Elev ..........................................................................

Clasa aVIa ........

Data ........................................................................

FIŞĂ DE LUCRU- clasa a VI a

Tema: Bugetul de timp-”Jurnal” de vacanță...altfel!

Introducere:
În continuarea precizărilor de la tema anterioară, bugetul financiar, învățăm împreună că pentru
realizarea unui produs/serviciu/activități este nevoie și de un buget de timp, care are în componență:
➢ ”Veniturile”- reprezentate de cele 24 de ore ale unei zile
➢ ”Cheltuielile”- reprezentate de activitățile zilnice, planificate, de regulă, ceea ce face eficientă
gestionarea/utilizarea timpului
➢ ”Economiile” - reprezentate de timpul liber.

a) După modelul de mai jos, realizează trei cadrane fiecare pe câte o foaie A4, marcate cu cele 24 de
ore ale unei zile. Pe aceste cadrane marchează prin sectoare de cerc, colorate diferit, perioadele
din zi conform cu activităţile pe care le desfăşori în această perioadă în care stăm acasă, pentru:
➢ o zi obișnuită, de luni până vineri
➢ o zi de la sfârşitul săptămânii
➢ o zi obișnuită, după ce ne vom reintoarce la școală
!!!! Precizare importantă: poți realiza diagramele pe hârtie, folosind compasul, rigla și carioca, sau folosind
calculatorul.

b) Atribuie câte o culoare fiecărei activități reprezentate pe cadran(de exemplu albastru pentru
odihnă) pentru a crea un fel de ”Legendă” a reprezentărilor grafice.
!!!! Precizare importantă: Nu este obligatoriu să folosești toate culorile indicate.

O zi de luni până vineri Model O zi de la sfârşit de săptămână

 O zi obișnuită la reintoarcerea la școală Semnificaţia culorilor

Roşu

Verde

Albastru

Galben

Portocaliu

Violet

Albastru deschis

Verde deschis

c) Prezintă minim două asemănări şi minim două deosebiri dintre cele trei diagrame specifice celor
trei zile analizate.
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................

d) Ce alte activităţi ti-ai dori să desfăşori şi în ce perioade orare? Care sunt factorii care împiedică
acest lucru?
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................

SUCCES!

!!!! Precizare importantă: Cu produsele voastre vom realiza un ”Jurnal” al unei vacanțe...altfel, la
întoarcerea la școală.