I.E.O.

JUANA DE CAYZEDO Y CUERO

REGISTRO SEMANAL DE CLASES
PROCESO Y CÓDIGO: VERSIÓN: 01 Actualización: Página:
GAC-FR-01 Emisión: 01-01-2012 11-10-2015 1 de 1

Docente: Yuberly Andrea Bonilla Daza Asignatura: Castellano Jornada: Única Sede: Simón Bolívar
Horas Planeadas: 4 Horas Ejecutadas: 4
Derechos Básicos de aprendizaje (DBA): Relaciona códigos no verbales, como los movimientos corporales y los gestos de las manos o del rostro,
con el significado que pueden tomar de acuerdo con el contexto.

SEMANA/
GRADO EJE TEMÁTICO ACTIVIDAD EVALUACIÓN FIRMA
FECHA
 Expresa sus
29 enero – ideas y atiende a
2 febrero Acomodar salones y ambientes Limpiar salones, acomodar salones y
quien habla.
2018. escolares. organizar carteleras.

5-9 febrero
 Expresa
Acomodar salones y ambientes
2018. coherentemente lo
escolares. Limpiar salones, acomodar salones y
que comprende
organizar carteleras.
cuando se le lee

1
12-16 un texto
Recibimiento de estudiantes, Llamado a lista, dinámicas de
febrero respondiendo
2018.
saludos de bienvenida. conocimiento de nombre.
preguntas literales.
Las vocales Escribo mi nombre.
19 -23 Manejo de renglón.
 Escribe
febrero Consonante M Coloreo las vocales.
correctamente su
2018. Dictado de vocales.
primer nombre.
Imágenes de mama e hijo.

26 febrero  Revisión y
Pre - escritura Discriminación visual.
– 2 marzo. corrección de sus
trabajos.
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OBSERVACIONES: el día 5 de marzo inicia licencia de maternidad que va hasta el 27 de julio del 2018.
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Horas Planeadas: 4 Horas Ejecutadas: 4
Derechos Básicos de aprendizaje (DBA): Reconoce las temáticas presentes en los mensajes que escucha, a partir de la diferenciación de los
sonidos que componen las palabras.

SEMANA/
GRADO EJE TEMÁTICO ACTIVIDAD EVALUACIÓN FIRMA
FECHA
 Escribe
30 julio – 3 empleando
agosto. El abecedario. Reconocimiento palabras legibles.

6 -10 Memorización  Escribe textos

agosto. Abecedario en mayúscula y cortos y sencillos.
minúscula. Armo mi llavero

1
13 – 17
agosto. Nombres propios, apellidos  Representa con
Uso de la mayúscula. Nombres de países y ciudades. letras los sonidos
20 -24 de las palabras
agosto. Consonante C ca, co, cu, ce, ci. Trabajo del libro. habladas.
Comprensión lectora.

27 – 31 Escritura  Deja espacios

agosto. Consonante Q entre letras y
Los diminutivos. Discriminación que, qui. palabras.

 Escribe con
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coherencia y
claridad.
OBSERVACIONES:

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Horas Planeadas: 4 Horas Ejecutadas: 4
Derechos Básicos de aprendizaje (DBA): Escribe palabras que le permiten comunicar sus ideas, preferencias y aprendizajes.

SEMANA/
GRADO EJE TEMÁTICO ACTIVIDAD EVALUACIÓN FIRMA
FECHA

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 Escribe al dictado
Consonante V listas de nombres
y de comunicación
3 – 7 auténticas.
septiembre Ortografía
Uso de mayúscula y minúscula.
 Completa con
Consonante ga, go, gu letras y silabas
Armo un gusano
10 – 14 palabras y textos
sencillos que

1
septiembre. Transcribo
escriben
Manejo de letra asociados a
Trabajo en el libro
dibujos.
17 – 21 Literatura infantil “el grufalo”
septiembre. Caligrafía  Ordena en
secuencia
Cuaderno de escritura
imágenes
Audio libros
24 – 28
Repaso de libro relacionadas con
septiembre. diálogos.
Arma todo.
 Participa
El abecedario activamente en
clase.
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Derechos Básicos de aprendizaje (DBA): Enuncia textos orales de diferente índole sobre temas de su interés o sugeridos por otros.

