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REGIONAL DISTRITO CAPITAL

SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD

CENTRO DE ELECTRICIDAD ELECTRÓNICA Y TELECOMUNICACIONES

GUÍA: USUARIOS Y GRUPOS DEL AD EN WINDOWS SERVER 2008

PROGRAMA: TECNÓLOGO EN ADMINISTRACIÓN DE REDES DE COMPUTADORES

ÁREA: TELEINFORMÁTICA
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1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

PROGRAMA DE FORMACIÓN: TECNÓLOGO EN ADMINISTRACIÓN DE REDES DE COMPUTADORES

Diseño de una red de datos corporativa multiservicio, bajo


PROYECTO DE ASOCIADO:
normatividad técnica, administrado sobre plataforma Windows 2008
server
MODALIDAD DE FORMACIÓN: Combinada

ACTIVIDAD DEL PROYECTO: Configurar los recursos de red necesarios para el proyecto.

Configurar el hardware de cómputo y sistemas operativos


RESULTADOS DE APRENDIZAJE: necesarios para la posterior implementación de los servicios de red
definidos.

TAREA DE APRENDIZAJE Y Usuarios Y Grupos Del Ad En Windows Server 2008 (5


DURACIÓN horas)

2. CARACTERIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

2.1 Introducción
La utilización del AD va más allá de la simple creación de usuarios, a través de él podemos administrar la
información concerniente a nuestra organización y establecer permisos que permitan la calidad de la
información.

El aprendiz que desarrolle esta guía podrá aprender y poner en práctica la creación de usuarios y grupos
de usuarios, la asignación de permisos y bloqueos que permitan un correcto uso de la información.
2.2Tarea de Aprendizaje
En su organización necesitan asegurar la calidad de la información, han hablado con usted y se han
convencido no por sus cualidades físicas sino por sus intelectuales, eticas y morales que usted posee las
cualidades para llevar a buen término esta acción, para ello le solicitan o requieren lo siguiente:

1. Cada grupo de colaboradores posee una carpeta única de acceso.


2. Los colaboradores no pueden cambiar la información en la carpeta compartida, ni escribir nueva
información (solo tienen permisos de lectura).
3. Cada uno de los grupos colaboradores no puede revisar el contenido de las carpetas de los otros
colaboradores.
4. Los jefes de área pueden adicionar contenido a las carpetas compartidas referentes a las áreas
pero no pueden barrar la información, adicionan pero no borran (poseen permisos de lectura y
escritura pero no de borrar), ellos no pueden ver la información a las carpetas de los otros jefes
de área.
5. Los jefes de administración y de producción tienen acceso a las carpetas las áreas que dirigen,
pueden ver, escribir, y borrar el contenido de las carpetas, no pueden ver el contenido de las
carpetas de los otros jefes.
6. El gerente general tiene acceso total a todas las carpetas.
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Gerente general

Jefe de de Jefe de
producción Administración

Jefes de
area

Colaboradores

Diseño Manufactura Ventas Finanzas


Distribución jerárquica de la organización SE

2.3 Proceso de Aprendizaje


Recuerde que en caso de dudas y sugerencias el instructor siempre estará dispuesto en
ayudarle o escucharle, a cambio de su buen comportamiento, compromiso y paciencia,
recuerde que los otros aprendices tienen derecho a preguntar y ser atendidos, no hay
preferencias para nadie, no lo olvide.

1. Antes de empezar sería estupendo que definiera los nombres de todos los usuarios en la
organización y escribiera una jerarquía organizacional en una hoja de papel o MS Word
explicándola.
2. Realizar una bitácora explicando paso por paso el procedimiento que está siguiendo, realice
esto en una hoja de papel o Word.
3. Cree cuatro OU o UO., unidades organizacionales con nombre según la dependencia, Diseño,
Manufactura, Ventas, Fianzas.
4. Adicione cuatro usuarios a cada unidad organizacional.
5. Cree una unidad organizacional que se llame “Jefaturas”, en ella incluirá siete usuarios, los
cuales serán los jefes de área, producción, administración y gerencia general.
6. Cree una OU, que se llame grupos, en esta creara todos los grupos necesarios a la práctica.
7. Los grupos a crear son los siguientes:
Diseño, Manufactura, Ventas, Finanzas, Jefes diseño y Manufactura, Jefes de administración.
8. Cree las carpetas compartidas y en permisos asigne los permisos requeridos a cada grupo.
a. Seleccione la carpeta y de clic derecho propiedades
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b. Seleccione la pestaña compartir y luego de clic en el botón compartir

c. Seleccione las personas y grupos a los cuales va a compartir la carpeta, seleccionando la


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opción a buscar y posteriormente adicionar.

d. Adicione las grupos y personas necesarias, depuse de clic sobre compartir.

e. Seleccione propiedades nuevamente.


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f. Seleccione la pestaña seguridad y luego, seleccione “Avanzada”

g. Seleccione alguna entrada o usuario y después de clic en el botón, cambiar


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permisos

h. Desmarque la opción heredar permisos, seleccione los usuarios que no


deben tener permisos y luego remuévalos.
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i. Solo deben quedar los usuarios o grupos relacionados a la carpeta


compartida.

j. Para cambiar los tipos de permisos selecciona a los usuarios uno por uno y
da clic en el botón editar.
Para el ejemplo siguiente, el grupo puede escribir y leer pero no puede
eliminar ningún archivo.
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k. Aceptarnos para guardar los cambios.


l. Recuerde que usted debe hacer un procedimiento parecido pero aunmas
completo con cada una de las carpetas compartidas.
9. Compruebe en un cliente con diferentes sesiones de usuarios que su esquema cumple con
las características requeridas.

2.4 Ambiente
La presente guía posee una metodología combinada, lo que significa que el aprendiz puede ejecutarla de
manera presencial y dado el consentimiento del instructor se podría ejecutar de manera virtual, recuerde
que se requiere la presencia del instructor para que describa el objetivo, el proceso de aprendizaje de la
guía y algunas recomendaciones para su desarrollo, el aprendiz tiene el deber de investigar la información
relacionada con la guía, comprenderla e interiorizarla, y proponer soluciones efectivas.

Para el desarrollo exitoso de esta guía se debe contar con:

1. Computador.
2. Conexión a internet.
3. Procesador de palabra (MS WORD)
4. VMWARE
5. Imagen de Windows Server 2008

2.5 Evaluación del aprendizaje


La evaluación de la esta guía parte desde la revisión de su desarrollo practico y/o teórico hasta su
culminación a cabalidad cumpliendo con los paramentaros establecidos, y además se valorara la actitud
del aprendiz ante el reto que significa su elaboración y los aportes de nuevos conocimientos o consejos
que se puedan generar pertinentes al tema, esta evaluación pretenderá medir los conocimientos del
aprendiz en cuanto al tema en cuestión y a la vez motivar a mejorar sus conocimientos en caso de una
negativa calificación.
2.6 Conclusiones
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El uso de permisos permite asegurar la calidad y disponibilidad de la información y es una manera sencilla
de lograr altos niveles de seguridad en una empresa.
2.7 Bibliografía
 Networking:A Beginner’s Guide. Hallberg. Bruce. MC Graw Hill. Fifth Edition
Infografía

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