Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Excel Avanzado
Código: 212059

Guía de actividades y rúbrica de evaluación

Tarea 2 - Funciones y Validación de Datos

1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: En grupo - Colaborativa

Momento de la evaluación: Intermedia en la unidad 1
Puntaje máximo de la actividad: 130 puntos
La actividad inicia el: La actividad finaliza el: miércoles,
viernes, 17 de abril de 2020 13 de mayo de 2020
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:

Comprender el manejo de las principales funciones avanzadas para la

gestión eficaz de la información, utilizando el programa Excel.

La actividad consiste en:

1. Hacer una revisión bibliográfica de los temas que se proponen en el

Entorno de Aprendizaje en el espacio Unidad 2 - Base de Datos
y Tablas Dinámicas - Contenidos y referentes bibliográficos.

2. Elegir el rol que quieres desempeñar durante el trabajo colaborativo,

e informar a sus compañeros y tutor en el entorno de Aprendizaje,
en el foro “Foro de discusión - Unidad 1 - Tarea 2 - Funciones y
Validación de Datos” en el cual encuentra el tema llamado
“Espacio para el desarrollo de la actividad”. A continuación, la
explicación de cada uno de los roles:

1
 Compilador

Entregas Revisor

Evaluador Alertas

Compilador:
Consolida el producto final, incluye solo a los participantes que
intervinieron en la construcción de los productos.

Revisor:
Lee con detalle los productos a entregar y revisa que estos contengan
los elementos solicitados por cada producto según la guía de
actividades, ortografía y normas APA. Verifica que los aportes de
todos queden incluidos y que sean acordes a la participación del foro.

Alertas:
Controla el tiempo, para que la entrega del producto se cumpla en la
fecha establecida y eventualmente se comunica con sus compañeros,
así mismo, recuerda permanentemente el tiempo que el grupo ha
establecido para los avances hasta la entrega.

Evaluador:
Revisa los avances y pendientes del producto a entregar a la luz de
la rúbrica de evaluación, buscando que se cumpla con coherencia lo
solicitado. Informa a los demás participantes la realización de ajustes
que se requieren.

Entregas:
Revisa la agenda del curso, envía y verifica que el producto grupal se
ha subido correctamente, informa de manera oportuna a sus
compañeros que ha realizado la entrega de lo solicitado.

2
3. Descargar el archivo comprimido llamado “Anexo 1 - Insumos –
Tarea 2”, el cual encuentra en el entorno de Aprendizaje en el
espacio “Guía de actividades y rúbrica de evaluación - Unidad 1
- Tarea 2 - Funciones y Validación de Datos”.

4. Descomprima el archivo, encontrará dentro de la carpeta 6 (seis)

archivos, 5 (cinco) referentes a la tarea individual (Estado Cartera
Sucursal 1, Estado Cartera Sucursal 2, Estado Cartera Sucursal 3,
Estado Cartera Sucursal 4 y Estado Cartera Sucursal 5) y 1 (uno)
referente a la tarea colaborativa (Consolidado Estado de Cartera).

5. Informar a sus compañeros y tutor el libro de Excel con el cual va a

trabajar en la fase individual en el entorno de Aprendizaje, en el
foro “Foro de discusión - Unidad 1 - Tarea 2 - Funciones y
Validación de Datos” en el cual encuentra el tema llamado
“Espacio para el desarrollo de la actividad”. Cabe anotar que, si
un compañero escogió el libro “Estado Cartera Sucursal 1”, el
siguiente no podrá escoger el mismo y así sucesivamente. En los
libros de Excel referentes a la tarea individual encontrará 5 hojas
denominadas así: Instrucciones, Actividad 1, Actividad 2, Actividad 3
y Actividad 4.

6. Revisar las instrucciones que se encuentran el libro de Excel, para

obtener la información que se requiere en el desarrollo de cada una
de las actividades propuestas.

