PROIECT DE INFIINTARE CDI

VIZIUNE:

“ Lucrurile marete se fac de obicei cu riscuri foarte mari”

(Herodotus)

MISIUNE:

CDI asigura condiţii corespunzătoare dezvoltării personalităţii elevilor din punct

de vedere intelectual, fizic, artistic, civic, acceptând rolul de iniţiator, susţinător si
catalizator al comunitatii.

ARGUMENT:

CDI-ul oferă o viziune noua despre a invata modern, cum sa cauţi singur
informaţiile de care ai nevoie si sa fii mereu in pas cu ultimele noutati apărute pe plan
naţional si internaţional. Acesta isi propune sa schimbe mentalitatea cadrelor, activitatea
elevilor fiind un instrument cu adevărat folositor profesorilor, elevilor si comunitatii
locale in general.
Acesta asigura şanse egale pentru toţi elevii in privinţa accesului la informaţie si a
materialelor documentare asigurând totodată si recreerea elevilor.
Şcoala este situata in satul Tisau, comuna Tisau, care este localizata de-a lungul
văii paraului Niscov, la poalele dealului Istrita. Locuitorii satului se ocupa cu agricultura,
extracţia petrolului si a gazelor naturale, comerţul si exploatarea fondului forestier.
Satul Tisau este situat la 32 km depărtare de oraşul Buzău. Localitatea dispune de
reţea de telefonie fixa, cablu tv, mai puţin internet.
Ca veche aşezare rurala deţine câteva obiective turistice considerate monumente
istorice: Manastirea Ciolanu, Manastirea Barbu, Ruinele Cetăţii Doamnei Neaga etc. Pe
raza comunei Tisau se afla tabăra de copii - Poiana Pinului, Tabăra de sculptura Măgura,
precum si cateva amenajări turistice private care atrag numeroşi turişti din tara si din
străinătate. Din aceeaşi circumscripţie şcolara mai fac parte si grădiniţele cu program
normal Tisau si Strezeni, precum si Şcoala cu clasele I-IV Strezeni, care este situata la
graniţa cu judeţul Prahova.
 DOTAREA SCOLII:

Numărul de clase: 5 săli de clasa la Şcoala Tisau - 2 săli de clasa la Şcoala

Strezeni.
Alte dotări: biblioteca şcolara, 6 calculatoare, o imprimanta, un copiator.
Biblioteca funcţionează intr-un spaţiu special amenajat si dispune de un număr de
aproximativ 900 volume. Mobilierul şcolar este nou in proporţie de 100% fiind adaptat
cerinţelor actuale ale invatamantului modern.

INFORMATII CU PRIVIRE LA EFECTIVUL DE ELEVI:

Nr. De elevi înmatriculaţi: 160

Media pe clasa – 15,5
Nr. Celor care abandonează şcoala: 2
Rata de absolvire: 98%

INFORMATII DESPRE COMUNITATE:

Numărul total al celor care locuiesc in sat: 732 locuitori

Menţionarea unor colaboratori in derularea unor activitati din cadrul proiectului:
- Primăria Tisau
- Biblioteca Judeţeana Buzău
- Politia Tisau
- Biserica Sf. Gheorghe
- Cadrele didactice
- Comunitatea locala
- Elevi ai şcolilor
- Parteneri externi
- Potentili sponsori

TINTE:
- Conştientizarea elevilor, a părinţilor si a comunitatii locale in ceea ce
priveşte dezvoltarea personalităţii elevilor din punct de vedere
intelectual, fizic, artistic, civic;
- Dezvoltarea la elevi si la cadrele didactice a abilitaţilor de a lucra in
echipa folosind metode moderne, utilizând tehnologii noi in procesul
instructiv-educativ;
- Asigurarea unei ambiante plăcute si a unui climat de confort fizic si
psihic in cadrul CDI;
- Oferirea către comunitate a unor programe educative in vederea
realizării unei bune colaborări scoală-comunitate locala.
OPŢIUNI STRATEGICE:

