Nombre del docente: Hernán José Tapia Contreras

Nombre del curso: Topografía 2

Programa académico: Ingeniería civil
Nombre de la clase: Geodesia y cartografía
Duración de la clase en horas: 18

Apreciado docente,
La presente guía es un instrumento que te permitirá planificar y estructurar tu clase para presentar de una forma
sencilla y clara tu experiencia de aprendizaje. Te invitamos a leer detalladamente los descriptores presentados en
cada sección para una construcción eficaz de tu propuesta de clase virtual.

Mediante el empleo de los conocimientos de geodesia, el ingeniero civil está en la capacidad de planificar
los procesos y métodos de medición de precisión, estas mediciones le permitirán elaborar mapas, planos
catastrales, delimitaciones político-territoriales.

Se busca que el estudiante se familiarice con los métodos de medición y los diferentes productos que
puede obtener de estas mediciones.

Diferenciar las metodologías existentes para la interpretación de los datos geográficos

Utilizar herramientas geoespaciales para el levantamiento de información cartográfica.

Aplicar la estructura espacial de los datos en la representación de proyectos de ingeniería.

 ¿Qué que requieren hacer mis estudiantes para aprender lo propuesto para mi clase?

Describe con detalle las diferentes actividades que desarrollarás en la sesión de clase, para ello
ten en cuenta organizarla en tres momentos que se estructuran así:

A. Un acercamiento a la competencia o fundamentación, en la que el estudiante inicia su proceso

de acercamiento y apropiación de los saberes de la clase (esto puede ser a través de contenidos
que has realizado, la consulta de documentos, videos, sitios en Internet; y en general,
fundamentación relacionada con el tema a desarrollar en la sesión).

Recuerda usar hipertextos para ampliar la información que consideres relevante para ejecutarlas:
como enlaces, documentos, herramientas o tutoriales que den mayor claridad sobre cómo se
llevará a cabo cada una de las actividades y en el que se evidencie el uso pedagógico de las
TIC).

En los links asociados se encuentra el material necesario para desarrollar la clase, en estos
encontramos ejemplos, definiciones y apropiación de conceptos sobre superficies de referencia,
sistemas de proyecciones y coordenadas en Colombia

https://auladigital.upb.edu.co/pluginfile.php/659243/course/section/79213/Geodesia
%20y%20Cartograf%C3%ADa.pdf
https://auladigital.upb.edu.co/pluginfile.php/659243/course/section/79213/Cartograf
%C3%ADa%20Digital.pdf
https://www.youtube.com/watch?v=2YBOjelbjyA&feature=youtu.be
https://www.youtube.com/watch?v=pimzfFr_XD8&feature=youtu.be
https://www.youtube.com/watch?v=pFkM-r6O8Ew&feature=youtu.be
https://www.youtube.com/watch?v=2Xes_mxxe4k&feature=youtu.be
https://www.youtube.com/watch?v=WELOp1AU_7k&feature=youtu.be

Los tiempos estarán estimados en mutuo acuerdo con el grupo y se redireccionara a la

plataforma moodle

Incluye los recursos bibliográficos complementarios para profundizar en los temas

desarrollados en la clase.