CAJA DE HERRAMIENTAS PARA LA ESCRITURA

500 CONECTORES

Para que la causa encaje con el efecto, las consecuencias correspondan a los
antecedentes y para que los diversos párrafos de un escrito se articulen de
manera variada y armoniosa

Fernando Vásquez Rodríguez

A propósito de los conectores o de las conexiones

Según Maria Teresa Serafín, en su libro Cómo Redactar un Tema. Edit, Paidos, Barcelona, 1989)

“Las diferentes partes de un escrito bien hecho deben estar relacionadas entre sí, con el fin de
ayudar al lector a seguir el hilo del discurso. Esta operación puede tener éxito solo cuando existe, es decir,
cuando el texto ha sido bien planificado en cambio, cuando al escrito le falta una estructura unitaria se
hace imposible determinar las conexiones entre las frases. En ese caso, en lugar de esforzarse por resolver
un problema mal planteado, es necesario replantear la organización general del escrito.
La conexión lógica que relaciona entre si dos proposiciones (o dos párrafos) a veces puede no
estar expresada lingüísticamente. Por ejemplo, las dos frases: Llueve. Tomo el paraguas, están
relacionadas por una situación causa-efecto que no requiere el uso de una conexión. En la mayor parte de
los casos la relación entre dos proposiciones debe ser expresada lingüísticamente de diferentes formas:

1. Usando un pronombre que se refiere a un elemento anterior al texto. Por ejemplo: La vida de
Garibaldi fue muy aventurera. Él dedicó todas sus energías a la causa de la libertad.
2. Repitiendo una palabra clave que se refiere al elemento central del discurso. Por ejemplo: El libro
de Calvino nos presenta. Este libro es importante porque.
3. Usando una expresión que sintetiza la idea expresada en la frase o párrafo precedente del cual se
parte. Por ejemplo: La acción de los soldados tendía a alcanzar y destruir el puente por el que
debía pasar el ejército enemigo durante la retirada. La destrucción del puente causó graves daños.
4. Usando las expresiones de transición: además, en efecto, si bien.

Dos proposiciones o párrafos consecutivos pueden ser relacionados lógicamente en un numero

limitado de formas que la lingüística ha estudiado y catalogado (HSLLIDAY 1976, PRADL, 1979,
CONTE, 1977, DRESSLER, 1974)

Veamos una lista de conexiones lógicas y las expresiones de transición correspondientes:

1. Consecuencias, causa y efecto: entonces, por eso, por lo que sigue, entonces resulta que.
2. Ejemplificación: por ejemplo, es decir, como.
3. Contraste y Concesión: pero, a pesar de, sin embargo, al contrario, en cambio, si bien, por otra
parte…
4. Reafirmación o resumen: en otros términos, en breve, en efecto…
5. Relación temporal: en cuanto, a continuación, hasta que, cuando, finalmente, después…
6. Relación espacial: al lado, arriba, a la izquierda, en el medio, en el fondo...
7. Semejanzas y enfatización: de la misma manera, similarmente, del mismo modo…
8. Agregación: y, además, después, también, por añadidura…
9. Conclusión: finalmente, para resumir, terminado..

Para escribir un texto con conexiones eficaces y explicitas no es indispensable conocer todas estas
posibilidades lógicas haciendo un estudio sistemático de ellas, es suficiente adquirir el habito de
preguntarse cual es la conexión entre la frase o el párrafo sobre el que se está trabajando y el precedente,
verificando el que esta conexión lógica sea comprensible.

