COLEGIUL “MIHAI VITEAZUL” INEU

Calea Traian Nr.7, RO-315300 INEU, Jud. ARAD, Tel. Fax: 40-257-511777
gsmvineu@rdslink.ro; www.sorostm.ro/mviteazul ; www.lmvineu.netfirms.ro

Numele și prenumele profesorului : PAP FLORIAN -GHEORGHE An școlar: 2018 – 2019, 34 Săptămâni
Buget de timp: 1-2 oră/săpt. în trunchiul comun (TC) Disciplina – GEOGRAFIE, toate filierele
PLANIFICAREA CALENDARISTICĂ ANUALĂ - Clasa - a XI-a
Probleme fundamentale ale lumii contemporane
Unitatea de Nr. de Observaţii/
Competenţe specifice Conţinuturi Săptămâna
învățare ore Evaluare
Semestrul 1-18 săptămâni: 10 septembrie 2018 - 1 februarie 2019
I. Mediul 1.1. Prezentarea în scris şi orală a aspectelor definitorii ale mediului înconjurător,  Elemente de S: 1 – 7 Test iniţial
înconjurător – utilizând corect şi coerent terminologia specifică domeniului geografie generală.
problemă 1.3. Explicarea unei realităţi investigate (direct sau indirect), prin utilizarea Recapitulare
fundamentală a limbajului științific specific domeniului. 1.4. Documentarea asupra problematicii  Mediul înconjurător – S.1: 10-14. IX 5 octombrie
S.2: 17-21. IX
lumii domeniului, valorificând adecvat semnificaţiile termenilor cheie de specialitate aspecte generale Ziua Educaţiei
S.3: 24-28. IX
contemporane 2.1. Explicarea proceselor naturale din mediul înconjurător (geografic) ca reflectare a  Factorii geoecologici
S.4: 1-5. X
A. Mediul fenomenelor şi a proceselor studiate în cadrul ştiinţelor naturii  Geosistemul, 7 S.5: 18-12. X
înconjurător, 2.2. Aplicarea elementelor semnificative, conceptuale şi metodologice, specifice ecosistemul şi peisajul (7) S.6: 15-19. X
factorii ştiinţelor naturii şi ştiinţelor sociale, pentru studierea mediului înconjurător geografic S.7: 22-26. X
geoecologici, 2.3. Explicarea relaţiilor observabile dintre ştiinţe, tehnologie şi mediul  Tipurile de medii Evaluare scrisă
tipuri de medii și înconjurător, prin analiza unor sisteme şi structuri (teritoriale şi funcţionale) geografice (T1)
peisaje geografice 3.1. Utilizarea unor reprezentări grafice şi cartografice, pentru interpretarea şi  Tipurile de peisaje
prezentarea realităţii observate geografice

ŞCOALA ALTFEL: „SĂ ŞTII MAI MULTE, SĂ FII MAI BUN!” Săptămâna 8 (29 octombrie -2 noiembrie 2018)
I. Mediul 1.1. Prezentarea în scris şi orală a aspectelor definitorii ale mediului înconjurător,  Hazardele S: 9– 15 30 Noiembrie
înconjurător – utilizând corect şi coerent terminologia specifică domeniului. 1.2. Prezentarea  Despăduririle, S.9: 5-9. XI Sf. Andrei
problemă rezultatelor investigaţiilor realizate asupra mediului înconjurător, cu ajutorul deşertificarea şi S.10: 12-16. XI 1 Decembrie,
8 S.11: 19-23. XI
fundamentală a terminologiei specifice geografiei. 1.4. Documentarea asupra problematicii poluarea – efecte ale Ziua Națională
(8) S.12: 26-28. XI
lumii domeniului, valorificând adecvat semnificaţiile termenilor cheie de specialitate activităţilor umane a României;
S. 13: 3-7.XII
contemporane 2.3. Explicarea relaţiilor observabile dintre ştiinţe, tehnologie şi mediul asupra mediului
S.14:10-14. XII
B. Degradarea și înconjurător, prin analiza unor sisteme şi structuri (teritoriale şi funcţionale)  Protecţia, conservarea
S.15: 17-21. XII
Evaluare scrisă
protecția 3.1. Utilizarea unor reprezentări grafice şi cartografice, pentru interpretarea şi şi ocrotirea mediului (T2)
mediului prezentarea realităţii observate  Managementul m.î

Vacanța intra-semestrială (22.12.2018 - 13.01.2019)

