ESCUELA NORMAL SUPERIOR SANTA ANA DE BARANOA

SECCION SECUNDARIA
NOVENO GRADO
DOC: ALEXI SARMIENTO MARTINEZ

PLAN PARA RECUPERAR DIFICULTADES 2019

AREA: Matematicas ASIGNATURA: Matemáticas DOCENTE: Alexi Sarmiento Martínez
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: CURSO: 9 grado PERIODO: N. A FECHA: 25/11/2019
OBJETIVO: Lograr que el estudiante por medio este plan de recuperación, supere las dificultades que presenta en la asignatura.
DIFICULTADES ACTIVIDADES Y COMPROMISOS RESPONSABLES FECHAS
INICIO TERMINA
1. El estudiante presenta dificultades en el El presente plan de recuperación gira alrededor Noviembre Noviembre
desarrollo de operaciones con números de los temas de todos los periodos del año DOCENTE ÁREA
reales (adición, sustracción, multiplicación, lectivo 2019. En este se deben realizar las DE 26 de 2019 28 de 2019
división, potenciación y radicación). actividades, que se estará entregando y MATEMATICAS
2. Al estudiante se le dificulta resolver desarrollando desde el día lunes 18 y 19 de
ecuaciones de primer grado haciendo uso noviembre, y una evaluación escrita el día 20 de
de las propiedades de de las igualdades. noviembre del presente año.
3. Al estudiante se le dificulta responder a los Las actividades DE LOS DIAS 26 Y 27 de
contenidos correspondiente a la noviembre de 2019 representan un 50% de la
desarrolladas durante el año. valoración y son requisito indispensable para
4. Al Estudiante se le dificulta aplicar los realizar la evaluación escrita.
diferentes métodos para resolver sistemas Además, se debe tener en cuenta que los
de ecuaciones lineales 2x2 y sus estudiantes deberán tener al día sus libretas de
aplicaciones en la vida real matemáticas y con base a los apuntes, también
5. Al Estudiante se le dificulta resolver se estará evaluando las temáticas allí
determinantes mediante método de consignadas.
crammer y Sarrus IMPORTANTE: EL ESTUDIANTE SE
6. Al estudiante se le dificulta resolver DEBE PRESENTAR DESDE LAS _____ AM
evaluación con las temáticas tratadas HASTA LAS _____ AM AMBOS DIAS CON
durante el año, muy a pesar de que los LAPIZ, LIBRETA, SACAPUNTA Y $1000
ejercicios se les entrega con antelación PARA LAS FOTOCOPIAS.
7. El estudiante presento poca participación
en la clase. La evaluación escrita representa el 50% de la
8. Se evidencia poca preparación para cada valoración y deben realizarse en los tiempos
una de las temáticas durante los momentos acordados por el docente. Esta evaluación se
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de evaluación de las temáticas tratadas en
clase.
9. Muy a pesar de dársele las oportunidades
descritas en el sistema de evaluación
institucional, el estudiante persistió con las
dificultades en el área.
10. A pesar de tener oportunidades para
mejorar, el estudiante no aprovecho dichas
oportunidades.
realizará el día jueves 28 de Noviembre de 2019
desde las ______ am hasta las ______am.
IMPORTANTE: LOS ESTUDIANTES QUE
REALICEN LA EVALUACION DEBEN
ASISTIR PUNTUALMENTE, PUESTO QUE
SI LLEGAN DESPUES DE LA HORA
CITADA NO HABRA TIEMPO EXTRA
PARA LA REALIZACION DE LA MISMA.
Es de vital importancia aclarar que por día de
recuperación los estudiantes deberán firmar las
actas de trabajo, puesto que esto se convierte en
un instrumento fundamental para sustentar el
proceso de recuperación de cada estudiante. En
esta acta se sistematizará los procesos diarios de
los estudiantes durante los días de recuperación.

ACTIVIDADES A REALIZAR:
 TALLER ESCRITO 26 DE
NOVIEMBRE DE 2019
Temas:
 Números Reales
 Operaciones con números Reales
 Potenciación y radicación

 TALLER ESCRITO 27 DE
NOVIEMBRE DE 2019 Temas:
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PLAN PARA RECUPERAR DIFICULTADES 2019

 Ecuación de primer grado
 Sistemas de ecuaciones lineales 2x2
 Métodos de solución de ecuaciones 2x2

 EVALUACIÓN: MIERCOLES 20
DE NOVIEMBRE
 La Evaluación de realiza con base a los
temas que se han desarrollado durante
todo el año, tomando como punto de
partida los talleres realizado durante los ESTUDIANTES
dos días anteriores EN
RECUPERACION

Nombre Del Acudiente Nombre Del Estudiante Nombre Del Docente Que Lo Diligencia