PROGRAMUL DE EDUCATIE CIVICA

“CRESTEM IMPREUNA”
P&G URLATI

NUMELE PROIECTULUI:
“PAPUSI FERMECATE”

Initiatorul proiectului:
Liceul Teoretic “Brancoveanu-Voda”
Urlati
Str. 1Mai, nr:30
Tel:0244271316
e-mail:urlatiliceu@yahoo.com
Parteneri:P&G Urlati

1
 ARGUMENT

“Papusi fermecate” este denumirea teatrului de papusi care are drept scop accesul gratuit al
copiilor prescolari (235 copii) si scolari (608 copii) din Urlati la o alta forma de educatie.
Teatrul implica activitati didactice integrate (educarea limbajului,educatie
muzicala,activitati practice,educatie pentru societate) si activitati didactice interactive.
Teatrul de papusi este mai mult decat un instrument de divertisment.Spectacolele cultiva
gustul pentru frumos ,ii invata ce e binele si raul ,le ofera modele si contribuie la devenirea lor
intelectuala;
Este o modalitate de a face cunoscuta copiilor literatura destinata lor prelungind astfel
farmecul, candoarea si nevinovatia copilariei tuturor copiilor din comunitate.
Este fundatia pe care se construiesc valorile,sensibilitatea si personalitatea adultilor de mai
tarziu ai comunitatii.

OBIECTIVELE PROIECTULUI:

 Cresterea gradului de implicare a elevilor in viata comunitatii;

 Oferirea unei alternative pentru petrecerea timpului liber;

 Consolidarea relatiilor dintre scoala,familie si comunitate;

 Consolidarea colectivului de elevi ai clasei prin implicarea lor in realizarea proiectului;

 Stimularea creativitatii elevilor;

2
 DESCRIEREA PROIECTULUI

 In urma unui sondaj efectuat printre copiii prescolari si scolari din Urlati, acestia si-au
exprimat dorinta de a viziona mai multe spectacole de teatru de papusi iar elevii din
gimnaziu s-au gandit sa le satisfaca aceasta dorinta;
 Implementarea proiectului consta in achizitionarea papusilor pentru doua piese de
teatru-“Capra cu trei iezi” si “Scufita rosie” de la Asociatia culturala “Mathea” Ploiesti.
Decorurile,dramatizarea si ilustratia muzicala pentru piesa “Capra cu trei iezi” vor fi
asigurate de Asociatia culturala “Mathea” Ploiesti ;
 Pastrarea papusilor se va face in cufere intr-un spatiu alocat de catre conducerea liceului;
 Decorurile,dramatizarea si ilustratia muzicala pentru cealalta piesa se vor realiza la nivelul
scolii prin implicarea elevilor ,a cadrelor didactice si a parintilor clasei.De asemenea se vor
achizitiona materialele si echipamentele necesare atat pentru sonorizare cat si pentru
decoruri.
 Cursurile de manuire a papusilor pentru ambele spectacole se vor face sub indrumarea unui
actor al Asociatiei culturale “Mathea” Ploiesti;
 Repetitii ale spectacolelor desfasurate sub supravegherea si indrumarea d-nei diriginte;
 Implicarea educatorilor si invatatorilor in amenajarea spatiului in care se vor desfasura
spectacolele;
 Sustinerea spectacolelor de elevii clasei a-VI-a A in gradinite si scolile primare din Urlati.

ETAPELE PROIECTULUI

 Achizitionarea papusilor pentru ambele spectacole;

 Achizitionarea decorurilor,dramatizarii si ilustratiei muzicale pentru piesa “Capra cu trei
iezi”;
 Achizitionarea materialelor necesare pentru realizarea decorurilor necesare piesei de teatru
“Scufita Rosie”;
 Realizarea decorurilor necesare piesei de teatru “Scufita Rosie” prin implicarea parintilor ,a
profesorilor de Educatie Tehnologica si Educatie plastica;
 Realizarea dramatizarii necesare piesei de teatru “Scufita Rosie” prin implicarea profesorilor
de Limba si literatura romana;
 Realizarea ilustratiei muzicale necesare piesei de teatru “Scufita Rosie” prin implicarea
profesorilor Educatie muzicala si Informatica;
 Achizitionarea materialelor necesare pentru sonorizare;
 Achizitionarea cuferelor necesare pentru pastrarea papusilor;
 Cursuri de manuire a papusilor .

3
 REZULTATE ASTEPTATE

 Implicarea elevilor in activitati culturale si schimbarea atitudinii elevilor fata de viata

culturala a comunitatii;
 Cresterea stimei de sine a elevilor implicati in realizarea proiectului;
 Interesul copiilor pentru literatura destinata lor;
 Increderea parintilor in rolul institutiilor de invatamant de formator al personalitatii
elevului;

RESURSE UMANE

CONSILIU RESURSE CHEIE:

CONDUCERE:
ACTORI AI
DIRECTOR: ASOCIATIEI
“MATHEA”
STAN ROBERT
PLOIESTI
MARIAN MANAGER
PROIECT: EDUCATORII SI
SEF COMITET
INVATATORII
PARINTI: DIRIGINTE:
COMUNITATII
STANESCU DUMITRU
Prof.NEGOITA
ELENA MARILENA
TRAIAN
ELEV
Prof.BALAMACE
COORDONATOR:
CAMELIA
STANESCU
Prof. COJANU
CRISTIANA
SORIN

Prof.UNGURENASU
MAGDALENA

MEMBRII
ECHIPEI:

ELEVII SI
PARINTII
CLASEI a-VI-a A

4
 RESURSE MATERIALE

Marionete mari -“Capra cu trei iezi” - 6 bucati;

-“Scufita rosie” - 4 bucati;

Decor –“Capra cu trei iezi”;

Dramatizare,ilustratie muzicala -“Capra cu trei iezi” si “Scufita rosie”

Materiale decor –“Scufita rosie” (polistiren expandat, vopsele,materiale textile)

Cufere – 2 bucati;

Casetofon cu boxe-1 bucata.

BUGET

Marionete mari- 10 buc. x 200 lei =2000lei;

Decor “Capra cu trei iezi” - 400lei;

Dramatizare “Capra cu trei iezi” - 150lei;

Ilustratie muzicala “Capra cu trei iezi” - 150lei;

Cursuri de manuire a marionetelor - 1000lei;

Materiale decor “Scufita rosie” - 300lei;

Casetofon cu CD - 100lei;

Cufere - 300lei.

TOTAL=4400lei

5
 POSIBILITATI DE DEZVOLTARE ULTERIOARA A PROIECTULUI

 Ca o continuare a proiectului intentionam sa invatam si alti copii sa manuiasca papusile

pentru “predarea stafetei” urmatorilor elevi din gimnaziu;
 Punerea in scena a altor spectacole cu ajutorul unor papusi realizate de elevi in orele de
Educatie tehnologica.