-. Aplicar los elementos del género lírico a distintos ejercicios.

Instrucciones o Pasos a seguir:

1-. Leer los temas vistos en la primera guía y segunda guía.

2-. Leer y analizar los puntos del contenido teórico sobre el tema, que se encuentran en
esta guía. Lee los contenidos ubicados después de este cuadro introductorio.
3-. Después de que realices la lectura del primer tema, se encuentra la actividad para
realizar.
4-. Debes realizar los ejercicios sugeridos en dicha actividad. Son ejercicios de aplicación del
conocimiento. Se deben enviar resueltos al correo.

Estrategias de conceptualización y comprensión:

1-. Leer y analizar nuevamente las guías 1 y 2, que se encuentran en la página de la

plataforma del colegio.
2-. Leer y analizar los contenidos teóricos que se presentan en esta guía.
3-. Al final de la guía encuentra la actividad evaluativa donde los y las estudiantes deben
completar con sus ideas los espacios en blanco.

Estrategias de transferencia:

Después de leer los temas sugeridos el estudiante llenará los espacios en blanco propuestos
en el cuadro comparativo que encontrará en la parte final de la guía.
Esta es la parte que debe solucionar y enviar al correo estrellamar0013@gmail.com.
Esta guía se entrega en la semana del 13 al 17 de abril.

Evaluación:

Los estudiantes deberán llenar los espacios en blanco que corresponden al cuadro
comparativo de forma completa y con la correcta ortografía. Justificando o argumentando su
respuesta.
Recursos:

1-. Guía número 1 y 2 sobre el tema: Género Lírico. Tener en cuenta los tema vistos.
2-. En la presente guía, que es la número cuatro, se encuentran explicados los temas y las
tareas que debe desarrollar cada estudiante.
Bibliografía:
uizlet.com/sv/358127116/poesia-hablante-motivo-y-objeto-lirico-flash-cards/
https://www.poemas-del-alma.com/poema-15.htm
https://www.neruda.uchile.cl/obra/obranavyregresos2.html
https://www.escolares.net/lenguaje-y-comunicacion/hablante-y-objeto-lirico/
https://poemas.yavendras.com/gabriela-mistral/

Contenido teórico de la guía número 4

 TEMA: Constituyentes de fondo de la lírica
RECORDEMOS: los temas vistos en la guía número 2. Leamos los siguientes temas a
modo de retroalimentación.

De acuerdo a los temas vistos en las anteriores guías vimos los elementos de fondo del
género lírico que son los siguientes:

Hablante lírico Es el yo poético, la voz del poeta en la narración

lírica.

Motivo lírico Es la idea, situación, emoción o sentimiento sobre el

cual el hablante lírico construye su poema.

Objeto lírico Es la representación que permite al hablante mostrar

su interioridad. Es la inspiración poética.

Lenguaje poético Corresponde a un uso determinado del lenguaje que

construye el mundo lírico figuras literarias que forman
parte del lenguaje poético) .

Entonces, ya conoces los elementos que forman al género lírico observa los siguientes ejemplos:

EL HABLANTE LÍRICO.

Es el personaje o ser de ficción que se ingenia el poeta con el fin de trasmitir al lector su
visión del mundo en otras palabras es el sujeto que proporciona el andamiaje y fondo del
poema Es la voz que se encarga de expresar los sentimientos emociones e ideas dentro del
poema Representa al poeta pero no es el poeta es una creación ficticia

Ejemplo:

Madre cuando sea grande

Ay qué mozo el que tendrás Hablante lírico: Un hijo
Te levantaré en mis brazos como el zonda al herbazal
EL MOTIVO LÍRICO:

En la poesía. Se presentan como la fuerza interior que le impulsa al poeta escribir su obra.
Entre ellos encontramos: la vida las injusticias, el amor la naturaleza la patria y la amistad
entre otras Es decir es el tema del que trata el poema. (El amor la muerte)
Ejemplo:

AMOR ETERNO

Podrá nublarse el sol eternamente;

podrá secarse en un instante el mar;
podrá romperse el eje de la tierra
Como un débil cristal.

