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Iberoamericana Corporación Universitaria

Psicología

 
Módulo:
Teorías de la personalidad

Título Del Trabajo

Enfoques teóricos del estudio de la personalidad

Presenta:
Nastacuas Hernández Adriana Celeny
ID: 100064368

Tutor:
Mg. Gladys Acosta

Mocoa-Putumayo                                                                           Marzo 16 de 2020

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Ficha de Análisis de Caso Trabajo

A continuación, deberá indicar el nombre del personaje escogido en la película y formula las alternativas
sobre el problema o situación determinada, relacionando el enfoque teórico con el comportamiento
humano.
FICHA DE ANALISIS DEL CASO
DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA CONSULTANTE
Personaje Histórico: Though Kevin

Lugar y Fecha de nacimiento:

Nacido el Nueva York, en 1996
Problema o situación determinada:

El problema o situación más aceptada es que se trata de un mecanismo de evasión ante un trauma o
maltrato muy severo en la niñez. Es el caso de Kevin, de quien se muestra de cómo su madre lo maltrataba
físicamente de manera frecuente y tras perder su padre, la falta de cariño Kevin crea en su imaginación
diferentes personajes que el mismo les da vida en su edad adulta. Esta teoría dice que el cerebro se
inventa personalidades alternas, que no están pasando por el maltrato y así poder sobrevivir a este. Así, el
maltratado y traumatizado es solamente Kevin y no el resto de los alter ego, quienes pueden ser personas
exitosas y felices.

PROCESO PSICOLÓGICO (Identifique según la historia de Vida)

Factores Biológicos Factores Individuales Factores Socio-Culturales

 Joven de 24 años.  Malas relaciones con la  Hijo de padres separados.

 Nacimiento normal.
 No tiene ninguna
enfermedad al nacer.
 Se cría en un ambiente
lleno de miedo y soledad
dando origen a un grave
trauma de personalidad.
madre.
 Constante signos de
abuso y violencia en su
niñez.
 Abandonado por su padre.
 Diferentes cambios de
ánimo.
 Malas relaciones con la
sociedad.
 Crea nuevas personas en
su imaginación por culpa
del maltrato.
 Se convierte en un peligro
para la sociedad.

TEORIAS
Elija una de las teorías y genere las conclusiones y formulé alternativas sobre el problema o
situación determinada, relacionando el enfoque teórico con el comportamiento humano.

Enfoque teórico:

La teoría de Jung divide la psique en tres partes. La primera es el Yo, el cual se identifica con la mente
consciente. Relacionado cercanamente se encuentra el inconsciente personal, que incluye cualquier cosa
que no esté presente en la consciencia, pero que no está exenta de estarlo. El inconsciente personal sería
como lo que las personas entienden por inconsciente en tanto incluye ambas memorias, las que podemos
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atraer rápidamente a nuestra consciencia y aquellos recuerdos que han sido reprimidos por cualquier razón.
La diferencia estriba en que no contiene a los instintos.

Nombre del Autor: Carl Jung

Alternativas de solución:

Buscar ayuda psicología de parte de los padres para no afectar a los hijos cuando se enfrenten a algún
problema de separación de sus padres o abandono por parte de alguno de ellos.

Cuidar y proteger a los niños cuando están rodeados por personas extrañas.

Siempre dialogar con ellos y por lo más mínimo que ellos digan siempre deben ser prioridad nunca
ignorarlos.

Conclusiones

Las consecuencias que vive un niño, niña o adolescente maltratado empiezan desde que pasa por esa
situación hasta llegar a comprometer su vida adulta.

En general, el niño maltratado no cumple con el desarrollo de las metas de su crecimiento y desarrollo, es
decir, autoestima, felicidad, salud, creatividad, solidaridad, autonomía y espiritualidad en un ambiente
bidireccional de construcción de una familia.

1. Cambios en su conducta

Esta es una de las primeras señales de las afectaciones que comienzan a sufrir los niños que reciben
maltrato, no solo físico sino emocional. Es común que se tornen agresivos, con cambios de humor bruscos,
impulsivos, hiperactivos o manifiesten hostilidad en ciertas situaciones o ante determinadas personas de su
entorno. También hay lugar para presentar conductas delictivas.

2. Afectaciones en su salud

Estas se relacionan principalmente con el maltrato físico que viene impartido en modelos de crianza
basados en la violencia, así se puede causar lesiones que comprometan la salud del niño como por
ejemplo, ante un evento dramático familiar un niño puede desarrollar afectaciones cuando se presente la
situación o agresión y cuando se trata de un bebé por acciones como sacudidas que pueden causar
traumatismo o lesiones cerebrales.

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3. Abuso de sustancias

Las conductas que se derivan en un menor maltratado pueden dirigirse a entrar en contacto con el cigarrillo,
el consumo de alcohol y sustancias psicoactivas desde edad temprana para lidiar con el estrés
postraumático.

Experimentar con estas sustancias puede convertirse en una adicción en su vida adulta.

4. Daño en las habilidades sociales y la autoestima

La autoestima es lo que cada persona siente de sí misma, es decir, un juicio general y personal de cada
individuo, entonces, la aprobación o desaprobación de este tipo de habilidades son las que más se afectan
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ante la recurrencia de maltrato a un menor. El niño sentirá miedo a relacionarse con las personas, puede
caer en un aislamiento social y tener problemas de apego y entablar y sostener amistades.

5. Afectaciones a la personalidad

Las consecuencias a nivel emocional se pueden presentar en situaciones de ansiedad, tener baja
autoestima y creencias positivas sobre sí mismos y el mundo que los rodea, desajustes emocionales en el
trato con aquellas personas que pese a tener la responsabilidad de cuidarlos le maltrata. También puede
desarrollar cuadros depresivos.

6. Bajo rendimiento escolar

Ciertamente el desempeño escolar del niño, niña o adolescente se ve comprometido, principalmente si se

trata de niños que son golpeados o maltratados físicamente y emocionalmente desde temprana edad, pues
la evidencia científica muestra que ocurren afectaciones en su cerebro. Esto repercute en problemas de
aprendizaje, disminución de la atención, bajo rendimiento, abuso sexual, bajas expectativas escolares y
ausentismo.

7. Autolesiones y suicidio

Esto ocurre principalmente en adolescentes. La apreciación que tengan acerca de sí mismos, el estrés
postraumático y sentimientos de culpa los puede llevarlos a infringirse lesiones, e incluso, tener un
desenlace fatal con el suicidio.

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8. Riesgo de interiorizar estas prácticas

Crecer en un ambiente donde se maltrata puede llevar a los niños a ver como normal el comportamiento
violento o abusivo hacia ellos, por lo que pueden pensar que esto hace parte de la cotidianidad y verlo
como algo aceptable.

Además, los estudios dicen que se aumenta el riesgo hacia el futuro que una persona que fue maltratada en
su infancia se torne en un futuro maltratador de sus hijos asociado a que no reconozca los derechos de una
persona o en este caso de un niño.

Bibliografía

 Cloninger, S. (2003). Teorías de la personalidad. México: Prentice Hall. Recuperado de 

https://tuvntana.files.wordpress.com/2015/06/teorias-de-la-personalidad-susan-cloninger.pdf  

La Película “Fragmentado”.
Guía Actividad Módulo 2. APROXIMACIONES TEÓRICAS HISTÓRICAS AL ESTUDIO DE LA PERSONALIDAD. Enfoques
teóricos en el estudio de la personalidad. Recuperado de

https://www.google.com/url?q=http%3A%2F%2Faulavirtual.iberoamericana.edu.co%2Frecursosel
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