Opţiunea Opţiunea Opţiunea Opţiunea

curriculară financiară şi a investiţiei relaţiilor
dotărilor în resursa comunitare
materiale umană
Relaţii -Achiziţionarea
deschise de unor mijloace
colaborare intre informatice
profesori – elevi ( calculatoare,
Crearea în Programe de
– comunitate. aparate foto,
şcoală a unui formare a
Promovarea la videoproiector
climat de cadrelor
disciplinele etc. ).
siguranţă didactice, a Participarea la
cuprinse in toate - Conectarea la
fizică şi părinţilor şi acţiuni
ariile curriculare internet
psihică, prin a conducerii comune
a obiectivelor ce -Achiziţionarea
înţelegerea comunităţii şcoala –
vizează de materiale
impactului locale pentru comunitate
dezvoltarea necesare
activităţilor comunicare,
personalităţii confecţionării de
educative in colaborare si
elevilor materiale
cadrul CDI participare.
publicitare
( fotografii,
pliante, broşuri,
etc. ).
Valorificarea - Amenajarea
cunoştinţelor unui spaţiu ;
Dezvoltarea la acumulate la - Achiziţionarea
elevi a clasa in formarea de aparatura Angajare
Realizarea in
abilităţilor de a unor atitudini absolut necesara de personal
comun cu
proiecta şi de a precum : derulării calificat
partenerii
realiza în - grija fata de proiectului pentru
sociali a
echipă proiecte moştenirea - Tipărirea si realizarea
unor
urmărindu-se culturală răspândirea unor activităţilor
activităţi in
investigarea, - curiozitatea materiale practice
şcoala si in
interpretarea şi si preocuparea informative si de şi de
afara ei.
creativitatea fata de tezaurul propaganda propagandă
acestora cultural local educativa.
- spiritul critic
- creativitatea.
 Educarea Achiziţionarea
elevilor prin de materiale si
activităţi echipamente
Dezvoltarea extracurriculare necesare Contracte
unor in vederea acţiunilor de de
Realizarea in
parteneriate cu înţelegerii si popularizare a parteneriat
comun cu
instituţii locale participării produselor finite cu instituţii
partenerii
care urmăresc active la viata publice si
sociali a
încurajarea culturală agenţi
unor
elevilor pentru economici
activităţi in
asumarea de pentru
şcoala si in
responsabilităţi realizarea
societate.
si pentru acţiunilor
cooperare propuse.

ANALIZA SWOT:

In proiectul de dezvoltare al CDI se are in vedere egalizarea şanselor tuturor elevilor,

permiţând accesul tuturor la informaţie. Acesta plasează elevul in centrul procesului
educativ, eficienta invatarii fiind mult mai ridicata prin intermediul metodelor moderne
de predare-invatare. CDI dezvolta la elevi capacitaţi de munca in echipa, de abordare
interdisciplinara a problemelor si deprinderi de căutare si prelucrare a informaţiei.
Realizarea acestor obiective se poate face prin valorificarea sprijinului pe care-l pot oferi
colaboratorii in cadrul cărora şcoala trebuie sa ocupe un loc central. Se impune o educaţie
corespunzătoare a comunitatii in vederea dezvoltării unui nou mod de a gândi si de a
percepe contemporaneitatea pe fondul integrării României in Uniunea Europeana, a
dorinţei de a desfăşura activitati in scopul promovării si protecţiei drepturilor copilului.
Dezvoltarea locala permite existenta unor forme flexibile de organizare si desfăşurare a
activităţilor propuse a fi realizate in cadrul proiectului ca un instrument generos la
indemana scolii, in măsura sa contribuie intr-un mod extrem de important la formarea
elevilor prin exploatarea resurselor locale si a unei comunicări eficiente intre
coordonatorii proiectului.
Realizarea acestui proiect este un instrument eficient de folosire a resurselor materiale si
umane ale scolii si de satisfacere optima a trebuinţelor de formare a competentelor
intelectuale, atitudinilor si comportamentelor necesare unui tanar intr-o societate
democratica.
Prin intermediul acestui proiect elevii sunt îndrumaţi sa-si dezvolte competentele de
comunicare, înţelegere si valorificare a informaţiilor tehnice. Se urmăreşte raportarea
copilului la spaţiul special amenajat in cadrul CDI. La nivelul comunitatii din care face
parte si şcoala se impune realizarea unui astfel de proiect care sa vizeze educaţia culturala
ca o necesitate obiectiva datorata pierderii interesului tinerilor pentru educaţie.
Puncte tari:
- personal didactic calificat la toate disciplinele de învăţământ;
- existenţa relaţiilor de colaborare între şcoală şi comunitatea
locală;
- preocuparea comună şcoală – comunitate, în rezolvarea
problemelor educative;
- elevi cu rezultate foarte bune la învăţătură, dornici să participe
activ la acţiuni extraşcolare;
- disponibilitate din partea consiliului de administraţie,
comitetului de părinţi, pentru organizarea de activităţi menite să
contribuie la formarea comportamentului civic al elevilor.

Oportunităţi:
- amplasarea şcolilor într-o zona turistică importantă a judeţului;
- existenţa pe raza localităţii de instituţii culturale, de
monumente istorice, dovezi ale unei tradiţii locale valoroase
- realizarea unor parteneriate de colaborare cu celelalte şcoli şi
cu diverşi parteneri sociali;
- existenţa reţelei de comunicaţii si drumuri de acces.
- existenţa unui spaţiu care poate fi amenajat pentru a deveni
CDI.

