TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN

Unidad 2- Técnicas de investigación para la recolección de información primaria

CAROLINA FAJARDO DUQUE

Código 1.036.392.660

CURSO 100104_87

TUTOR
DIEGO ALEJANDRO ROBAYO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

CEAD MEDELLÍN
JUNIO DE 2019

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2- Revisión de la temática: recorrido por el OVA

2
3
 3- Título del proyecto

Identificación de aspectos que inducen a los adolescentes en alcoholismo y drogadicción

en El Carmen.

4- Pregunta de investigación

¿Qué aspectos conllevan a los adolescentes del Municipio de El Carmen de Viboral al

consumo de alcohol y sustancias psicoactivas?

5- Objetivos

Objetivo general

Identificar las problemáticas más relevantes en los adolescentes de El Carmen de

Vibroral.

Objetivos específicos

- Realizar un estudio en las instituciones del municipio en la zona urbana y rural.

- Observar el entorno familiar y social de los adolescentes.
- Desarrollar actividades de comunicación asertiva. .

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 6- INTRODUCCIÓN

Con la elaboración de este trabajo se pretende obtener información primaria sobre la

drogadicción en los adolescentes de El Carmen de Viboral (Ant.), mediante la técnica
aplicada de entrevista, en la que se tiene un contacto directo con el entrevistado, con
preguntas abiertas, que permitan tener una mayor recolección de datos importantes dentro
de la investigación, pues a pesar de no contar con gran cantidad de personas, se logra
indagar de manera profunda sobre el tema, con el fin de organizar y analizar la información
obtenida. (Corredor, E. S. 2018).

En vista del alarmante aumento de consumo de drogas se lleva a cabo esta

investigación, con el fin de conocer las causas y cómo aqueja esta problemática el entorno
familiar, social y educativo del adolescente, donde se analizan diferentes aspectos
derivados de la drogadicción y cómo en la actualidad se convirtió en un fenómeno social
que afecta directamente a los adolescentes, teniendo en cuenta factores de riesgo, junto al
ocio, tiempo libre y vida recreativa para comprender dicha problemática. (Becoña Iglesias,
2000).

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 7- Propuesta metodológica (Justificación Técnica de investigación)

Para esta actividad y basada en la problemática presentada, la técnica de investigación

elegida es la Entrevista, que consiste en una herramienta que sirve para indagar a un
número pequeño de personas con una limitación de preguntas, pero que en sus respuestas se
pueden lograr amplios detalles y así conocer a profundidad el tema, además de ser una
investigación cualitativa, donde se quiere saber, de cierta manera sobre las emociones de
los adolescentes, qué quieren y cómo está su salud mental.

Considero que esta técnica resulta muy útil para el trabajo que he venido desarrollando,
porque la información que se puede recolectar es más descriptiva y abierta, ya que hay un
acercamiento con el entrevistado, en la que se exponen situaciones, diferentes puntos de
vistas y percepciones, pero que al final conllevan a un mismo punto de concertación a la
hora de realizar una organización de ideas y los respectivos análisis. Para este proceso se
tiene una muestra de cinco (5) personas entre las cuales tenemos colaboradores de
Instituciones Educativas, Comisaría de Familia, Secretaría de Salud y la Policía Nacional
del Municipio de El Carmen de Viboral, Antioquia.

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 8- RESULTADOS

8.1 Objetivo 1

OBJETIVO 1
35%
30% 30%
30%

25%
20% 20% 20% 20% 20%20% 20% 20% 20% 20%20%
20%
15% 15%
15%
10%
10%

5%
0% 0% 0% 0%
0%
Institición Educativa Institución Educativa Policia Nacional Secretaría De Salud Comisaría De Familia
Rural La Aurora Jorge Eliecer Gaitán