7. Enviar la tarea individual por el entorno de Aprendizaje, en el foro

“Foro de discusión - Unidad 1 - Tarea 2 - Funciones y
Validación de Datos” en el cual encuentra el tema llamado
“Espacio para el desarrollo de la actividad”, para la posterior
compilación de la tarea colaborativa.

8. El grupo debe consolidar la tarea colaborativa tomando la información

de los libros de Excel de la tarea individual (Estado Cartera Sucursal
1, Estado Cartera Sucursal 2, Estado Cartera Sucursal 3, Estado
Cartera Sucursal 4 y Estado Cartera Sucursal 5) para completar los
datos que se solicitan en el libro “Consolidado Estado de Cartera”,
siguiendo las instrucciones que ahí mismo se proponen. En el Libro
de Excel “Consolidado Estado de Cartera” encontrará 3 (tres) hojas
denominadas así: Instrucciones, Actividad 1 y Actividad 2.

3
9. El estudiante encargado con el rol de entregas deberá enviar una
carpeta comprimida en .zip o .rar, que contenga el archivo
consolidado de la tarea colaborativa y los archivos realizados en la
tarea individual (incluyendo su tarea) por el entorno de
Evaluación. El resto de los integrantes del grupo solo deben subir
el libro de Excel con su tarea individual por el entorno de Evaluación,
en el espacio “Unidad 1 - Tarea 2 - Funciones y Validación de
Datos - Rúbrica de evaluación y entrega de la actividad”.

Nota: En caso de que no participen todos integrantes del grupo, solo

deben incluir la información de los Estados de Cartera trabajados en la
tarea individual. En caso de que desee presentar la tarea colaborativa
de forma individual, deberá incluir sola la información del libro trabajado
en la tarea individual.

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe: Consultar la agenda del curso,

Foro de noticias del curso y Encuentros sincrónicos vía Webconferencia.

En el entorno de Aprendizaje debe: hacer una revisión bibliográfica de

los temas que se proponen en el espacio “Unidad 1 - Funciones y
Validación de Datos - Contenidos y referentes bibliográficos”, los
cuales le servirán de guía para el desarrollo de las actividades. En este
espacio también encuentra el foro llamado “Foro de discusión -
Unidad 1 - Tarea 2 - Funciones y Validación de Datos” en el cual
está el tema llamado “Espacio para el desarrollo de la actividad” ahí
encuentra las instrucciones para el desarrollo de la actividad. En este
mismo espacio se le dará el acompañamiento necesario para un buen
desarrollo de la actividad por parte de su tutor.

En el entorno de Evaluación debe: hacer el respectivo envió del libro de

Excel que ha desarrollado, en el espacio “Unidad 1 - Tarea 2 -
Funciones y Validación de Datos - Rúbrica de evaluación y
entrega de la actividad”.

Evidencias individuales:
Las evidencias individuales para entregar son:

4
Cada estudiante debe entregar un libro en Excel teniendo en cuenta las
instrucciones que se proponen dentro del mismo en el entorno de
evaluación, en el espacio “Unidad 1 - Tarea 2 - Funciones y
Validación de Datos - Rúbrica de evaluación y entrega de la
actividad”.

El nombre del documento a entregar es el siguiente:

Tarea2_Individual_PrimerNombre_PrimerApellido. (Por ejemplo:

Tarea2_Individual_Fernando_Diaz).

Evidencias grupales:
Las evidencias grupales a entregar son:

El estudiante encargado con el rol de entregas deberá enviar una

carpeta comprimida en .zip o .rar, que contenga el libro consolidado
de la tarea colaborativa y los libros realizados en la tarea individual
(incluyendo su tarea) en el entorno de evaluación, en el espacio
“Unidad 1 - Tarea 2 - Funciones y Validación de Datos - Rúbrica
de evaluación y entrega de la actividad”.

El nombre la carpeta a entregar es el siguiente:

Tarea2_Colaborativo_Codigo_del_Curso_Numero_del_Grupo. (Por
ejemplo: Tarea2_Colaborativo_212059_12).