Un error muy común es el uso de una conexión que no corresponde a la relación lógica presente entre
las dos partes de un texto. Por ejemplo: Jorge no está bien en la escuela sin embargo, en la prueba de
matemáticas ha tenido un insuficiente. En este caso se usa una conexión que indica contraste, cuando en
realidad la relación entre ambas frases es de reafirmación (en efecto) o de ejemplificación (por ejemplo).
Otro defecto típico es el insistente uso de conexiones de agregación (y, más, también, además) usadas
para relacionar entre sí frases escritas de golpe, una después de otra, sin una planificación real. Incluso la

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conexión “es decir” es mal utilizada con frecuencia, en particular cuando introduce una idea que no es la
ejemplificación de la idea precedente. El abuso de estas conexiones produce un texto descuidado, en el
que no aparecen ligámenes más fuertes entre las ideas (como la consecuencia o el contraste).
Se verifica otro error en el uso de las conexiones cuando el estudiante usa finalmente para terminar el
desarrollo de una secuencia de ideas y luego introduce una idea que lógicamente está relacionada con la
anterior, con un “además”.
Un error recurrente es la completa falta de conexiones típicas de textos producidos sin planificación o
con poca concentración. Se observa que la ausencia de conexiones también es un error común en muchos
estudiantes cuando comienzan a utilizar un esbozo. El uso del esbozo hace que el estudiante se concentre
en el desarrollo de ideas separadas, descuidando su conexión. Este problema no debe desanimar en cuanto
al uso sistemático del esbozo, ya que puede ser resuelto normalmente con la práctica. Con ejercicios
apropiados se puede llamar la atención del estudiante sobre las conexiones.
En muchos casos el trabajo de revisión puede aclarar la relación justa entre partes del texto y llevar a
la corrección de las conexiones.

A Aquí conviene detenerse un Como si fuera poco…

momento a fin de… Como última palabra deseo…
Aquí he de referirme también Como ya lo hice notar…
A continuación ha… Comprenda: No es que…
A diferencia Aquí nos preguntamos Comprendemos que…
A esas digresiones me ha cómo… Con este ejemplo he
conducido el Aquí vale la pena hacer una querido…
A este propósito pequeña digresión sobre… Con esto en mente…
A mi modo de ver Así, empezamos a cercar, Con esto hemos cumplido
A partir de pues, el… una…
A pesar de que Así y todo Con esto no quiero decir
A primera vista Atengámonos ahora a… que…
¿A qué seguir? Los... Aun así… Con lo que llevo dicho hasta
A veces, en cambio, hay... Avanzando en el tiempo aquí, me parece…
Acaece, no obstante, que encontramos… Con respecto al primer
Acéptese o no punto…
Acerca de B Con sano criterio…
Aclaro todo esto porque... Con todo…
Acudimos a este ejemplo para Con todo y lo anterior…
Además, la Basándose en… Concibo pues…
Admitamos que… Bien, pareciera por todo lo Concluyamos, entonces,
Admito que aquí mi tema anterior que… que…
recuerda… Bien sé que… Continuaremos la exploración
Adviértase, pues… de…
c Contrapongamos a…
Adviértase que a pesar de
todo… Conviene distinguir…
Afirmaré ahora que… Conviene, sin embargo,
Ahora bien: los... advertir que…
Ahora veamos: .. Corresponde preguntarse si…
Cabe concluir que…
Al afirmar que... Creemos haber dicho lo
Cabe entonces preguntarse…
Al contrario… Suficiente para (sobre)…
Cabe señalar…
Al lado de ello… Creo haber mostrado que…
Cierto es que…
Al llegar aquí… Creo indiscutible la
Claro que esto no lo explica
Al llegar a este punto… afirmación de que…
todo…
Al margen de… Creo que aquí se ve bastante
Comencemos con…
Al mismo tiempo… bien cómo…
Comencemos por evocar…
Al respecto conviene decir Creo que con estas
Comenzaré dando algún
que… indicaciones…
ejemplo…
Algo más hay que añadir… Creo que llegamos al núcleo
Como…
Alrededor de… de…
Como breve conclusión creo
Análogamente cabe Cuando…
que…
preguntarse sí… Cuando dije que…
Como dijimos al principio…
Anotaré que… Cuando se dice que…
Como es natural…
Ante todo, rectifiquemos la Como es sabido…
idea sabida de que… Como quiera, las
Antes de continuar insistamos explicaciones…
en… Como quiera que sea, la…
Añádase a este una… Como se indicó… D
Como se ve, los…

