ESTUDIOS CULTURALES

PASO 3
REPORTAJE GRAFICO

DYRON RODRIGO OCAMPO COD: XXXXXXX

NESTOR LEONARDO SACRISTAN COD: 14135655
SANDRA PATRICIA BENITEZ RIOS COD: 28558050
ANGELA MARCELA HERRERA LOMBANA COD: 1.110.491.952
MIGUEL ANGEL FIGUEROA COD: XXXXXXX

TUTOR
HEVER MIGUEZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

IBAGUE
ABRIL 2020
 2. El papel que cumplen los estudios culturales ante los fenómenos
sociales que se identifican en los distintos registros fotográficos.

REGISTRO FOTOGRAFICO SANDRA BENITEZ

Desde la antigüedad
LOS muchos filósofos y
IMAGI antropólogos psicólogos
se ocupaban de lo
NARIO

imaginario para la sociedad.

Estas ideas resultan que la
comprensión del ser humano se
diferencia de un animal por su
pensamiento y sus ideas y sus sueños

el rol de los
imaginarios y/o gobierno son
subjetivos ya que en nuestro país la
cultura y lo tradicional influye
constantemente en nuestro pueblo, la
sociedad está diseñada a crear, soñar,
analizar dirigir y pensar y dar sus
opiniones dependiendo de la situación
y el entorno donde se encuentre. No

somos una sociedad encarcelada.

Somos una sociedad con imaginación
con sueños y con deberes que no

provienen de la ciencia ficción de la

imaginación ya que el pensar el
racionar nos diferencia de los
animales.

En nuestro país la cultura y las ideas

de muchos se ve vista muchas veces
por nuestro gobierno como puntos de
vista irracionales por ende ya que
nuestras ideas y sueños de una patria
para todos en igualdad de condiciones
para los imaginarios resultan no muy
agradable.

Los imaginarios y la sociedad de cada

país tienen su cultura muy definida
por muchos años ya que tenemos
pensamientos y unas identidades cada
día cambiable para las generaciones
nuevas.
Cultura y gobierno

Vemos que nuestro gobierno está tomado nuestra cultura como un patrimonio
social y de pensamiento simbólico que cada día nos ayuda hacer patria
tomando nuestras raíces y nuestras tradiciones como forma de que cada
días conozcas mas nuestras tradiciones que nos lleva a conocernos más
como país y como sociedad.
 El campo es nuestro mayor
ejemplo de raíces en nuestro
país ya que de allí se
desprenden la mayoría de la
diversidad de nuestra
sociedad y gobierno sabe que
el campo es nuestra tradición
y nuestra mayor motivación
en todo lo que somos como
país

No solo somos gobierno, somos sociedad

Este registro fotográfico nos muestra como en el gobierno o los imaginario como los nombra en la
lectura son los encargados de mover masas para su beneficio ya que nosotros somos los sociales
según la lectura durante años hemos tenido varios estudiosos de psicología y de las ciencias
sociales ya que la imaginación y el poder de un pueblo es lo que permite que el gobierno no
siempre tenga la razón en sus perspectivas de análisis o en sus metas o sueños de querer
implementar siempre su pensamiento en la sociedad ya que siempre va tener una contradicción
por la prensa o por la misma sociedad

El papel que cumple este registro fotográfico es mostrarnos de que forma el gobierno influye en
una sociedad sea acertada o no, pero siempre tendremos una forma de decirle que no estamos de
acuerdo y esto nos lleva a tener efectos que el estado considera que están mal estoy se llama
cultura o identidad si no sintiéramos que nos están atropellando no sentiríamos patria no
expresaríamos lo que estamos sintiendo en el momento esto es nuestra cultura mostrar lo que
tenemos lo que es nuestro pueblo un pueblo libre sin cadenas y sin ataduras de expresión por
mostrar lo que tenemos y lo que somos en una nación.

REGISTRÓ FOTOGRAFICO ANGELA MARCELA HERRERA

Orden de bibliografía por imagen

(Estas ilustraciones revelan como los animales se siente si fueran cambiado por humanos (22
fotos), s. f.)
(Pinterest, s. f.)