II. 1.5. Formularea de probleme referitoare la regionalizare şi globalizare, utilizând  Dimensiunile și S: 16 – 18 Evaluare scrisă
Regionalizarea şi corect şi coerent terminologia specifică domeniului. 2.7. Aplicarea de elemente domeniile regionalizării 3 S.16: 14--18. I (T3)
globalizarea explicative semnificative, specifice ştiinţelor sociale, în interpretarea proceselor și globalizării (3) S.17: 21 -25. I
lumii referitoare la globalizare. 3.2. Utilizarea informaţiei cartografice, pentru explicarea  Identitatea, S.18: 28.I-1.II
contemporane problemelor legate de regionalizare şi globalizare uniformizarea și diver
 COLEGIUL “MIHAI VITEAZUL” INEU
Calea Traian Nr.7, RO-315300 INEU, Jud. ARAD, Tel. Fax: 40-257-511777
gsmvineu@rdslink.ro; www.sorostm.ro/mviteazul ; www.lmvineu.netfirms.ro

Vacanța inter semestrială 2.02-10.02.2019

Semestrul al II-lea-16 săptămâni: 11 februarie 2019 - 15 iunie 2019
III. Populaţia, 1.1. Prezentarea în scris şi orală a aspectelor definitorii referitoare la populaţie, la  Evoluții S: 19 – 25
resursele resurse şi la dezvoltarea lumii contemporane, utilizând corect şi coerent geodemografice contem
naturale şi terminologia specifică domeniului Diferențieri regionale S.19: 11-15. II
dezvoltarea lumii 1.4. Documentarea asupra problematicii domeniului, valorificând adecvat  Resursele umane şi S.20: 18-22. II
contemporane semnificaţiile termenilor cheie de specialitate dezvoltarea 7 S.21: 25.II-1.III
2.3. Explicarea relaţiilor observabile dintre ştiinţe, tehnologie, populaţie, resurse şi  Raportul dintre (7) S.22: 4.-8.III
S.23: 11-15. III
dezvoltare, prin analiza unor sisteme şi structuri (teritoriale şi funcţionale) așezări și dezvoltare.
S.24: 18-22. III
2.4. Explicarea relaţiilor observabile dintre sistemele naturale şi umane (integrate)  Resursele naturale și
S.25: 25-29. III
3.3. Utilizarea unor reprezentări grafice şi cartografice minime, pentru agricole și impactul lor
interpretarea şi exprimarea realităţii analizate mediat asupra mediului. Evaluare scrisă
 Gestionarea (T4)
resurselor, dezvoltarea
economică și durabilă
IV. Sistemul 1.1. Prezentarea în scris şi orală a aspectelor definitorii referitoare la sistemul  Evoluția economiei S: 26-34 1 Iunie Ziua
economic şi economic şi geopolitic mondial, utilizând corect şi coerent terminologia specifică mondiale Și SEM. Copilului
sistemul domeniului  Sistemul geopolitic 3 S. 26: 1-5. IV
geopolitic 2.4. Explicarea relaţiilor observabile între sistemele lumii contemporane mondial actual S.27: 8.-12.IV 5 Iunie Ziua
3.4. Utilizarea informaţiei cartografice, pentru explicarea sistemului economic şi  Ansambluri (3) S. 28: 15– 19.IV Învățătorului
geopolitic mondial economice și
geopolitice
mondiale actuale
Vacanța de primăvară: intra semestrială – 20 aprilie – 3mai 2019
IV. Sistemul 1.1. Prezentarea în scris şi orală a aspectelor definitorii referitoare la sistemul Rolul unor state în
 S:29-32 Evaluare scrisă
economic şi economic şi geopolitic mondial, utilizând corect şi coerent terminologia specifică sistemul mondial (T5)
sistemul domeniului actual:
geopolitic 2.4. Explicarea relaţiilor observabile între sistemele lumii contemporane  Organizarea
3.4. Utilizarea informaţiei cartografice, pentru explicarea sistemului economic şi spațiului mondial
4
geopolitic mondial  Raportul Nord – S.29: 6-10. V
Sud S.30: 13-17.V
 De la lumea S.31: 20-24. V
unipolară la lumea S.32: 27-31.V
multipolară
Sinteză și 1.1. …. 3.4.  Probleme Evaluare finală
2 S.33: 3-7.VI
evaluare fundamentale ale (Tf)
(2) S.34: 10-14.VI
lumii contemporane
Vacanța de vară: 15 iunie - 15 septembrie 2019
 COLEGIUL “MIHAI VITEAZUL” INEU
Calea Traian Nr.7, RO-315300 INEU, Jud. ARAD, Tel. Fax: 40-257-511777
gsmvineu@rdslink.ro; www.sorostm.ro/mviteazul ; www.lmvineu.netfirms.ro