SEMANA/
GRADO EJE TEMÁTICO ACTIVIDAD EVALUACIÓN FIRMA
FECHA
 Se interesa por
usar nuevas
1 – 5 palabras en sus
Combinaciones bla, ble, bli, blo,
octubre. Reconocimiento. producciones
blu.
escritas.

8 – 12 Lectura y escritura  Escribe con letra

octubre. Combinaciones bra, bre, bri, bro,
legible y clara
bru.
respetando el

1
Cuentos. espacio escritural.
15 – 19
octubre. Combinaciones cla, cle, cli, clo, clu.
 Escucha y
Ampliación de vocabulario. diferencia actos de
22 – 26 habla en su
Combinaciones cra, cre, cri, cro,cru.
octubre. entorno cercano.
Transcripción de textos, dibujo.
 Escribe textos
29 octubre Combinaciones dra, dre, dri, dro,
siguiendo el
- 2 dru.
Exposiciones. procedimiento de
noviembre. la escritura.

 Es atento en clase
OBSERVACIONES:
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Horas Planeadas: 4 Horas Ejecutadas: 4

Derechos Básicos de aprendizaje (DBA): Interpreta diversos textos a partir de la lectura de palabras sencillas y de las imágenes que contienen.

SEMANA/
GRADO EJE TEMÁTICO ACTIVIDAD EVALUACIÓN FIRMA
FECHA
 Comprende la
secuencia del
dialogo: escuchar,
entender e
5 – 9
noviembre.
Combinaciones fla, fle, fli, flo, flu. Trabajo en libro. intervenir.
 Conversa, dialoga,
12 – 16 narra, describe
Combinaciones fra, fre, fri, fro, fru. Transcripción de textos. sobre temas

1
noviembre.
cotidianos.
19 – 23  Utiliza palabras
noviembre. Combinaciones gla, gle, gli, glo, glu. Trabajo en el libro nueva del
vocabulario para
26 – 30 Lectura y escritura de textos. hablar de
noviembre. Repaso y recuperación en los libros. experiencias de la
vida.
3 – 7
diciembre.
Lectura y escritura de textos. Repaso y recuperación en los libros.  Comprende y
sigue
instrucciones
orales.

OBSERVACIONES:

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Docente: Yuberly Andrea Bonilla Daza Asignatura: Matemáticas. Jornada: Única Sede: Simón Bolívar
Horas Planeadas: 4 Horas Ejecutadas: 4
Derechos Básicos de aprendizaje (DBA): Utiliza diferentes estrategias para contar, realizar operaciones (suma y resta) y resolver problemas aditivos.

SEMANA/
GRADO EJE TEMÁTICO ACTIVIDAD EVALUACIÓN FIRMA
FECHA
29 enero –  Muestra interés
2 febrero Aprestamiento El nombre mío y el de mi profesora.
por aprender a
2018. escribir su nombre
y el de su
5-9 febrero
2018. profesora.
Aprestamiento Manejo del renglón y de mi cuaderno.
 Realiza conteo de
objetos de uno en

1
12-16 uno hasta 10.
Izquierdo – derecho.
febrero  Asocia con
Aprestamiento.
2018. seguridad el
símbolo y la
Coloreo, recorto y pego.
cantidad.
19 -23  Participa
febrero Números del 0 al 10.
activamente en
2018.
clase.
Coloreo el número que corresponde.
 Utiliza los números
26 febrero naturales
Leer dibujos y conteo.
– 2 marzo. correctamente.

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OBSERVACIONES: el día 5 de marzo inicia licencia de maternidad que va hasta el 27 de julio del 2018.

Docente: Yuberly Andrea Bonilla Daza Asignatura: matemáticas Jornada: Única Sede: Simón Bolívar
Horas Planeadas: 4 Horas Ejecutadas: 4
Derechos Básicos de aprendizaje (DBA): Utiliza las características posicionales del Sistema de Numeración Decimal (SND) para establecer
relaciones entre cantidades y comparar números.

SEMANA/
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FECHA

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30 julio – 3  Organiza unidades

agosto. y decenas
Adición sin re agrupar Realizo sumas en clase.
correctamente.

6 -10
agosto.  Es disciplinado en
Las formas en geometría Trabajo las figuras geométricas.
clase.

