Interculturalidad:

Se puede definir como el proceso de comunicación e interacción entre personas y grupos con identidades culturales
específicas, donde no se permite que las ideas y acciones de una persona o grupo cultural esté por encima del otro,
favoreciendo en todo momento el diálogo, la concertación y, con ello, la integración y convivencia enriquecida entre
culturas.

Multiculturalidad:

Es la existencia de varias culturas que conviven en un mismo espacio físico, geográfico o social. Abarca todas las
diferencias que se enmarcan dentro de la cultura, ya sea, religiosa, lingüística, racial, étnica o de género.

Cultura:

Se refiere al conjunto de bienes materiales y espirituales de un grupo social transmitido de generación en generación a
fin de orientar las prácticas individuales y colectivas. Incluye lengua, procesos, modos de vida, costumbres, tradiciones,
hábitos, valores, patrones, herramientas y conocimiento.

Nación:

Nación es el conjunto de personas que se identifican con un territorio, idioma, raza y costumbres, constituyendo
generalmente un pueblo o un país.

Cultural: Nación cultural se denomina a la forma de organización histórico y cultural que se origina a partir de la
memoria compartida y escrita a lo largo de generaciones.

Política: Nación política es una expresión que refiere estrictamente a la delimitación jurídica y geopolítica sobre la que
un Estado ejerce la soberanía, es decir, sobre la que gobierna. En este sentido, la nación política es semejante al Estado.

Psicológica: Nación psicológica es el afecto en forma de patriotismo entre un grupo de personas las cuales se distinguen
por cierta lealtad.

Globalización Cultural:

La globalización cultural se refiere al proceso dinámico de la interconexión y asimilación de las culturas, de la cual se
genera una cultura homogénea y común en el mundo.

La globalización es un proceso que abarca en principio, lo económico, político y social, pero, que afecta tanto de manera
positiva como negativa a la diversidad de culturas que existen.

Fenómenos:

Homogenización: Es un proceso en el cual una cultura dominante invade o capta a una cultura local, volviendo a la
sociedad homogénea. Generalmente los países de un mismo continente tienen culturas homogéneas.

Hibridación: Es el proceso que ocurre tras la mezcla de dos culturas distintas, como los procesos socioculturales donde
dos estructuras distintas, que existían separadas, ahora están combinadas y con ello crearon una nueva dinámica, ya sea
por supervivencia o para adaptarse al nuevo entorno.
Exclusión:

Rechazo de una persona o cosa, que queda fuera del lugar que ocupaba.

Segregación:

Separación, marginación de un grupo social por razón de su sexo, raza, cultura, o ideología.

Integración:

Incorporación o inclusión de un todo.

Inclusión:

Introducción de una cosa dentro de otra o dentro de sus límites. Proceso mediante el cual una persona o cosa pasan a
formar parte de un conjunto.

Identidad de Género:

alude a la percepción subjetiva que un individuo tiene sobre sí mismo en cuanto a su propio género, que podría o no
coincidir con sus características sexuales; este, puede considerarse como el sexo psicológico o psíquico.

Enfoque de Género:

considera las diferentes oportunidades y potencial que tienen los hombres y las mujeres de igual manera, las
interrelaciones existentes entre ellos y los distintos papeles que socialmente se les asignan.

Orientación Sexual:

Es la atracción afectiva, romántica, sexual y psicológica que la persona siente de modo sostenido en el tiempo.

Enfoque de derecho:

es un marco conceptual para el proceso de desarrollo humano que desde el punto de vista normativo está basado en las
normas internacionales de derechos humanos y desde el punto de vista operacional está orientado a la promoción y la
protección de los derechos humanos.

Marco político y normativo:

Ley general de Educación N° 20.370 (Año 2010)

Ley del Sistema Nacional de Aseguramiento de la Calidad de Educación N° 20.529 (Año 2011)

Ley de Inclusión Escolar N° 20.845 (Año 2015)

Ley de Violencia Intrafamiliar N° 20.066 (Año 2005)

Proyecto de Ley 2018

Propiciar la participación igualitaria de hombres y mujeres en las comunidades educativas.

Desafíos de Educación 2020

Educación pertinente y de calidad que promueva Habilidades del siglo XXI, ciudadanía, pensamiento crítico y aprendizaje
para la vida mediante aprendizaje auténtico, es decir, metodologías y didácticas que den respuesta a problemas reales,
en situaciones cotidianas.