¡Todo sucederá! Podrá la muerte El motivo lírico

cubrirme con su fúnebre crespón; es el amor.
pero jamás en mí podrá apagarse
la llama de tu amor.

Autor: Gustavo Adolfo Bécquer

EL OBJETO LÍRICO:
Es aquello que da origen al estado de ánimo o genera las emociones de quién escribe el
poema. Es el referente del cual se habla o alrededor del cual se construye el poema. Puede
ser una persona, un objeto, una situación o una circunstancia vital del poeta. En otras
palabras es la representación que provoca los sentimientos del poeta, lo que lo inspira,
puede ser un objeto una flor una persona u otros
Ejemplo: Lee el siguiente fragmento poético
ODA A LA CEBOLLA
Pablo Neruda
Poeta chileno

Cebolla
Luminosa redoma,
Pétalo apétalo
Se formó tu hermosura, Objeto lírico
Escamas de cristal te acrecentaron
Y en el secreto de la tierra oscura La cebolla
Se redondeó tu vientre de rocío.
Bajo la tierra
Fue el milagro
Y cuando apareció
Tu torpe tallo verde,
Y nacieron
Tus hojas como espadas en el huerto,
ACTIVIDAD:Después de haber realizado la lectura de los
puntos anteriores, que tiene una secuencia con los temas
vistos en las otras guías. Desarrolla la siguiente actividad
leyendo los poemas o canciones que verás a continuación y
reconoce en ellos: el hablante lírico, el motivo lírico y el objeto
lírico. Llenando los espacios en blanco que están en la tabla.
POEMA NÚMERO 1 POEMA NÚMERO 2. Fragmento.
Del libro Autor: Pablo Neruda
20 poemas de amor y una canción desesperada
Autor: Pablo Neruda

POEMA 15 ODA AL GATO

Los animales fueron
Me gustas cuando callas porque estás como ausente, imperfectos,
y me oyes desde lejos, y mi voz no te toca. largos de cola, tristes
Parece que los ojos se te hubieran volado
de cabeza.
y parece que un beso te cerrara la boca.
Poco a poco se fueron
Como todas las cosas están llenas de mi alma componiendo,
emerges de las cosas, llena del alma mía. haciéndose paisaje,
Mariposa de sueño, te pareces a mi alma, adquiriendo lunares, gracia, vuelo.
y te pareces a la palabra melancolía. El gato,
sólo el gato
Me gustas cuando callas y estás como distante. apareció completo
Y estás como quejándote, mariposa en arrullo. y orgulloso:
Y me oyes desde lejos, y mi voz no te alcanza: nació completamente terminado,
déjame que me calle con el silencio tuyo.
camina solo y sabe lo que quiere.
Déjame que te hable también con tu silencio El hombre quiere ser pescado y pájaro,
claro como una lámpara, simple como un anillo. la serpiente quisiera tener alas,
Eres como la noche, callada y constelada. el perro es un león desorientado,
Tu silencio es de estrella, tan lejano y sencillo. el ingeniero quiere ser poeta,
la mosca estudia para golondrina,
el poeta trata de imitar la mosca,
Me gustas cuando callas porque estás como ausente. pero el gato
Distante y dolorosa como si hubieras muerto. quiere ser sólo gato
Una palabra entonces, una sonrisa bastan. y todo gato es gato
Y estoy alegre, alegre de que no sea cierto. desde bigote a cola,
desde presentimiento a rata viva,
desde la noche hasta sus ojos de oro.

