Proiect educațional de colaborare interinstituțional

„Voluntariatul - un mod de a fi”

1.Rezumat

Proiectul de față se dorește a fi un parteneriat între un liceu local și instituțiile cu

caracter social, publice sau private (case de plasament, azile, școli pentru persoane cu
dizabilități, asociații, ong-uri) din localitatea respectivă. Activitatea propusă elevilor va
consta în voluntariat la aceste instituții pentru o perioadă de câteva ore lunar, cu scopul
dezvoltării personale ale elevului, dar și a ajutorului oferit persoanelor care sunt ăn aceste
instituții. Acestea vor sensibiliza populația locală care se va implica mai mult în viața
semenilor care au nevoie de ajutor și nu sunt neapărat încadrați în una din aceste insituții.

2.Descrierea problematicii abordate și justificarea proiectului

Este important ca școala să susțină nu doar dobândirea de cunoștiințe ci și dezvoltarea

emoțională și psiho-socială a elevului. Astfel, adolescentul va fi pregătit pentru viață nu doar
prin bagajul de cunoștiințe dobândit, ci și prin anumite valori sociale indispensabile unei bune
funcționări a societății. Prin dezvoltarea caracterului copiilor, aceștia vor fi mai preocupați de
problemele celor din jur și vor încerca să facă tot posibilul pentru a îmbunătăți și înfrumuseța
viața semenilor, dar va dobândi și un fin simț civic de lipsa căruia ne plângem la nivel de
națiune. A dezvolta la tineri interesul pentru cei din jur, a-i face preocupați de rezolvarea
problemelor prin acțiunile ce le întreprind este lucrul care îi vor defini ca Oameni adevărați,
ca persoane dezvoltate armonios. Avantajele celor care desfăşoară activităţi de voluntariat
variază de la satisfacţia personală, la dobândirea de experienţă într-un domeniu de activitate,
familiarizarea cu diferite sisteme operaţionale şi cu instituţii şi/sau structuri organizaţionale,
legarea de prietenii, sau chiar în găsirea unui loc de muncă mai târziu pe baza experienţei
dobândite ca voluntar. Este necesar să cultivăm spiritul voluntariatului la copii încă de la
vârste mici, dar consider că elevii de liceu cărora li se adresează proiectul sunt mai în măsură
să conștientizeze rolul voluntariatul și importanța lui.
3.Descrierea beneficiarilor și grupul țintă

Beneficiarii direcți sunt elevii, beneficiarii indirecți sunt părinții, cadrele didactice și
comunitatea respectivă. Grupul țintă este constituit din elevii claselor IX-XII de la un liceu
local.

4.Scopul și obiectivele

Scopul proiectului: desfășurarea unor activități de informare a copiilor cu privire la

beneficiile voluntariatului, realizarea de activități practice de voluntariat în vederea
dezvoltării personale a elevilor și a dezvoltării simțului civic a comunității din zona în care se
află unitatea de învățământ.

Obiective: Prin activitățile proiectului se va urmări atingerea unor obiective specifice,

precum:

- Promovarea conceptului de voluntariat.

- Implicarea elevilor în activități de voluntariat la diferitele instituții din comunitate și
în asociații sau organizații.
- Identificarea unor modalităţi de intervenţie pentru persoanele din comunitate ce au
nevoie de ajutor.
- Educarea sentimentului de prietenie și colegialitate în primul rând la nivelul elevilor,
iar apoi la nivelul persoanelor din societate care au anumite probleme.
- Dezvoltarea abilităților de comunicare, de lucru în echipă și asumarea de
responsabilități.
- Antrenarea și stimularea creativității părinților pentru a oferi copiilor diferite
posibilități de voluntariat, în timpul liber, în afara celor oferite de proiect.

