Fram ,ursul polar – de Cezar Petrescu

IDEI PRINCIPALE
1. Vaporul ancorează în larg.
2. Dimineata este cu totul neobisnuita la Polul Nord.
3. Oamenilor le vine greu să creada ca mai exista civilizatie, după ce vad salbaticia tinutului inghetat.
4. Discutia dintre vântor si femeia cea tanara evidentiaza faptul că Fram se va readapta cu usurintă la
asprimea locurilor natale.
5. Fram recunoste locurile in care s-a nascut.
6. Fram coboara din barca,luându-si la revedere de la oameni, urcând fără dificultate peretele de stâncă
inghetată .

Rezumat

După ce vaporul a ancorat în larg, călătorii, îmbrăcaţi gros, au putut observa asprimea locurilor,
minunându-se de acea dimineată in care soarele nu mai răsărea, ci era doar o lumină difuză. Nu le venea să creadă
că undeva, departe, exista lumea civilizată, după ce au văzut pustietatea insulei.Se temeau să nu naufragieze.O
femeie tânără se teme că Fram va fi lăsat singur, îngrijorându-se dacă va putea supravietui . Vânătorul o
linistetste, spunându-I că insula era locul în care s-a născut acesta, iar instinctul îl va ajuta să –şi găsească
semenii,dar si hrana. În timpul conversaţiei celor doi, Fram dădea semne de nerăbdare, el sărind din barcă
singur . Luându-si rămas-bun aşa cum a fost învăţat la circ, a urcat fără dificultate peretele de stâncă îngheţată,
făcându-se nevăzut.

OBIECTIV- prezintă SUBIECTIV-se implică

acţiunea detasat; sufleteşte, este participant la
naraţiunea este la întâmplările pe care le
persoana a III a povesteste; naraţiunea este
la persoana I ACŢIUNE- firul desfăsurării
întamplărilor, organizate
chronologic, după un anumit
tipar narativ.
NARATOR- vocea care
povesteste

Textul narativ- textul în

care sunt relatate fapte,
evenimente, întâmplări

PERSONAJE- participant la Indici spatio-temporali

acţiune
Moduri de
expunere

dialogul
Naratiunea
Descrierea
Textul narativ-

Textul narativ-
 Locul desfășurării evenimentelor Personaje
(indici de spațiu):
Harta povestirii
____________________________ .................................................
____________________________ .................................................
____________________________ .................................................
____________________________ Titlul si autorul .................................................
____________________________ .................................................
.................................................
.................................................
.................................................
Timpul întâmplării
(indici de timp din text) .................................................
_____________________________ .................................................
_____________________________ TEMA TEXTULUI .................................................
_____________________________ .................................................
_____________________________ ......................................................................... .................................................
_____________________________ .................................................
.........................................................................
_____________________________ .................................................
......................................................................... .................................................
________________________
......................................................................... .................................................
MODURI DE EXPUNERE/ .................................................
NARATOR .........................................................................
.................................................
......................................................................... .......
............................................................
............................................................ .........................................................................
............................................................ ......
............................................................
...................................
Idei principale REZUMAT

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…..
REZUMATUL

Reguli:
 Respectaţi succesiunea întâmplărilor.
 Relataţi la persoana a III-a.
 Utilizaţi timpurile verbale adecvate (prezent sau perfect compus/ gerunziul: -ind/ -ând)).
 Transformaţi vorbirea directă în vorbire indirectă.
 Evitaţi repetiţiile.
 Excludeţi figurile de stil.
 Redaţi textul în propriile cuvinte.
 Răspundeţi la întrebările Cine? Ce face? Când?
 Nu utilizaţi termeni precum „autorul”, „naratorul”, „personajul”.

REZUMATUL

Reguli:
 Respectaţi succesiunea întâmplărilor.
 Relataţi la persoana a III-a.
 Utilizaţi timpurile verbale adecvate (prezent sau perfect compus/ gerunziul: -ind/ -ând)).
 Transformaţi vorbirea directă în vorbire indirectă.
 Evitaţi repetiţiile.
 Excludeţi figurile de stil.
 Redaţi textul în propriile cuvinte.
 Răspundeţi la întrebările Cine? Ce face? Când?
 Nu utilizaţi termeni precum „autorul”, „naratorul”, „personajul”.

REZUMATUL

Reguli:
 Respectaţi succesiunea întâmplărilor.
 Relataţi la persoana a III-a.
 Utilizaţi timpurile verbale adecvate (prezent sau perfect compus/ gerunziul: -ind/ -ând)).
 Transformaţi vorbirea directă în vorbire indirectă.
 Evitaţi repetiţiile.
 Excludeţi figurile de stil.
 Redaţi textul în propriile cuvinte.
 Răspundeţi la întrebările Cine? Ce face? Când?
 Nu utilizaţi termeni precum „autorul”, „naratorul”, „personajul”.
REZUMATUL

Reguli:
 Respectaţi succesiunea întâmplărilor.
 Relataţi la persoana a III-a.
 Utilizaţi timpurile verbale adecvate (prezent sau perfect compus/ gerunziul: -ind/ -ând)).
 Transformaţi vorbirea directă în vorbire indirectă.
 Evitaţi repetiţiile.
 Excludeţi figurile de stil.
 Redaţi textul în propriile cuvinte.
 Răspundeţi la întrebările Cine? Ce face? Când?
 Nu utilizaţi termeni precum „autorul”, „naratorul”, „personajul”.