UN AMIGO MARIPOSA TRAICIONERA

 Canción. Enanitos verdes Canción. Maná

No importa el lugar Eres como una mariposa

El sol es siempre igual Vuelas y te posas, vas de boca en boca
No importa si es recuerdo Fácil y ligera de quien te provoca
O es algo que vendrá Yo soy ratón de tu ratonera

No importa cuanto hay Trampa que no mata pero no libera

En tus bolsillos hoy Vivo muriendo prisionero
Sin nada hemos venido Mariposa traicionera
Y nos iremos igual Todo se lo lleva el viento
Mariposa no regreso
Pero siempre estarán en mi
Esos buenos momentos Ay, mariposa de amor, mi mariposa de amor
Que pasamos sin saber Ya no regreso contigo
Ay, mariposa de amor, mi mariposa de amor
No importa donde estas Nunca jamás junto a ti
Si vienes o si vas
La vida es un camino Vuela amor, vuela dolor
Un camino para andar Y no regreses a un lado
Ya vete de flor en flor
Si hay algo que esconder Seduciendo a los pistilos
O hay algo que decir Y vuela cerca del sol
Siempre será un amigo Pa' que sientas lo que es dolor
El primero en saber
Ay, mujer cómo haces daño
Porque siempre estarán en mi Pasan los minutos cual si fueran anos
Esos buenos momentos Mira estos celos me están matando
Que pasamos sin saber
Ay, mujer qué fácil eres
Que un amigo es una luz Abres tus alitas, muslos de colores
Brillando en la oscuridad Donde se posan tus amores
Siempre serás mi amigo Mariposa traicionera
No importa nada mas…

EL DÍA DE TU SANTO TU CABELLO ES UNA

BANDA DE CHUPAFLORES

El día de tu santo
te hicieron regalos muy Tu cabello es una banda de chupaflores,
v a l i o s o s: tu cara es un espejo mágico,
un perfume extranjero, tu sonrisa es un gol olímpico,
una sortija, tu mirada es un 5 en álgebra,
un lapicero de oro, tus manos son un par de mariposas,
unos patines, tus pies dos caballitos blancos.
unos tenis Nike y Serías perfecta si tu corazón no fuera de
una bicicleta. piedra.
Yo solamente te pude traer,
en una caja antigua  
de color rapé, Autor: Jairo Aníbal Niño
un montón de semillas
de naranjo,
de pino, de cedro,
de araucaria,
de bellísima, de caobo y
de amarillo.
Esas semillas son pacientes
y esperan su lugar y
su tiempo.
Yo no tenía dinero para
comprarte algo lujoso.
Yo simplemente quise
regalarte un bosque
Autor: Jairo Aníbal Niño

Actividad de aplicación y retroalimentación del conocimiento, llenando los

espacios en blanco de acuerdo a lo propuesto en la siguiente tabla. Debe
argumentar o justificar sus respuestas
Nombre completo del estudiante: Samuel Gaitán Gámez Curso: 703
 POEMA O HABLANTE LÍRICO MOTIVO LÍRICO OBJETO LÍRICO
CANCIÓN

POEMA NÚMERO 1 Escribir en este espacio Escribir en este espacio Escribir en este espacio
POEMA 15 hombre El amor La mariposa
Autor: Pablo Neruda

POEMA NÚMERO Escribir en este espacio Escribir en este espacio Escribir en este espacio
2. Fragmento El gato Orgullo El gato
ODA AL GATO
Autor: Pablo Neruda

UN AMIGO Escribir en este espacio Escribir en este espacio Escribir en este espacio
Canción. Enanitos hombre amistad Un amigo
verdes

MARIPOSA Escribir en este espacio Escribir en este espacio Escribir en este espacio
TRAICIONERA Mana traición Da una mujer
Canción. Maná

EL DÍA DE TU SANTO Escribir en este espacio Escribir en este espacio Escribir en este espacio
Autor: Jairo Aníbal Niño El novio Humildad A la novia

TU CABELLO ES Escribir en este espacio Escribir en este espacio Escribir en este espacio
UNA hombre Las cualidades mujer
BANDA DE
CHUPAFLORES

Autor: Jairo Aníbal Niño