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 Diremos otro tanto En el caso que, por Examinaremos
respecto a... ejemplo... minuciosamente
E Es fácil comprender este problema. En...
De acuerdo con… porque... F
De aquí, que… Es interesante
De cualquier Echemos una examinar el
modo… mirada en rededor... problema también Finalmente...
De entonces acá… El ejemplo más desde...
De estas significativo de... Es más...
Es natural que...
H
circunstancias nace El haberme
el hecho de que… detenido a... Es necesario
De esta manera... El tema que aquí recalcar que...
Habría que decir
De esta suerte es nos interesa... Es oportuno ahora...
también...
como... El trazar aquí los... Es por ello que...
Ha llegado el
De estas y otras Empezaré por Es prudente advertir
momento de...
paginas resulta considerar... que...
Hasta ahora...
que... En cambio... Es sabido, por
Hasta aquí lo...
De igual modo... En cierto sentido... ejemplo que...
Hasta donde yo sé,
De la misma En concreto... Es significativa la
nadie ha...
manera... En contraste con... importancia que
Hay, como se ve.
De lo anterior... En cuanto a... tiene...
Elementos...
De lo que llevo En definitiva... Es significativo
Hay en el fondo
dicho... En efecto... que...
un...
De manera que... En el curso de esta Es sintomático
Hay más: las...
De modo que el búsqueda... que...
Hay otro aspecto,
problema no es... En el ejemplo Es verdad. El...
entre tantos, del
De otro lado... dado... Esa iniciativa...
que...
De pronto... En esta sección Eso es, pues...
Hay otro aspecto
De todos modos esbozo... Estamos diciendo lo
que...
cuando... En este orden de... que...
Hay que advertir
Debe quedar En este punto de Esta descripción
que...
bastante claro que... mis meditaciones... será incompleta sí...
Hay que
Debemos En este punto, la Esta línea de
reconocer...
comprender... discusión se... argumentación
Hay que repetirlo:
Debo agregar que... En las anteriores podría...
los...
Dejando aparte, por palabras, Esta revisión, tan
Hay, sin embargo,
un momento, al advirtamos... somera como
algunos...
menos... En lo que toca a... inevitablemente
He aquí, a mi
Dejando de lado... En mi opinión... personal...
juicio...
Dejemos eso. La... En otros términos... Estas
He aquí en pocas
Del mismo modo... En pocas (otras) consideraciones
palabras, como...
Dentro de este palabras fundamentan mi
He aquí más o
contexto... (términos)... propuesta de...
menos como
Dentro de este En realidad... Este argumento
pensaba...
marco ha de En relación con... corresponde muy
He citado ya...
considerarse la... En resumen... bien a lo que...
He hablado de...
Desde entonces, En resumidas Este, es por decir
He hallado...
este... cuentas... así, el...
He intentado probar
Desde este ángulo... En sentido Este motivo puede
que...
Desde luego... contrario... entenderse también
He llegado al
Deseo, en este En suma... como...
termino de...
contexto, subrayar... En todo caso... Este punto se puede
He traído a
Después... En una palabra... destacar
colación...
Después de todo En última... observando...
Hemos dejado para
los... Entendemos por... Esto es
el final...
Dicho de un modo Entiéndase bien: yo absolutamente
Hemos dicho que...
un tanto... no... cierto. Si...
Hemos discutido
Difícil, cierto. Pero Entonces... Esto es, pues, lo
hasta ahora el...
no tanto si... Entonces resulta que...
Hemos examinado
Digamos que son que... Esto nos lleva a...
hasta aquí...
diversos... Entre tanto, Esto quiere decir
Hemos visto que...
Dije, al comienzo podemos... que...
Hemos aquí, no
de este articulo Es así como... Exactamente...
obstante, apenas...
(ensayo, Es decir... Examinaremos
Hubiera podido
comentario), que... brevemente...
escoger...

