ASOCIACIÓN ALIANZA EDUCATIVA

PLANEADOR POR UNIDAD

Meta de comprensión abarcadora (hilos conductores): ASIGNATURA: FÍSICA

GRADO: DÉCIMO
¿Cómo puedo explicar fenómenos aplicando los principios físicos del movimiento?
AÑO: 2015
No. UNIDAD: 02

Tópico Generativo: Movimiento en una dimensión y en dos dimensiones.

Metas de comprensión de la unidad:

El estudiante comprenderá…

1. Que para describir características del desplazamiento de un objeto en una dimensión es necesario identificar las variables del movimiento
rectilíneo uniforme.

2. Que mediante gráficos se pueden describir e interpretar problemas para solucionarlos matemáticamente sobre el movimiento en una y en dos
dimensiones.

3. Que a través de la aplicación de las cinco ecuaciones del movimiento uniformemente acelerado se pueden solucionar problemas
relacionados con el movimiento en una dimensión y en dos dimensiones.

Metas Desempeños de Comprensión Valoración

Desempeños 1 a) Lectura Rapidez, velocidad, aceleración y movimiento Define conceptos claves a partir de la lectura y propone
exploración uniformemente acelerado (Texto guía Física Tippens I, pág. ejemplos interpretativos.
63 – 65).

1 b) Ecuaciones del movimiento uniformemente acelerado Registra ecuaciones y ejemplos de trabajo con estas.
(Texto guía Física Tippens I, pág. 63-82).

2 c) Representación gráfica de desplazamiento y velocidad Representa gráficamente situaciones de desplazamiento y

(Texto guía Física Tippens I, pág. 63, 65, 78). velocidad empleando vectores.

3 d) Movimiento en una dimensión y en dos dimensiones Describe las características de los movimientos
 (Texto guía Física Tippens I, U2).
1 e) Ejercicios sobre el movimiento uniformemente
acelerado (Texto guía Física Tippens I, pág. 65 - 70).
1 f) Práctica de laboratorio “Movimiento rectilíneo
uniformemente acelerado (Manual de laboratorio Tippens
I, pág. 5).
2 g) Lectura “gravedad y cuerpos en caída libre” (Texto guía
Física Tippens I, pág. 72-76).
2 h) Practica de laboratorio “Aceleración debida a la
Desempeños de
gravedad” (Manual de laboratorio Tippens I, pág. 9).
aclaración
3 i) Lectura “Movimiento de proyectiles” y “proyección
horizontal (Texto guía Física Tippens I, pág. 77 - 82).
3 j) Práctica de laboratorio “Alcance de un proyectil”
(Manual de laboratorio Tippens I, pág. 13).
1,2,3 k) Actividades virtuales complementarias
http://highered.mheducation.com/sites/0070648506/stud
ent_view0/index.html
Desempeños de 1 l) Ejercicios sobre “Rapidez y velocidad” y “Movimiento
aplicación uniformemente acelerado” (Texto guía Física Tippens I,
pág. 84).
2 m) Ejercicios sobre “Gravedad y cuerpos en caída libre”
(Texto guía Física Tippens I, pág. 84).
3 n) Ejercicios sobre “Proyección horizontal” y “El problema
general de las trayectorias” (Texto guía Física Tippens I,
pág. 85).
involucrados.
Resuelve ejercicios propuestos como ejemplos en el texto.
Elabora informe de laboratorio de acuerdo a los
parámetros establecidos.
Representa gráficamente ejemplos propuestos en el texto
y los resuelve paso a paso.
Elabora informe de laboratorio de acuerdo a los
parámetros establecidos.
Define las características del movimiento de proyectiles,
proyección horizontal y el problema general de las
trayectorias.
Elabora informe de laboratorio de acuerdo a los
parámetros establecidos.
Observa demostraciones interactivas y desarrolla
actividades en la sala de informática.
Desarrolla ejercicios seleccionados por el docente y de
acuerdo a los criterios establecidos.
Representa gráficamente y desarrolla ejercicios
seleccionados por el docente y de acuerdo a los criterios
establecidos.
Desarrolla ejercicios seleccionados por el docente y de
acuerdo a los criterios establecidos.
 1,2,3 o) Taller virtual movimiento en una y en dos dimensiones Desarrolla actividades sobre el contenido de la unidad en
http://highered.mheducation.com/sites/0070648506/stud plataforma virtual.
ent_view0/index.html

1,2,3 p) Evaluación escrita sobre los contenidos de la unidad Desarrolla las actividades propuestas en la evaluación.
(Texto guía Física Tippens I, pág. 86 – 87).

BOLETIN:

- Aplica los principios de la física para describir el movimiento de cuerpos en una y en dos dimensiones.