exigențe APA
(American Psychological Association)
Note curs
1
capitol intitulat Consultarea, utilizarea și realizarea
bibliografiei lucrărilor (pp.223-233). Prezentăm prin
preluare, căteva idei cu valoare de sinteză pentru acest
subiect. Astfel:
2
4. Citatul trebuie să fie corect și complet,
verificabil (idem.p.226).
5. A cita presupune citirea/studierea lucrării care este
citată.
6. Citarea ideilor unor cărți, studii, articole, lucrări
presupune că acestea au avut o influență directă
asupra studiului propriu.
3
vedem” (p.33), ceea ce arată ca o incapacitate de a percepe
realitatea așa cum este și, mai degrabă, crearea acesteia în
momentul percepției.
În situația în care citatul se plasează până la sfîrștul
textului, (vezi Manualul APA, 2013), atunci textul va fi
încadrat între ghilimele iar sursa va fi marcată la sfarsitul
textului, cu semnul de punctuație după paranteza finală (p.
170).
Exemplificare 2:
Dacă încercăm să deslușim mecanica jocurilor
psihologice, atunci aflăm că “este vorba despre un schimb
asemănător tranzacțiilor cu fond dublu (adică tranzacții ăîn
care coexistă o tranzacție de suprafață – vizibilă sau audibilă
– numită tranzacție la nivel social și o tranzacție
subînțeleasă – numită tranzacție la nivel psihologic” (R. De
Lassus, 2000, p.80).
Dacă citatul este consistent și se constiuie într-un
paragraf în sine, atunci la finalul citatului se vor preciza
între paranteze, după ultimul semn de punctuație, autorul,
anul pagina.
Exemplificare 3:
4
Despre relația între personalitate, motivație și emoție,
specialiștii în domeniu au următoarele observații:
Orice ar fi inteligența, orice ar fi inteligențele, îți este
folositor să te naști cu un potențial intelectual
considerabil.Te ajută și să ai profesori excelenți sau
tehnologii la îndemână, pentru că ele ne pot ascuți
inteligența și îmbogăți reprezentările mentale. În fine, a fi
conștient de propria învățare și de propriile structuri ale
cunoașterii poate constitui de asemenea un avantaj. Așa cum
ne putem îmbunățăți sănătatea printr-o cunoaștere intimă a
corpului și prin monitoriozarea regulată a funcțiilor și
structurilor lui, tot așa ne putem îmbunățăți gândirea printr-o
monitorizare strategică areprezentărilor și proceselor noatre
mentale. (H. Gardner, 2005, p.82)
Citând Manualul APA (2013), I.Neacșu (2015) notează
că, dacă textul citat cuprinde între 3-4 cuvinmte până la 40
cuvinte atunci se va include în text, între ghilimele duble, și
se continuă fără alte semne de punctuație. Dacă citatul este
mai mare de 40 cuvinte, se scrie ca un paragraf nou, fără
ghilimele (p.227).
5
2. Parafrazarea sau citarea liberă –
Manualul de publicare APA ediția a VI a (2013), care ne
propune un set de norme recunoscute și acceptate de
comunitatrea academică, recomandă ca în cazul în care se
face trimitere la o idee dintr-o altă carte să se mnționeze
nunmărul paginii, paragraful, astfel încât cititorul să poată
identifica cu ușurință, sursa respectivă (p.171).
6
4. Lucrare cu un singur autor. Există mai multe
variante de situații, iar standardele de scriere și citare APA
(2013) fac următoarele precizări
Exemplificare 4
7
condiții diferite și să primească permanent un feedback util
(Gardner, 2005 p, 223).
8
8. Citarea materialelor de pe internet,
materiale nepaginate – standardele APA ne indică faptul
că citarea presupune menționarea autorului, anului și a
numărului paginii, între paranteze rotunde. Dacă sursele nu
au paginile numerotate dar cuprind paragrafe numerotate,
atunci acestea trebuie utilizate în locul numărului paginilor,
cu folosirea abrevierei para (APA, 2013, p.171).
9
11. Bibliografia generală alfabetică. Autorii se
trec în ordinea alfabetică a numelor.La același autor, ordinea
este cărți, studii, articole, și în cadrul acestora fie ordinea
citării fie anul de apariție (idem., p.229).
10
următoarea specificație: lucrare nepublicată, numele
instituției, locul
- Citat dintr-un articol de revistă – numele autorului
(anul, luna), titlul articolului, numele revistei, vol.
(nr.), paginile; pentru cele online se adaugă adresa
exactă a site-ului (APA, 2013, ap. I. Neacșu, 2015,
p.229).
11