(Pinterest, s. f.)

(Estas ilustraciones revelan como los animales se siente si fueran cambiado por humanos (22
fotos), s. f.)

(Caballería ligera: Fedegán contra la paz—Semanario Voz, s. f.)

Bibliografía

Caballería ligera: Fedegán contra la paz—Semanario Voz. (s. f.). Recuperado 28 de marzo de 2020,
de http://semanariovoz.com/caballeria-ligera-fedegan-contra-la-paz/

Estas ilustraciones revelan como los animales se siente si fueran cambiado por humanos (22
fotos). (s. f.). Recuperado 28 de marzo de 2020, de https://ellimonrojo.com/estas-ilustraciones-
revelan-como-los-animales-se-siente-si-fueran-cambiado-por-humanos-22-fotos/

Pinterest. (s. f.). Pinterest. Recuperado 28 de marzo de 2020, de

https://co.pinterest.com/pin/395261304794251710/
Desde la perspectiva cultural se puede apreciar cómo el consumo de carne a atravesado muchos
contextos históricos que involucra modificaciones culturales extremas, como pasar de consumir
carne por supervivencia a convertir ese consumo en una sobrexplotación tanto de los animales,
humanos y medio ambiente, con el fin de establecer poderes y dominio. El consumo de carne hoy
en día, y más específicamente carne de res que es el tema que abarca el texto de los politólogos e
historiadores Íngrid Johanna Bolívar y Alberto Guillermo Flórez Malagón: “Cultura y poder: el
consumo de carne bovina en Colombia”; se ha convertido no solo en un problema ambiental
provocando deforestación y daño en los suelos, de poder al desviar fondos nacionales para
prácticas de grupos al margen de la ley, sino también en un problema de manipulación de masas,
pues cada vez es más fuerte la influencia a comer carne de res, en sus diversas presentaciones,
dejando de lado el criterio de ver una realidad cruel que hace necesario signos y códigos que
permitan analizar el discurso de las ideas y las representaciones del consumismo carnívoro en
donde las malas prácticas de sacrificio animal repercuten vilmente en la salud de sus
consumidores; la carne de res lleva una carga altísima de estrés animal por el maltrato,
sufrimiento, agonía… en que son sometidos antes de su muerte; pero antes de este sacrificio
fueron manipulados genéticamente para que su carne sea más voluminosa y adictiva, sin dejar de
lado también la cantidad de química farmacéutica que las reses tienen en sus cuerpos al evitar

contagio de enfermedades bovinas, pero produciendo enfermedades en los consumidores

 REGISTRÓ FOTOGRAFICO NESTOR LEONARDO SACRISTAN

La Educación ambiental, arma

para el futuro del planeta

La Educación Ambiental es el arma principal para combatir los

problemas ambientales La Educación Ambiental Forma la
Conciencia Ecológica
1) El propósito principal de este artículo es enseñanza de las ciencias desde la
diversidad de contextos ecológicos y culturales: una postura dialógica de la escuela
con su entorno La pregunta clave a la que el autor hace referencia, es La ecología y la
cultura
 
3) La información más importante en este artículo es enfoques socioculturales la
enseñanza de las ciencias de la naturaleza el contexto y diversidad cultural
 
4) Las principales inferencias o suposiciones en este artículo, son los aspectos
ontológicosyepistemológicos  de  lo  vivo  y  la  vida,  las  concepciones  de  biodiversidad 
y  el  territorio y      en contextos culturalmente diferenciados  y  de las Tics enseñanza
de  las ciencias  como artefactos Culturales.
 
5)Los conceptos clave que necesitamos comprender en este artículo
son  Enseñanza  de  las  ciencias, contexto y diversidad cultural: perspectiva del campo
enfoquessocioculturalesLa  inclusión  del  contexto  y  la  diversidad  cultural.
Dinámicas  culturales, históricas  y  sociológica y  además permite  discutir  sobre  la
constitución de  la ciencia en culturas específica 
6) Las suposiciones principales que subyacen en el pensamiento del autor son Las
perspectivas individuales y objetivistas de la construcción del conocimiento, del
enfoque de cambio conceptual, y, por otra parte, se constituyen en una apertura para
argumentar el papel de la cultura en el desarrollo y validación de creencias.
 
