GRĂDINIȚA DE COPII CERVENIA EDUCATOARE: MARIA MAZILU

JUD. TELEORMAN

Motto: ”Fericit, ori nefericit, omul are nevoie de alt om, căci nu
trăiește decât pe jumătate când trăiește doar pentru el!”

(Jacques Delille)

Fiecare copil este diferit; acest lucru este exact ceea ce îl face
să fie special. Există câteva lucruri esenţiale, comune tuturor copiilor:
toţi au nevoie de dragoste, de securitate, hrană bună şi exerciţiu.
Fiecare copil are nevoie să se simtă protejat şi acceptat ; are nevoie ca
ceilalţi să-l placă. Fiecare micuţ simte nevoia să fie călăuzit. Toţi copiii
cresc şi se dezvoltă după acelaşi model. Ceea ce diferă este ritmul
personal al fiecăruia.

Pornind de la trebuinţele preşcolarilor am putea încerca o

definiţie a meseriei de educatoare : dragoste pentru copii; respect faţă
de interesele şi capacităţile copiilor; capacitatea de a implica
preşcolarii, conştient şi activ, în activităţile de învăţare, precum și în
alte tipuri de activități educative, de responsabilizare socială și de
voluntariat; încredere în capacităţile copiilor şi încurajarea lor
permanentă; disponibilităţi de comunicare; afectivitate; colaborare;
plăcerea de a călători în lumea basmelor şi a poveştilor; dragoste
pentru poezie; plăcerea de a te mişca, de a dansa; disponibilitatea de a
te juca alături şi cu copilul; capacitatea de a respecta libera opţiune a
copiilor.

Profesionalismul educatoarei se manifestă în alegerea celor mai

potrivite căi şi mijloace pentru a face accesibilă înţelegerea
cunoştinţelor predate, priceperea de a organiza sub diferite forme
activităţile propuse, capacitatea de a înţelege copilul, de a-l sprijini şi
încuraja atunci când este cazul.

pagina 1 din 8
GRĂDINIȚA DE COPII CERVENIA EDUCATOARE: MARIA MAZILU
JUD. TELEORMAN

Pentru a asigura dezvoltarea socio-emoțională a copiilor, este

necesar ca întreaga noastră activitate la grupă să cuprindă activități,
acțiuni sau elemente care să asigure formarea și dezvoltarea la copii a
abilităților de interacțiune cu adulții, cu copiii de vârste apropiate, de a
accepta și respecta diversitatea, formarea comoportamentelor
prosociale.

Responsabilizarea copilului preșcolar este o aptitudine ce trebuie

învățată, iar părinții au un rol esențial în acest sens. Părinții trebuie să
fie dispuși să acorde libertatea copilului pentru: a lua decizii; a
demonstra că pot face un lucru; a învăța din propriile greșeli. Învățarea
și însușirea responsabilității ajută la maturizarea copilului și reprezintă
o poartă deschisă către succes. Responsabilitatea își are influența în
multe părți din dezvoltarea copilului. Îl ajută să fie autonom, să se
descurce pe propriile puteri, să nu depindă de ceilalți. Un copil
responsabil câștigă încrederea celor din jur, a părinților, prietenilor și
este o persoană pe care te poți baza fără ezitare. În cadrul grădiniței
copiii sunt familiarizați cu regulile grupei, ce trebuie respectate și
urmate cu conștiinciozitate. Astfel ei devin responsabili cu ordinea și
curățenia în sala de grupă, cu îngrijirea plantelor, cu distribuirea
anumitor materiale etc.

Acțiunile desfășurate în cadrul parteneriatelor educaționale

încheiate cu anumite instituții, cum ar fi: Inspectoratul pentru Situații
de Urgență, Poliția, Comunitatea locală, Biserica ”Sf. Nicolae” ,
Asociația ”Dai o șansă” Alexandria, Căminul pentru Persoane Vârstnice
Cervenia etc. conduc la responsabilizarea copiilor și implicarea lor în
activitățile de voluntariat.