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J Mas no se trata tan

Lle Lle
solo de...
Más tarde en
Justo es decir que... efecto...
Me doy cuenta de
que...
L

gad gam
Me explicaré. Los...
Me gustaría dejar
claro que...
La idea es que...
Me parece que...
La respuesta es
Me refiero, por
fácil...

os os
supuesto, a...
La tesis que ahora
Mi propósito es
voy a exponer es...
(era)...
La verdad es que...
Mirándolo así...
Lo cierto es que...
Muy al contrario de
Lo curioso es que...

aquí pue
lo que pasa en
Lo que acontece es
(con)...
que...
Lo que importa
observar es que... N
Lo que me interesa
ahora es...
Lo que nos interesa
aquí no es tanto...
lo que nos lleva a
a s, a
M
Nada, pues, más
expresivo que...
Naturalmente que...
decir que...
No cabe duda de
que...
LL No continuaré
exponiendo...
No digamos, pues,
que...
No diré que...

Lle No en vano me he
detenido en...
No es de olvidar
que...
No es difícil

gad descubrir que...

No eso todo...
No es extraño, pues,
que...
No es fantasía

o a afirmar que...
No es fortuito que...
No es preciso...
No es una
casualidad el hecho

este de que...
No está probado
que...
No estamos lejos de
ver como el...

punt No gastamos
muchas palabras
en...
No hay que
apresurase a...

o No hay que
apresurase, con
todo, a...
No la realidad es...
No parecería
necesario...

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No pongo más que Pero antes de... Por lo general.... Recapitulemos
un ejemplo: la... Pero antes de seguir Por lo pronto... brevemente sobre...
No puede menos adelante Por lo que sigue... Reconozcamos en
que... consideremos... Por mi (su) parte... cambio que...
No quisiera que Pero conviene Por otra parte... Recordaré por
estas afirmaciones precisarlo: los... Por simplicidad último los...
parecieran... Pero dejando de podemos suponer Recordemos que...
No se lo tome, sin lado la... que... Referida a este
embargo, por... Pero hay más: la... Por supuesto que... contexto, la relación
No se trata a mi Pero hay otra Por todo esto creo entre...
juicio de... definición.... que... Registrado esto...
No se trata, pues, Pero no nos Por último... Repito que...
de... perdamos en Porque... Respecto a lo que
No teniendo, pues la consideraciones... Porque, en teoría, otros prefieren
urgencia de... Pero no se juzgue, la... llamar...
No voy a repetir por eso, que... Porque se trata de... Resulta que,
aquí... Pero recapitulemos: Precisa advertir cuando...
Notemos, entonces, ¿Es... que...
cuan... Pero quizá la Precisamente por S
respuesta que (porque)...
O realmente Presuponemos
corresponda a... -decisivamente-
Pero si se que... Se comprende que...
consideran Procedo ahora a Se deduce (infiere)
Observemos como... cuidadosamente... la.... que...
Oigo ya venir una Pero, sobre todo, Prosiguiendo con el Se diría, pues, que...
objeción... pienso en... tema... Se enfrenta, pues,
Osea, los... Pero tal vez Pudiera creerse con...
Otra cosa que se debamos pasar que... Se ha dicho
dice con frecuencia primero revista a... Puede afirmarse (pretendido) que...
es que... Pero todo esto, más (pensarse) que... Se me figura así de
Otro ejemplo de lo que... Puedo, por lo tanto, momento, que...
que... Pero volvamos a definir también.... Se que mi
nuestro asunto. El... Pues bien: los... planteamiento es...
Pienso por eso Pues lo mejor es Se trata, desde
P que... que... luego, de...
Podemos decir Sea, a modo de
que... Q ejemplo...
Podemos Sea cierta o no
Paralelamente a...
distinguir... esta...
Para algunos...
Podemos Queda definido... Sea como (lo que)
Para empezar...
interrumpir aquí, Queda por aclarar... fuere...
Para ilustrar mejor...
esta... Queda todavía un Sea otro caso
Para los fines de
Podemos observar hilo, el que... (ejemplo). Un ...
nuestro argumento...
como... Quiero concluir esta Seguramente que...
Para mejor
Podemos (este)... Señalemos en pocas
entender...
preguntarnos si... Quiero creer que... palabras...
Para poner a
Pongamos otro Quisiera añadir Seria prudente...
prueba...
ejemplo... que... Si bien...
Para precisar
Por añadidura... Quisiera hablar Si echamos un
como...
Por consiguiente... ahora de... vistazo sobre...
Para quienes
Por ejemplo... Quisiera insistir Si llamamos...
sostienen que...
Por el contrario... en... Si pensamos que
Para simplificar
Por ende... Quisiera que, ahora este...
podríamos decir
Por eso... que estoy por hablar Si quisiera escoger
que...
Por eso, de... un símbolo propicio
Parece
cabalmente, es... Quizá debe señalar para...
perfectamente claro
Por eso, para mi... una característica Si se tiene en cuenta
que...
Por eso señalé que... que... que...
Parece sin embargo
Por esta razón Quizá, entonces... Si se toma como
como si...
(vía)... punto de partida...
Partiendo de...
Por esto puede Si tuviera que
Pasemos a...
decirse que...
R
Penetrémonos ante decir...
Por lo expuesto al Si volvemos atrás...
todo de que...
inicio de... Si ya lo sabemos...
Pero... Recapitulemos: al...