Nota: En caso de que no participen todos integrantes del grupo, solo

deben incluir la información de los Estados de Cartera trabajados en la
tarea individual. En caso de que desee presentar la tarea colaborativa
de forma individual, deberá incluir sola la información del libro trabajado
en la tarea individual.

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2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
a entregar.

Para evidencias elaboradas en grupo - Colaborativa, tenga en

cuenta las siguientes orientaciones

1. Es importante que realice sus envíos al tutor vía foro de la

actividad para poder recibir las realimentaciones respectivas de
su actividad.

2. Antes de entregar el producto solicitado debe revisar que cumpla

con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividad.

3. El libro de Excel resultado de esta actividad debe ser entregado

en el entorno de Evaluación.

4. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes
en el desarrollo de la actividad.

5. En cada grupo deben elegir un solo integrante que se encargará

de entregar el producto solicitado en el entorno de evaluación.

6. Solo se deben incluir como autores del producto entregado, a los

integrantes del grupo que hayan participado con aportes durante
el tiempo destinado para la actividad.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como

6
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

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 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: En grupo

Momento de la evaluación: Intermedia en la unidad 1
La máxima puntuación posible es de 130 puntos
Nivel alto: Hace buen uso de las funciones matemáticas y estadísticas
para presentar una solución correcta de todas las actividades que se
Primer criterio de proponen en libro de Excel.
evaluación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 25 puntos y 30 puntos
Utiliza las funciones
matemáticas,
Nivel Medio: Aunque utiliza las funciones matemáticas y estadísticas
estadísticas en Excel. para presentar una solución, en algunas de las actividades que se
proponen en libro de Excel, la información entrega no es correcta.
Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 30 entre 1 puntos y 24 puntos
puntos del total
de 130 puntos de Nivel bajo: No utiliza las funciones matemáticas y estadísticas para
presentar una solución las actividades que se proponen en libro de
la actividad.
Excel.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 0
puntos.
Nivel alto: Hace buen uso de las funciones lógicas para presentar una
solución correcta de todas las actividades que se proponen en libro de
Segundo criterio Excel.
de evaluación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 40 puntos y 30 puntos
Utiliza las funciones
lógicas en Excel. Nivel Medio: Aunque utiliza las funciones lógicas para presentar una
solución, en algunas de las actividades que se proponen en libro de
Excel, la información entrega no es correcta.
Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 40 entre 1 puntos y 29 puntos
puntos del total
de 130 puntos de Nivel bajo: No utiliza las funciones lógicas para presentar una
la actividad solución las actividades que se proponen en libro de Excel.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 0
puntos.

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 Nivel alto: Hace buen uso de las funciones de búsqueda y referencia
para presentar una solución correcta de todas las actividades que se
Tercer criterio de
proponen en libro de Excel.
evaluación:
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 25 puntos y 30 puntos
Utiliza las funciones
de búsqueda y Nivel Medio: Aunque utiliza las funciones de búsqueda y referencia
referencia en Excel. para presentar una solución, en algunas de las actividades que se
proponen en libro de Excel, la información entrega no es correcta.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 1 puntos y 24 puntos
Este criterio
representa 30
Nivel bajo: No utiliza las funciones de búsqueda y referencia para
puntos del total
presentar una solución las actividades que se proponen en libro de
de 130 puntos de Excel.
la actividad Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 0
puntos.
Nivel alto: Realiza todas las validaciones de datos a las celdas y
muestra los mensajes de error teniendo en cuenta las instrucciones
dadas para la actividad.
Cuarto criterio de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
evaluación: entre 25 puntos y 30 puntos
Valida diferentes tipos
Nivel Medio: Aunque realiza las validaciones de datos a las celdas,
de datos en Excel. los resultados no son correctos o no muestra todos los mensajes de
error teniendo en cuenta las instrucciones dadas para la actividad.
Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 30 entre 1 puntos y 24 puntos
puntos del total
de 130 puntos de Nivel bajo: No realiza las validaciones de datos a las celdas, ni
tampoco muestra los mensajes de error teniendo en cuenta las
la actividad
instrucciones dadas para la actividad.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 0
puntos