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2. Descripción de la actividad
Laboratorio X Laboratorio remoto Simulador
físico
Tipo de
Trabajos de Software Experiencias profesionales
práctica
campo especializado dirigidas
Otro Cuál
Tipo de actividad: Individual X Colaborativa Número de semanas 7
Momento de la Intermedia,
Inicial x Final
evaluación: unidad:
Peso evaluativo de la actividad
100 Entorno donde se realiza: no aplica
(si lo tiene):
Fecha de inicio de la actividad:
Fecha de cierre de la actividad:
Competencias a desarrollar:
Diagramas y Simbología
Curva de Aprendizaje
Requerimientos:
Recomendaciones básicas:
• Esta actividad la debe desarrollar cada uno de los integrantes del grupo de estudio
de manera. La actividad se refiere a la elaboración de una “caja de papel”, de
acuerdo con la técnica “Origami” que se expone en el Video-Tutorial.
• Revisar objetivamente el procedimiento presentado en el siguiente Videotutorial:
https://www.youtube.com/watch?time_continue=1&v=G17mmI-MxRc
• Trabajar de manera coordinada de acuerdo con las instrucciones del Tutor para
poder obtener los mejores resultados.
Objetivo Principal
Demostrar que los métodos asignados para desarrollar una actividad productiva son
un factor determinante para la menor o mayor utilización del tiempo y derivado de
estas variables la medición y cuantificación de la Productividad del sistema.
Objetivos Secundarios:
4. Introducir el tema de las “Teorías de las Curvas de Aprendizaje”, como una manera
de aumentar la productividad.
5. Ejercitar el uso adecuado de los cronómetros y/o relojes con segundero, en función
de realizar diversas mediciones en un ciclo de estudio.
b. En los intentos en que los tiempos son iguales, o altamente diferentes ¿por qué se
presenta esta situación?
d. ¿El Tiempo Promedio es la variable o medición más adecuada para calcular el tiempo
de producción? Justificar la respuesta
e. Formular las Conclusiones del Trabajo realizado, utilizando los siguientes términos,
uno por cada conclusión:
• Evaluar las condiciones físicas existentes en el mobiliario del lugar y o los lugares
donde ha realizado la elaboración de las figuras en Origami y proponer los
cambios que estime adecuados, en términos del Medición del Trabajo para el
adecuado desempeño de la actividad mencionada.
• Con base en los tiempos registrados que corresponden a “Tiempos Reales” (TR),
deben calcular el “Tiempo Estándar” (TE) del proceso total, asumiendo un
“Tiempo Suplementario” (TS) del 12%, con la siguiente ecuación:
TE = TR (1+TS)
• El Tutor debe verificar cada uno de los eventos desarrollados por cada estudiante,
aprobando que la actividad se encuentre completamente realizada.
1
1
2
4
2
5
3 10
12
13
14
Preguntas:
Video:
Evaluar las condiciones físicas existentes en el mobiliario del laboratorio y proponer los
cambios que estimen adecuados, en términos de los puestos de trabajo.
3 ¿La altura de los asientos oscila entre 38,1 centímetros y 55,9 centímetros?
8 ¿Los asientos tienen ruedas y/o esferas giratorias para realizar actividades
móviles?
18 ¿La distancia de visión entre el ojo del observador y la pantalla del monitor
está entre 40 centímetros y 70 centímetros?
Propuesta de
mejoramiento
Propuesta de
mejoramiento
Propuesta de
mejoramiento
Propuesta de
mejoramiento
a. Tiempos productivos
b. Métodos de trabajo
c. Registro de datos
d. Curva de Aprendizaje
e. Productividad
Entorno para su
Laboratorio virtual
desarrollo:
Se debe presentar un solo (1) Documento/Informe por cada
estudiante que participó efectivamente en el desarrollo de
la práctica, lo cual es verificable por el Tutor
correspondiente.
PARÁMETROS:
a. Portada
b. Objetivos – General y Específicos.
c. Introducción.
d. Diligenciamiento de los formatos propuestos,
incluyendo cálculos matemáticos.
e. Respuesta y sustentación de las preguntas
formuladas.
f. Conclusiones Generales del Documento, haciendo
alusión a cada uno de los puntos formulados y
desarrollados.
g. Referencias Bibliográficas y Cibergrafía.
Planeación
de
actividades
para el N/A
desarrollo
del trabajo
colaborativo
Roles a
desarrollar
por el
N/A
estudiante
dentro del
grupo
colaborativo
Roles y
responsabilid
ades para la
producción N/A
de
entregables
por los
estudiantes
Para referenciar los documentos debe hacer uso de la Norma APA la
Uso de
cual tendrá prioridad sobre otro tipo de Norma que se considere
referencias
necesaria.
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo 99, se
considera como faltas que atentan contra el orden académico, entre
Políticas de
otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
plagio
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también
el uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o
copiar con fines de lucro, materiales educativos o resultados de
productos de investigación, que cuentan con derechos intelectuales
reservados para la Universidad.
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son
las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se
impondrá será de cero punto cero (0.0) sin perjuicio de la
sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se
impondrá será de cero punto cero (0.0), sin perjuicio de la
sanción disciplinaria correspondiente.