Teoria general de la Enfermería de Teoría general de enfermería

Dorothea Elizabeth Orem

Teoría déficit de Autocuidado

Teoría del Autocuidado Teoría de los sistemas

Déficit de autocuidado de enfermería
Es cuando las habilidades del individuo para practicar el
autocuidado requerido son inferiores a las que se
necesitan en un momento dado.

Autocuidado Factores condicionantes básicos

Es una conducta aprendida por las personas dirigida por Características distintivas de los individuos que afectan
las personas hacia ellas o hacia el entorno para regular su habilidad de encargarse de su autocuidado.
los factores que afectan su salud y bienestar.

Sistema totalmente compensatorio

Sistema parcialmente compensatorio Se trata de que el profesional de enfermería se haga
cargo de satisfacer los requisitos de autocuidado
Aunque el profesional de enfermería actuá en un papel
universal del paciente hasta que este los pueda reanudar
compensatorio, el paciente se encuentra mucho mas
su propio cuidado.
implicado en la toma de decisiones y en la acción

Requisitos de autocuidado

Sistema de apoyo educativo

Es el apropiado para aquellos pacientes que son capaces
de realizar las acciones necesarias para el autocuidado, y
Requisitos universales de autocuidado puede aprender a adaptarse a nuevas situaciones, el
-Mantenimiento de un ingreso suficiente de aire papel del profesional puede ser simplemente el de
-Mantenimiento de un ingreso suficiente de agua comunicar conocimientos y habilidades al paciente
-Mantenimeinto de un ingreso suficiente de alimentos
-Provision de cuidados asociados con procesos de
eliminacion urinaria e instentinal.
-Equilibrio entre actividades y descanso Requisitos de desviación de la salud
-Equilibrio entre soledad y comunicación social Los que aparecen o se vinculan con el estado
-Prevencion de peligros para la vida, funcionamiento y bienestar humano actual de salud
-Promocion del funcionamiento humano y el desarrollo dentro de los grupos
sociales de acuerdo al potencial humano

Requisitos del desarrollo

-Promover las condiciones necesarias para la vida y la
maduración
-Prevenir la aparición de condiciones adversas o mitigar
los efectos de dichas situaciones en los distintos
momentos del proceso evolutivo o del desarrollo
del ser humano: niñez, adolescencia, madurez y vejez

Por Jesus tlapalama gosco