În cadrul gradiniței noastre a avut loc o activitate de instruire a

preşcolarilor pe linia situaţiilor de urgenţă, dintre obiectivele principale
ale acestei activităţi, menţionăm: reducerea numărului de victime în
rândul copiilor, crearea spiritului preventiv şi conştientizarea de către
pagina 2 din 8
GRĂDINIȚA DE COPII CERVENIA EDUCATOARE: MARIA MAZILU
JUD. TELEORMAN

copii a cauzelor şi împrejurărilor favorizate de incendii, cunoaşterea şi

exersarea modului de comportare în cazul producerii unui incendiu sau a
unui cutremur, cunoaşterea modului de apelare la dispeceratul 112 în
cazul producerii unei situaţii de urgenţă şi reducerea numărului de
incendii la locuinţele şi gospodăriile cetăţeneşti.

pagina 3 din 8
GRĂDINIȚA DE COPII CERVENIA EDUCATOARE: MARIA MAZILU
JUD. TELEORMAN

Voluntariatul este activitatea de interes public desfășurată din

proprie inițiativă de orice persoană fizică, în folosul altora, fără a primi
o contraprestație materială; activitatea de interes public este
activitatea desfășurată în domenii cum sunt: asistență și serviciile
sociale, protecția drepturilor omului, medico-sanitare, cultural, artistic,
educativ, de învățământ, științific, umanitar, religios, filantropic,
sportiv, de protecție a mediului, social si comunitar, și altele de tipul
acesta.

Voluntariatul reprezintă un schimb reciproc avantajos între om și

comunitate. Oricine dorește poate fi voluntar. Copii, tineri, adulți,
persoane de vârsta a treia. Persoane cu și fără dizabilități. persoane de
toate rasele și etniile. Persoane de orice sex sau orientare sexuală.
Persoane implicate politic/religios sau nu. Persoane cu studii
postuniversitare și persoane fără studii sau cu studii minime. Persoane
cu venituri mari, medii sau mici.

Pentru a participa la o activitate de voluntariat trebuie in primul

rând să-ți dorești lucrul acesta. Ceea ce faci trebuie să vină din inimă și
nu dintr-o constrângere sau impunere din partea cuiva.

Noi, cadrele didactice avem nobila misiune de a-i forma pe copii în

spiritul acestor valori umane care să le permită o bună integrare în
societate.

Organizarea unor activități extrașcolare prin care preșcolarii să

contribuie, după puterile lor, la creșterea calității vieții în comunitatea
în care trăiesc, are nenumărate avantaje din punctul de vedere al
educației pe care o face grădinița. Acestea sunt: împletirea teoriei cu
practica, preșcolarii constatând că ceea ce învață la grădiniță poate fi
aplicat în cadrul unei acțiuni concrete; acțiunile dezvoltă la copii

pagina 4 din 8
GRĂDINIȚA DE COPII CERVENIA EDUCATOARE: MARIA MAZILU
JUD. TELEORMAN

responsabilitatea și sensibilitatea față de semenii lor; se creează

legături la nivelul comunității; se stimulează gândirea critică; se educă
percepția multiculturalității; se dezvoltă stima de sine și devotamentul
pentru ideile civice.

Copiii, de cele mai multe ori sunt considerați prea mici pentru a-și
asuma responsabilități, dar, dacă li se oferă ocazia, ei pot deveni chiar
un model pentru cei mari, ca vârstă sau ca statut în comunitate.

Aceştia sunt creativi, activi, optimişti, visători şi manifestă un

entuziasm molipsitor, care poate antrena alți membri ai comunității în
procesul de schimbare.

Prin activităţile desfăşurate în cadrul parteneriatului educațional

”Bucuria de a dărui”, ce se derulează pe parcursul anului școlar 2012-
2013, copiii sunt sensibilizaţi de anumite probleme sociale, fie prin grija
faţă de copiii cu diferite dizabilităţi sau faţă de bătrani, sunt stimulaţi
în dorinţa de a-şi ajuta semenii, de a socializa. Prin acţiunile de
voluntariat desfăşurate la această varstă creşte încrederea în sine,
simţindu-se folositor pentru cei din jur. Ceea ce este cel mai important
este că va învaţa de mic să îi ajute pe cei care au nevoie de sprijin, fără
a aştepta în schimb beneficii materiale, mulţumirea sufletească fiind
infinit mai mare decat orice recompense pe care le-ar primi.