Pregunta 1 Pregunta 2 Pregunta 3 Pregunta 4

Como resultado para las cuatro (4) primeras preguntas del cuestionario,
Correspondientes al objetivo 1, se evidencia en la primera, que sólo una de las cinco
Instituciones entrevistadas conoce las cifras de los adolescentes consumidores de drogas; en
la segunda el 100% de los entrevistados están de acuerdo en que conocer dichas cifras es
muy importante; para la tercera también encontramos un consenso de todas las partes, en la
que se manifiesta que el consumo de drogas influye directamente sobre la deserción
escolar, mientras que en la cuarta se presenta mayor variación, esto se debe a que desde las
diferentes Instituciones ejecutan acciones de diferente índole para atacar el problema de la
drogadicción, según le corresponda, es decir que las educativas realizan escuelas de padres
y charlas, la Policía Nacional y la Secretaría de Salud se enfocan en la prevención,
orientación y capacitación y en el caso de la Comisaría de Familia se encarga de la
intervención como tal, o sea de buscar un cupo en un centro de rehabilitación, ICFB, o la
remisión a la EPS.

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8.2 Objetivo 2

OBJETIVO 2
35%

30% 30%30%30% 30%

30%

25% 25%
25%

20% 20% 20%

20%

15%15% 15% 15% 15% 15% 15% 15%

15%

10% 10%
10%

5%

0%
Institición Educativa Institución Educativa Policia Nacional Secretaría De Salud Comisaría De
Rural La Aurora Jorge Eliecer Gaitán Familia

Pregunta 5 Pregunta 6 Pregunta 7 Pregunta 8

Para este segundo objetivo, al cual corresponden las preguntas de la cinco (5) a la ocho
(8), se presenta el siguiente análisis, siendo la quinta con un 30% de una sola Institución el
porcentaje más elevado, que manifiesta que aparte de los problemas familiares, la
autoestima y su entorno, se encuentra que la parte genética tiene mucho que ver con el
consumo de sustancias psicoactivas, por otro lado las Comisaría de Familia y la Institución
Educativa Rural la Aurora con un porcentaje de 15%, expresan que tiene que ver con los
llamados trastornos mentales, mientras que la Institución Educativa Jorge Eliécer Gaitán
dicen que las familias son un factor determinante para el adolescente consumidor.

Como respuesta de la sexta pregunta la Comisaría de Familia y la Secretaría de Salud

coinciden en que los problemas familiares que conllevan al consuma de drogas es la falta
de acompañamiento por parte de los padres, abandono por parte de uno de ellos, el
consumo de alguno de los integrantes de la familia, la parte económica, entre otros, para la
Policía Nacional el factor más significativo es el maltrato y la violencia intrafamiliar y en el
caso de las dos Instituciones Educativas es el exceso de permisividad o de normas. Para la
pregunta siete sobre las condiciones sociales que llevan a los adolescentes a la
drogadicción, la Policía y la Comisaría tiene mucho que ver el entorno y su ubicación de

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residencia, La Aurora y la Secretaría de Salud consideran que la presión de grupos y las
amistades influyen de manera significativa y en el caso del ITI, se debe a las reuniones
sociales, donde incurren en el consumo. Ahora para la pregunta ocho las dos Instituciones
Educativas dicen que las consecuencias del consumo son la desintegración familiar y la
deserción escolar; en Comisaría y la Policía incursión en bandas criminales, delitos
relacionados con el tráfico de drogas, hurtos, violencia y para la Secretaría de Salud la falta
de interés por ciertas actividades y aislamiento.

8.3 Objetivo 3

OBJETIVO 3
30% 28% 28% 28%
25% 25%
25%
22% 22% 22% 22%
20% 20% 20%20% 20% 20%20%
20%

15%
12%
10%
10% 8% 8%

5%

0%
Institición Educativa Institución Educativa Policia Nacional Secretaría De Salud Comisaría De
Rural La Aurora Jorge Eliecer Gaitán Familia