7) a) Si tomamos esta línea de razonamiento con seriedad, las implicaciones son: El
desplegar modelos de acercamiento comunitario y la vinculación activa de la
comunidad de la cultura en los mecanismos de interacción, permitiendo crear una red
multinivel al cuidado de nuestro planeta.
 
7) b) Si no tomamos esta línea de razonamiento con seriedad, las implicaciones son
Los enfoques de razonamiento que consideran que la enseñanza de las ciencias como
relaciones entre culturas nos ayuda mucho en la vida.
 
8) los principales puntos de vista expuestos en este artículo son Características de
los  estudios sobre enseñanza  de las  ciencias, contexto  y diversidad cultural en
Colombia en los últimos diez años Tendencias de los trabajos sobre contexto,
diversidad cultural y enseñanza de las Ciencias a partir del acercamiento de la
comunidad

LA EDUCACIÓN AMBIENTAL DESDE UNA PERSPECTIVA

SUSTENTABLE

con el fin de crear

conciencia en la población
de la vereda la laguna, más
exacto en el lugar de
trabajo, Escuela Nacional
de Operaciones de la
Policía Nacional y tratar de
motivar a los niños sobre la
protección de nuestra flora
especialmente de los
árboles y la cultura de un
sector más limpio se realizó
una campaña especial que
cubrió todo el día y se
denominó apadrina tu
árbol.
.
Hoy en día existen
cantidades de problemas
ambientales que requieren
de estrategias,
institucionales y también
instrumentos en donde se
encuentre una solución para
ayudar a la gente a tener
más conciencia otra arma
para combatirlos y tratar de
minimizar la crisis ecológica
que el mismo ser humano ha
originado desde muchos
años atrás, sin importarle
las consecuencias para su
futuro en el planeta.

EL MEDIO AMBIENTE ES DE TODOS

En la Policía Nacional nos comprometemos a contribuir con la protección del ambiente a

través de la prevención de la contaminación, el cumplimiento de la legislación y las
diferentes regulaciones ambientales y el control de los impactos ambientales adversos
asociados a nuestras instalaciones, procesos y servicios; así como al mejoramiento
continuo del desempeño ambiental de la Institución” esta es nuestra campaña para concluir
con la labor diaria de mi trasegar institucional.
REGISTRÓ FOTOGRAFICO DYRON RODRIGO OCAMPO
Para empezar quiero darles a conocer que el tema que me correspondió analizar fue el texto de 

Mendoza Valladares, J. (2018). Aportes de los estudios culturales para la transformación del
sistema educativo mexicano: Reflexiones sobre el rol docente. 

Teniendo en cuenta la situación por la que actualmente estamos pasando a nivel mundial con
respecto al Coronavirus,Todos sabemos que este tema generó cambios fuertes  en el orden social,
y la educación no fue la excepción; Por lo anterior,  me llevó a pensar y analizar el tema de la 
educación dentro de mi confinamiento; Hacerme pregunta tales como: ¿ Estaba el sistema
educativo colombiano preparado para afrontar un cambio en su manera de dar clases ? ¿ Existe
una cultura de alfabetización por parte de docentes y estudiantes para tomar clases de manera
virtual? estas preguntas dieron una luz de respuesta de manera inmediata cuando mi sobrina se
acercó y me preguntó sobre la educación virtual ¿ qué era ? ¿ cómo se estudia de manera online? 
entre otras preguntas, lo anterior me  me llevó a pensar que son bastantes los retos que tiene el
sistema educativo en Colombia con respecto a la educación virtual; y no solo el sistema educativo ,
también los estudiantes y padres familias, aquellos que deben hacer parte fundamental en el
procesos educativo de sus hijos y más por estos tiempos. 

Se presentan un interacción temprana por parte de los niños y jóvenes con las redes sociales y
tecnologías. No se les brinda un ruta adecuada sobre el uso adecuada de estas herramientas.