Pe data de 8 martie, s-a desfășurat activitatea intitulată ”Un dar

pentru mama” în care preșcolarii gradiniței au susținut un program
artistic constând într-un colaj de cântece și poezii dedicate mamei,
oferindu-le la final în dar un coșuleț realizat de ei. Copiii au fost foarte
încântați că au reușit să le facă o surpriză placută mămicilor/bunicilor,
cei din urmă fiind vizibil emoționați și încântați. Prin astfel de
activități copiii își dezvoltă abilitățile de lucru în echipă, se simt utili,

pagina 5 din 8
GRĂDINIȚA DE COPII CERVENIA EDUCATOARE: MARIA MAZILU
JUD. TELEORMAN

își stimulează creativitatea, imaginația își dezvoltă abilitățile de

comunicare și creșterea stimei de sine.

Tot în luna martie, a avut loc activitatea ”Dar din inimi pentru
inimi”, activitate desfășurată în parteneriat cu Asociația ”Dai o șansă”
din Alexandria, reprezentată de dna Elena Tănase. Această asociație
are ca misiune promovarea şi susţinerea dezvoltării persoanelor cu
disabilităţi, în special a copiilor şi tinerilor cu sindrom Down şi a
familiilor lor prin crearea unor servicii corespunzătoare care să le
permită atingerea potenţialului lor maxim. Au fost momente
emoționante trăite de preșcolarii grădiniței Cervenia, care au pășit
pentru prima dată într-o instituție de educație specială unde au avut
ocazia să cunoască o altă față a sistemului de educație, bazat pe
programe special adaptate copiilor cu diferite deficiențe. Preșcolarii
au recitat poezii dedicate anotimpului primăvara, precum și câteva
poezii despre mama, și au cântat cântece despre primăvară. Tinerii cu
dizabilități ne-au impresionat prin prezentarea unui dans cu care vor
participa în curând la un festival organizat pentru copiii cu dizabilități,
la BucureștiPreșcolarii voluntari au putut afla amănunte despre copii
cărora le-au oferit cadouri, și au fost mirați să afle că mulți dintre
aceștia sunt aduși la școală, de familie, zilnic de la mare distanță.
Emoția, dar și bucuria, se putea citi atât pe chipurile preșcolarilor cât
și pe cele ale tinerilor cu dizabilități.

Ne bucurăm, că am putut facilita această acțiune, scopul fiind

acela de a sprijini copiii cu dizabilități, de a crea o punte de legatură
între aceștia și restul comunității, și de a reduce riscul excluziunii
sociale.

Astfel de experienţe te învaţă că a dărui înseamnă să fii OM, la

urma urmei ce înseamnă omenia, dacă nu încercăm să fim alături de
oamenii care au nevoie de noi, dacă nu ne străduim să aducem zâmbetul
pe chipul unor copii cu dizabilităţi, să încercăm să-i facem să se simtă

pagina 6 din 8
GRĂDINIȚA DE COPII CERVENIA EDUCATOARE: MARIA MAZILU
JUD. TELEORMAN

cât mai normali şi să-i ajutăm să capete încredere în sine. Omenia

înseamnă bunătate şi generozitate.

Vom acorda o importanță deosebită implicării preșcolarilor în

acțiuni de voluntariat, învățându-i astfel să le pese de problemele
comunității, să-și asume un rol activ, și să genereze soluții creative la
diversele probleme cu care se confruntă.

pagina 7 din 8
GRĂDINIȚA DE COPII CERVENIA EDUCATOARE: MARIA MAZILU
JUD. TELEORMAN

BIBLIOGRAFIE:

 Legea nr. 195/2001 – Legea voluntariatului, Monitorul Oficial

nr. 206 din 24 aprilie 2001, art.2;

 www.voluntariat.ro

 Voluntariada copiilor, Asociația Centrul Educațional ”Mara”,

Editura Sfântul Ierarh Nicolae, Brăila, 2011, pag.27;

 Eleonora Rădulescu, Anca Tîrcă, Educația civică prin

activități extrașcolare cu caracter interdisciplinar, Editura
Educația 2000+, București, 2004, pag. 51

pagina 8 din 8