FRASES

 “Carpe diem” vive el momento

 “Oh Capitán, mi Capitán”.
 “Me interné en los bosques porque quería vivir intensamente; quería ‘sacarle el
jugo’ a la vida. Desterrar todo lo que no fuese vida, para así, no descubrir en el
instante de mi muerte que no había vivido”.
 “Toma las rosas mientras puedas;veloz el tiempo vuela,la misma flor que hoy
admiras mañana estará muerta”.
 “La verdad es como una manta que siempre te deja los pies fríos. La estiras, la
extiendes y nunca es suficiente. La sacudes, le das patadas, pero no llega a
cubrirnos. Y desde que llegamos llorando hasta que nos vamos muriendo sólo nos
cubre la cara, mientras gemimos, lloramos y gritamos”.
 “Hay un momento para el valor, y otro para la prudencia. El que es inteligente,
sabe distinguirlos”.
 “El día de hoy no se volverá a repetir. Vive intensamente cada instante, lo que no
significa alocadamente; sino mimando cada situación, escuchando a cada compañero,
intentando realizar cada sueño positivo, buscando el éxito del otro; y examinándote de
la asignatura fundamental: el Amor. Para que un día no lamentes haber malgastado
egoístamente tu capacidad de amar y dar vida”.
 “Sólo al soñar tenemos libertad, siempre fue así; y siempre así será”.
 "El gato esperó un rato".
 "No olviden que a pesar de todo lo que les digan, las palabras y las ideas pueden
cambiar el mundo (...). Les contaré un secreto: no leemos y escribimos poesía porque
es bonita. Leemos y escribimos poesía porque pertenecemos a la raza humana; y la
raza humana está llena de pasión. La medicina, el derecho, el comercio, la
ingeniería... son carreras nobles y necesarias para dignificar la vida humana. Pero la
poesía, la belleza, el romanticismo, el amor son cosas que nos mantienen vivos".
 "Todos necesitamos ser aceptados, pero deben entender que sus convicciones
son suyas. Aunque a los otros les parezcan raras o impopulares, aunque el rebaño
diga "eso esta maaaal" (como si estuvieran balando)... deben encontrar su propio
paso, su propia manera de caminar, en cualquier dirección, como quieran, sea
ridícula, orgullosa, como sea".
 "Robert Frost dijo: dos caminos se abrieron ante mí, pero tomé el menos transitado y
eso marcó la diferencia".
 "Desafiar la adversidad, enfrentar al enemigo sin temor".
 "Ser un marinero del mundo con ruta para todos los puertos".
 "Oh, vivo para ser amo de la vida, no un esclavo"
 "Avanzar hacia las bocas de los rifles con total indiferencia".
 "Bailar, aplaudir, exaltar, gritar, brincar, rodar, flotar".
 "Que la vida sea de ahora en adelante más que un poema y nuevos deleites".
 "¡Ser realmente un Dios!".
 "Muéstrame un corazón que esté libre de necios sueños, y te enseñaré a un hombre
feliz".
 "Me fui a los bosques porque quería vivir sin prisa. Quería vivir intensamente y
sorberle todo su jugo a la vida. Abandonar todo lo que no era vida, para no descubrir,
en el momento de mi muerte, que no había vivido." H.D. Thoreau.

ANÁLISIS

Tradición, honor, disciplina y excelencia: ésos son los valores de la

prestigiosa academia estadounidense Welton. En 1959 llega al centro un
nuevo profesor de literatura llamado John Keating (Robin Williams) y cuatro alumnos se
conocen después de la ceremonia inaugural: Todd Anderson (Ethan Hawke), Neil Perry
(Robert Sean Leonard), Knox Overstreet (Josh Charles) y Charlie Dalton (Gale Hansen).
Cuando esperan la presentación del nuevo profesor, éste les pide que salgan del salón y
en el pasillo les señala un poema que Walt Whitman le dedicó al
presidente Abraham Lincoln: Oh capitán, mi capitán. De repente, les señala una orla de la
primera generación de estudiantes del colegio y les dice que ellos no entendieron
el concepto del carpe diem y que ahora, desde el más allá, piden a los nuevos
estudiantes que no pierdan lo que no podrán volver a recuperar: el tiempo. En clase, el
profesor les pide que observen el gráfico de coordenadas que
la introducción del libro utiliza para definir la poesía, y él lo califica como «basura» y les
dice que arranquen esa página, pues su concepción de poesía es que no tiene estructura,
ni normas. Sólo crea y piensa en algo, dale el énfasis que necesitas y rompe esquemas.
Con esta presentación, los cuatro amigos se interesan por saber quién es su extraño
profesor y descubren, mediante el anuario de su promoción, que formó parte del Club de
los poetas muertos. Cuando le preguntan directamente en clase, él les explica que
el grupo se reunía en la cueva a la que llamaban India y escribían poesía, pensaban
libremente y expresaban sus emociones a través de «una verborrea que fluía como
la savia de un árbol herido». Los chicos deciden crear un nuevo Club de los poetas
muertos y, encabezados por Neil, una noche se escapan a la cueva y comienzan un ritual:
el que se ve reflejado en que la cueva está libre de los prejuicios de la sociedad y no hay
nadie que pueda oprimirlos.
Tal es el gusto a la libertad, que declaran la guerra a los cuatro pilares del colegio y los
reemplazan por los siguientes: travesura, horror, decadencia, pereza. Les empieza a
gustar la poesía y continúan reuniéndose en la cueva. Neil (Robert Sean Leonard), que
siempre ha querido ser actor y siempre bajo el yugo de su padre, consigue el rol de
protagonista en una obra de Shakespeare. Todd (Ethan Hawke) consigue perder la
timidez con la poesía. Knox (Josh Charles) se declarara a una joven sin importarle lo que
pudiera suceder. Y Charlie (Gale Hansen) invita a dos chicas a la cueva y firma un artículo
«rebelde» en la revista de la academia planteando la entrada de mujeres en el colegio con
«el club de los poetas muertos». Después de todo ello, surge un pseudónimo: Nuwanda.
El profesor les dice que el carpe diem no es solo una frase, para hacer uso de ella hay
que usar la razón y tener la capacidad de anticiparse a las consecuencias. Neil (Robert
Sean Leonard), triste por haber obedecido a su padre y abandonado el papel protagonista
en la obra de teatro, va a hablar con el profesor. Él le recomienda hablar, atreverse, mirar
a los ojos a su padre y decirle lo que a él realmente le gusta en la vida: carpe diem. Nada
se pierde con intentarlo. Cuando habla con su padre, éste parece aceptar que su hijo
protagonice El sueño de una noche de verano y que aproveche la oportunidad de ser
actor. Pero, cuando está en el teatro, su padre no le felicita. Todos lo hacen, pero su
padre no. Y entiende que, por mucho que él viva con el carpe diem, su padre nunca le
dejará ser feliz. Por ello, decide colocar en la ventana la corona que había utilizado en la
obra de teatro y se suicida. Tal vez así, su padre aprenda que lo importante era lo que su
hijo quería ser y no la arbitrariedad de su decisión. Tras la muerte del joven todos culpan
a su padre, pero éste decide inculpar al profesor «rebelde» de literatura (Robin Williams).
Consiguen que los chicos firmen en su contra y el profesor es expulsado. Cuando pasa
delante del pupitre vacío del difunto Neil, Todd se levanta y le dice que les obligaron a
firmar. Justo antes de que el profesor se vaya los jóvenes, uno a uno comienzan a subirse
sobre sus mesas diciendo: «Oh capitán, mi capitán». El profesor responde con un
«gracias chicos, gracias».