5.Planul de activități și metodele de implementare a proiectului

Primul pas este vizarea grupului țintă, adică toate clasele IX-XII de la Colegiul
Național Simion Bărnuțiu, Șimleu Silvaniei. Se vor informa atât profesorii care predau la
acest liceu cât și elevii din cadrul tuturor profilelor despre existența acestui proiect. Se vor
selecta 5 elevi de la fiecare profil, din fiecare clasă pe baza disponibilității lor de a participa la
acest proiect. Câte un profesor de la profilul respective, la alegere, se va ocupa de fiecare
grup de 5 persoane, pe baza unei instruiri prealabile. Premiile oferite pentru participanți vor
consta în activitatea propriu-zisă, care este o răsplată în sine, dar și un schimb de experiență
cu anumite licee, precum și vizitarea celor mai bune facultăți din Anglia pe parcursul unei
săptămâni din vacanța inter-semestrială. Acest lucru îi va motiva atât prin faptul că au șansa
să fie împreună, să se simtă bine, să viziteze Europa și orașele cele mai cunoscute dar și prin
faptul că le va putea oferi o perspectivă de viitor celor care doresc să continue studiile într-o
țară străină. Ei vor putea compara nivelul de învățământ de la acele universități față de cele
din țară și chiar dacă nu erau hotărâți că vor studia în străinătate, vor putea alege să facă
aceasta cuceriți de ceea ce văd. Astfel vor putea fi oameni cu expertiză într-un anumit
domeniu care se vor întoarce în țară și vor pune umărul la dezvoltarea ei.
Elevii care se vor înscrie la activitate vor avea de respectat un număr de minim 4 ore
pe săptămână în care să facă voluntariat la o instituție, în fiecare săptămână alegând o altă
instituție. La instituție respectivă vor fi sub îndrumarea personalului specializat care le va
acorda sarcini pe măsura posibilităților lor, fiecare ajutând după capacitățile și interesul lor.

6. Descrierea rezultatelor așteptate

Proiectul se preconizează că va avea un success foarte mare, deoarece cei 10 elevi de

la fiecare profil sunt auto-selectați deci motivația lor este crescută și au un anumit interes
pentru acest domeniu, sau cel puțin curiozitate și dorință de experiențe noi. După intrarea
acestora în proiect se preconizează că prin activitățile desfășurate interesul lor va fi stimulat,
iar un număr de 4 ore săptămânal consider că este rezonabil.

7.Descrierea durabilității și a impactului proiectului

Programul se va desfășura pe parcursul unui semestru școlar, cu activități în fiecare

săptămână de aproximativ 4 ore din partea fiecărui elev. Se așteaptă un impact puternic local
deoarece liceul are o notorietate la nivel județean, iar prin implicarea lui în proiect este
posibil ca și alte licee să îi urmeze exemplul. Totodată va avea un impact și la nivelul
familiilor și prietenilor elevilor implicați în proiect, deoarece o experiență plăcută și o
conștientizare a voluntariatului se va transmite automat și la aceștia. Exemplul elevilor e
posibil să fie luat și la nivel de comunitate, deoarece persoanele vor fi conștientizate de
importanța ajutorării semenilor prin exemplul elevilor care își sacrifică din timpul lor pentru
acestă cauză nobilă, dar un efect îl va avea și presa locală care va populariza această acțiune.
8.Bugetul

Bugetul necesar pentru implementarea proiectului va fi susținut de fonduri primte de

la Inspectoratul Școlar Județean, donații de la sponsorii locali, precum și de la instituțiile care
au făcut parte din proiect. Suma totală necesară este de aproximativ 15.000 € care sunt
împărțiți astfel:

- 8.000 € cheltuieli cu transportul (40 elevi * 200 €/ persoană)

- 6.000 € cheltuieli cu masa și cazarea ( având în vedere că unele licee la care se va face
schimbul de experiență vor oferi o masă pe zi și cazare în internatul propriu).
- 100 € promovare în presa locală și națională ( pentru a oferi un exemplu, dar și pentru
atragerea de fonduri)
- 400 € pentru diferite mici cadouri acordate persoanelor nevoiașe încadrate în
instituțiile socilale unde s-a desfășutat activitatea de voluntariat.
- 500 € pentru organizarea unei mese la încheierea proiectului la care vor participa
elevii, profesorii și sponsorii proiectului.

9.Evaluarea rezultatelor

Se va evalua impactul asupra elevilor prin chestionare și discuții libere ale cadrelor
didactice cu aceștia, dar și prin impactul aceste activități asupra dorinței de implicare social
după terminarea proiectului. Se va evalua și impactul acestui proiect la nivelul părinților prin
intermediul ședințelor cu părinții, deoarece ei reprezintă un factor de influențare foarte
puternic pentru elevi. De asemenea va fi evaluat impactul proiectului asupra comunității.