Pregunta 9 Pregunta 10 Pregunta 11 Pregunta 12

En este último escenario se muestran los resultados para las preguntas de la nueve (9) a
la doce (12), en la que se encuentra la siguiente observación, tenemos un alto porcentaje en
la mayoría de los entrevistados, en el que comparten que las estrategias para concientizar a
los adolescentes sobre los riesgos del consumo es el fortalecimiento familiar mediante la
valoración de la vida, generando habilidades emocionales mediante una alta autoestima que
los alejen de ser vulnerables a las drogas; para la décima se presentan diferentes opiniones,
en la Aurora se ayuda mediante las charlas de crecimiento personal, el ITI y la Secretaría de
Salud se enfocan en el acompañamiento y orientación psicosocial, mientras que la
Comisaría y la Policía, ayudan a generar un grado de conciencia sobre el consumidor de su
problemática, haciendo intervención con los espacios de rehabilitación.

La pregunta once nos lleva a un total del 100% de los entrevistados totalmente de
acuerdo en que la manera más viable para comprometer a las familias en la prevención de
la drogadicción es en la sensibilización de los daños que esto genera, mostrando que no es
un juego y que ellos están en la responsabilidad de escuchar a sus hijos y ayudarlos a la

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toma de decisiones, fortaleciendo su vínculo familiar y teniendo en cuenta sus opiniones;
por último para responder la pregunta cuál sería la motivación para que los adolescentes no
caigan en el mundo de las drogas, tenemos un 84% representado en tres de las Instituciones
focalizadas donde se habla de la importancia de tener un proyecto de vida, estilo de vida
saludable, hábitos sanos, de generar conciencia de los riesgos que trae su consumo, pensar
que se pueden enfermar y que pueden destruir sus sueños, mientras que un 16% equivalente
a las dos Instituciones Educativas se refieren a la incursión en grupos juveniles, deportivos,
artísticos y otros.

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 9- REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

 Becoña Iglesias, Elisardo, Los adolescentes y el consumo de drogas. Papeles del

Psicólogo [en linea] 2000, [Fecha de consulta: 18 de junio de 2019] Disponible
en:<http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77807705> ISSN 0214-7823 

 Yuni, J. A., & Urbano, C. A. (2014). Técnicas para investigar: recursos

metodológicos para la preparación de proyectos de investigación. Córdoba,
Argentina: Editorial Brujas. Pág. 27 a 40. Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?
url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?
direct=true&db=nlebk&AN=847671&lang=es&site=eds-
live&scope=site&ebv=EB&ppid=pp_27

 Corredor, E. S. (2018). Técnicas de Investigación: recolección de información

primaria. Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/23512

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 10- Anexos
Formato Entrevista

TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN

Actividad 2 – Técnicas de investigación para la recolección de información primaria

DROGADICCIÓN EN LOS ADOLESCENTES

INSTITUCIÓN:

NOMBRE COMPLETO:

FECHA:

MUNICIPIO:

1- La institución conoce en detalle las cifras de jóvenes consumidores de sustancias

psicoactivas?

2- Si la respuesta anterior en sí, de dónde se obtiene la información y si es no,

considera importante conocerlos y por qué?

3- Cree usted que el consumo sustancias psicoactivas influye directamente en la

deserción escolar y por qué?

4- Como Institución, qué opciones y acciones se toman para atacar la drogadicción de

los adolescentes?

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5- Cuáles considera usted, son los motivos por los que los adolescentes consumen
drogas?

6- Qué problemáticas familiares conllevan a que los jóvenes sean drogadictos?

7- Qué condiciones sociales generan alto riesgo de consumo de drogas en los jóvenes?

8- Qué consecuencias acarrean en los adolescentes el consumo drogas en su entorno

familiar, social y educativo?

9- Qué estrategias se pueden desarrollar para concientizar a los jóvenes sobre los
riesgos del consumo de drogas?

10- Cómo puede ayudar la institución a reducir los índices de consumo de drogas?

11- Cómo comprometer a las familias en la prevención y atención del consumo de

drogas en los adolescentes?

12- Cuál sería la motivación ofrecida a los jóvenes para que no caigan en el oscuro
mundo de la drogadicción?

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Fotografías

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