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Si, ya se sabe, acá... Todos Y además el...
Siempre me ha reconocemos, en Y ahora debemos
parecido... cambio que... abandonar ...
Siento en efecto la Tomemos como Y así...
necesidad de... punto de partida Y como siempre...
Sin duda (algunas)... (ejemplo) la.... Y esto nos conduce
Sin embargo... Tomo a decirlo (lleva)...
Sin embargo, esto... Y llegamos a otro
también a menudo... Tras esta digresión, punto...
Sin entrar en abordemos... Y más
consideraciones Tratemos de... frecuentemente
sobre... todavía es...
Sin paradoja, puede U Y no es mera
investigarse... coincidencia que...
Sobran razones Y no podría ser de
para.... Un corolario más... otro modo, si...
Sorprende Un poco de Y ocurre,
comprobar... historia... indefectiblemente,
Sorprenderá tal vez Una aclaración porque...
que... sobre... Y por eso, la...
Sostengo que... Una última Y sin embargo...
Soy de los que observación... Ya estamos, sin
creen... Una vez hecha esta lugar a dudas en...
Subyace en todos precisión... Ya hemos hablado
estos detalles... de...
Suele decirse que... Ya hemos, pues,
Supongamos
V descubierto...
ahora... Ya hemos visto
como (que)...
T Ya indiqué que...
Valga la verdad: el..
Ya lo veis: las...
Vamos a intentar
Ya se sabe que...
concluir pensando...
Yo creo, en
Vamos a recordar,
Tal es, por lo realidad, que...
una vez más,...
demás... Yo estimo que,
Vamos a ver
Tal vez quepa hacer para...
rápidamente
algunos Yo no quería decir
porque...
comentarios... que...
Veamos cuál es el
Tales son algunos contexto de...
de los... Veamos. El...
Tales son, en Veamos un ejemplo
síntesis (en general), muy sencillo...
los... Veamos lo que
También cabe significa...
comparar... Volvamos a...
También es cierto... Volvamos a
Tampoco nos examinar...
corresponde Volvamos a intentar
exponer... ahora...
Tan pronto como... Volvamos a nuestro
Tenemos, en asunto: ese...
consecuencia, que... Volvamos la mirada
Tenemos, pues, en hacia...
grado... Volvamos al
Terminaré diciendo comienzo: el...
que... Volviendo ahora a...
Tiempo hubo en Voy a referirme
que... brevemente a....
Todavía más: los... Vuelvo a decirlo:
Todo esto parece la...
confirmar la...
Todo lo dicho hasta
ahora explica
Y
porque...

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