Puncte slabe:
- lipsa unui spaţiu amenajat, necesar desfăşurării activităţilor
extraşcolare
- şcoala nu dispune de mijloace moderne de informare- internet
- lipsesc activităţile extraşcolare legate de participarea elevilor la
viaţa socială;

- lipsa unei educaţii culturale susţinute la elevi

Ameninţări:
- îmbătrânirea populaţiei
- scăderea numărului de persoane din cadrul comunitatii dornice
sa cunoască si sa folosească mijloace moderne de informare

- la nivelul şcolilor şi al comunităţii lipsesc acţiunile de

revitalizare a modernismului in procesul educativ
- la nivelul comunei nu există centre culturale de documentare
asupra potenţialului cultural local
PLAN OPERATIONAL (PROGRAM DE ACTIVITATI)

OBIECTIV GENERAL:

Asigurarea de şanse egale pentru toţi elevii in privinţa accesului la informaţie si a

materialelor documentare.

OBIECTIVE SPECIFICE:
- sa permită accesul tuturor elevilor la informaţie
- sa plaseze elevul in centrul procesului educativ
- sa asigure socializarea elevilor prin studii de caz, jocuri de rol sub îndrumarea
profesorului sau dirigintelui
- sa asigure recreerea elevului
- sa dezvolte la elevi capacitaţi de munca in echipa, de abordare interdisciplinara a
unor teme si deprinderi de căutare si prelucrare a informaţiei
- să manifeste interes şi iniţiativă în rezolvarea problemelor culturale ale comunităţii
din care fac parte;
- să realizeze activităţi practice şi să valorifice rezultatele obţinute în sprijinul
comunităţii locale;
- să recunoască şi să se implice în situaţii în care este nevoie de acţiune socială
(implicarea în activităţile specifice proiectului şi a unor copii dotaţi intelectual, dar
defavorizaţi din punct de vedere material)
 PROGRAM DE ACTIVITATI:
DATA TEME MODALITATI SI LOCUL DE RESPONSABILI IMPACT
MIJLOACE DE DESFASURARE/
REALIZARE GRUP TINTA
Septembrie Întâlnire de - masa rotunda -Primaria Tisau - director gospodărirea
lucru – - membrii Cons. - primar in vederea
şedinţa Local amenajării
comuna a - membrii Cons. CDI
Consiliului administraţie
Local si
Consiliului
de
administraţie
Octombrie 1.Efectul de - invatarea prin 1.Spatiul CDI Cadrele didactice Informarea si
sera si masuri descoperire 2.Prundul documentarea
ce se impun - explicaţia Bargaului elevilor si a
in vederea - conversaţia - elevii cadrelor
stopării euristica didactice
2. Excursie - carti, reviste,
tematica „La pliante, filme etc.
Prundul
Bargaului”
Noiembrie Oameni de - invatarea prin -Spatiul CDI Cadrele didactice Informarea si
cultura descoperire -Biblioteca documentarea
buzoieni - conversaţia Judeţeana elevilor si a
-jocul de rol - elevii cadrelor
-explicatia - membrii didactice
-carti, pliante, comunitatii locale
reviste, internet
-intalniri cu diverse
personalitati
buzoiene- masa
rotunda
Decembrie „Cântec, joc - joc de rol -spatiul CDI Cadrele didactice - realizarea
şi voie - conversatia unei
bună!” -expunerea atmosfere de
- povestirea voie buna
- mijloace specifica
multimedia sărbătorilor
de iarna
Ianuarie Editarea si - explicaţia -spatiul CDI Cadrele didactice Informarea
popularizarea - conversatia comunitatii
revistei scolii -demonstratia locale cu
in scopul - pliante, revista privire la
evidenţierii scolii, mijloace realizările
 realizărilor multimedia CDI
CDI
Februarie Expoziţie de -observaţia -spatiul CDI Cadrele didactice Informarea
produse didactica; comunitatii
realizate – - descoperirea; locale
pictura, - demonstraţia
lucrări - pliante, albume,
practice reviste, mijloace
multimedia
Martie Ce s-ar -joc didactic -spatiul CDI Cadrele didactice Informarea
întâmpla - descoperire Membrii elevilor si a
daca…? -brainstorming comunitatii locale comunitatii
-explicatia locale
-conversatia
euristica
-mijloace
multimedia
-pliante, reviste etc.
Aprilie Târgul -expozitie cu -spatiul CDI Cadrele didactice Informarea
primăverii vânzare Membrii elevilor si a
-conversatia comunitatii locale comunitatii
-descoperirea locale
-expunerea
-mijloace
multimedia, pliante
-obiecte, materiale
confecţionate
Mai „Sanatatea- -jocuri in aer liber Spaţiul CDI Cadrele didactice Informarea
bunul cel mai -explicatia Curtea scolii Medic elevilor si a
de preţ” -conversatia Împrejurimi comunitatii
euristica locale
-mijloace
multimedia
Iunie Comuna - descoperirea Spaţiul CDI Cadrele didactice Informarea
Tisău- trecut - explicaţia Împrejurimi Membrii elevilor,
şi viitor - conversatia comunitatii locale profesorilor si
- ştiu, vreau a comunitatii
sa ştiu, am locale
invatat
- mijloace
multimedia,
carti,
pliante,
reviste etc.

Propunatoare: Inst. STANICA ELIZA

Prof. BOCU NICOLETA