1
13 – 17  Compara y ordena
agosto. Repaso de Adición
número naturales
Trabajo en el cuaderno unidades y
hasta el 99.
decenas.
20 -24 Conteo de dos en dos
agosto.  Es atento en
Salida al tablero.
clase.
Recorto y pego los números de dos en
27 – 31
agosto. Conteo de cinco en cinco dos y de cinco en cinco.
 Es ordenado en su
Taller escrito.
cuaderno cuando
recorta y pega.

OBSERVACIONES:

Docente: Yuberly Andrea Bonilla Daza Asignatura: matemáticas. Jornada: Única Sede: Simón Bolívar
Horas Planeadas: 4 Horas Ejecutadas: 4
Derechos Básicos de aprendizaje (DBA): Reconoce el signo igual como una equivalencia entre expresiones con sumas y restas.

SEMANA/ GRADO EJE TEMÁTICO ACTIVIDAD EVALUACIÓN FIRMA

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FECHA
 Calcula la suma
3 – 7 Trabajo en el libro de matemáticas.
de cantidades con
septiembre Los lados (figuras geométricas). resultados hasta el
100.
Recortar y pegar números.
10 – 14

1
septiembre. Adición y sustracción.  Plantea y resuelve
situaciones el
Reconocimiento de números y
entorno en sumas.
discriminación.
17 – 21
septiembre. Lectura y escritura de números.
 Reparte objetos
equitativamente.
Coloreo números pares e impares.
24 – 28
septiembre.  Compara y ordena
Números pares e impares. números hasta el
99.
OBSERVACIONES:

Docente: Yuberly Andrea Bonilla Daza Asignatura: matemáticas Jornada: Única Sede: Simón Bolívar
Horas Planeadas: 4 Horas Ejecutadas: 4

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Derechos Básicos de aprendizaje (DBA): Identifica los usos de los números (como código, cardinal, medida, ordinal) y las operaciones (suma y
resta) en contextos de juego, familiares, económicos, entre otros.
SEMANA/
GRADO EJE TEMÁTICO ACTIVIDAD EVALUACIÓN FIRMA
FECHA
 Utiliza los números
1 – 5 Números hasta el 999. naturales y realiza
octubre. Conteo de cien en cien en hasta 900. operaciones para
atender
situaciones de su
8 – 12 Conteo de 100 en 100 hasta el 999. vida cotidiana.
octubre. Armar números dictado.
 Formula

1
problemas
Conteo de cinco en cinco. Lectura y escritura de números hasta utilizando la
15 – 19 el 999. información dada.
octubre.
 Muestra interés
El reloj análogo y digital Repaso de temas vistos en el libro de por la lectura y
22 – 26 matemáticas. escritura de
octubre.
cantidades.

29 octubre Trabajo en el libro de matemáticas.  Utiliza

- 2 Trabajo practico. adecuadamente el
noviembre. material didáctico
suministrado.
OBSERVACIONES:

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Docente: Yuberly Andrea Bonilla Daza Asignatura: matemáticas Jornada: Única Sede: Simón Bolívar
Horas Planeadas: 4 Horas Ejecutadas: 4
Derechos Básicos de aprendizaje (DBA): Describe cualitativamente situaciones para identificar el cambio y la variación usando gestos, dibujos,
diagramas, medios gráficos y simbólicos.

SEMANA/
GRADO EJE TEMÁTICO ACTIVIDAD EVALUACIÓN FIRMA
FECHA
5 – 9 Sumas y restas Taller escrito en clase.  Explica

1
noviembre. lógicamente las
soluciones de
operaciones y
Salida al tablero. problemas.
12 – 16
noviembre.
Hora de dormir
 Compara y ordena
números naturales
Coloreo dibujos y comparo hasta el 800.
19 – 23 cantidades.
noviembre. Repaso de números pares e  Representa
impares Números hasta el 1000. números naturales
menores que mil
26 – 30 Construcción de figuras geométricas.  Identifica las
noviembre.
Las figuras geométricas figuras
3 – 7
Trabajo en el libro. geométricas.
diciembre.
Repaso general. Talleres recuperación.  Forma patrones
con piezas de una
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misma forma.

OBSERVACIONES:

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