Plan de Formación Teams para el uso

docente a través del CRFP JCCM

Información general del curso

Esta formación tiene como objetivo habilitar a un máximo de 2 300 profesionales de la educación de
1 120 centros públicos para crear, administrar y dar soporte a través de un Teams por cada centro. Al
mismo tiempo, formaremos también a los asesores de los CRFP designados. Esta formación se
realizará a través de AoniaLearning, la plataforma de formación de Aonia Nueva Educación,
incluyendo:

 Contenidos formativos para los y las docentes. Podrán consultarlos cada uno a su ritmo,
durante el tiempo que dura el programa, entre el 20 y 30 de abril de 2020.
 Acceso a videoconferencias para completar contenidos y resolver dudas en directo. Se
celebrarán 4 videoconferencias de 1 hora. El acceso a estas videoconferencias es
obligatorio. Si un docente no puede asistir a alguna de las sesiones, éstas quedan grabadas
y se registrará el acceso y visualización de las mismas a efectos de certificación.
 Acceso a las grabaciones de las videoconferencias. Serán monitorizadas por la
plataforma.
 Acceso a un tutor o tutora para resolución de dudas, creándose un documento que dará
respuesta a las cuestiones más comunes.
 Al finalizar el programa se hará entrega para su difusión entre los participantes de:
o Documento de preguntas frecuentes a partir de la base de conocimiento generada
durante el curso.
o Documento resumen de los contenidos.
o Todas las videoconferencias grabadas.
o Material adicional (enlaces a recursos de Microsoft, guía de acceso a los recursos de
la Consejería de Educación, Cultura y Deportes,…).

El curso está diseñado para que aprender a utilizar la aplicación Microsoft Teams paso a paso. Como
todo aprendizaje, y más de naturaleza instrumental, requiere de mucha práctica.
Recomendamos que además del curso, se mantenga abierta una pestaña en el navegador con la
herramienta de Teams sobre la que se está trabajando. Esto permitirá hacer prácticas de cada
acción que se vaya mostrando, lo que se reflejará positivamente en la adquisición del aprendizaje.

La duración del curso es de 10 horas y se llevará a cabo del 20 al 30 de abril. La estimación total
del trabajo por docente durante los 9 días que dura el programa es de 10 horas, incluyendo
videoconferencias (4 horas) y acceso a materiales (6 horas), lo que equivale a 1 crédito de
formación.

Contenidos

Los contenidos están focalizados en el uso de Teams como herramienta colaborativa de trabajo para
el profesorado. La navegación por el contenido es sencilla e intuitiva, e incluye una rica variedad de
recursos textuales y audiovisuales. Cada docente puede trabajar a su ritmo y podrá seguir su
progreso en la plataforma durante los 10 días de formación.

Los contenidos se dividen en los siguientes 3 bloques o módulos:

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 Bloque Duración Contenidos
Bloque I Entorno 4 horas  Qué es Teams y cómo acceder a Teams Interfaz de Teams
colaborativo Versión online, versión de escritorio y aplicación
docente con Teams
 Estructura del tenant de docentes
 Configuración del usuario
 Uso de Teams para el trabajo colaborativo entre docentes
Grupo de Teams del centro
Administración del grupo: roles y permisos
Creación de canales: Canal general y organización de canales
Diferencia entre canales públicos y canales privados
Ejemplos de canales (por departamentos, por niveles, por ciclos, por proyectos...)
Comunicación en el grupo: chat, conversaciones, anuncios, menciones Trabajar con
Archivos compartidos en Teams, archivos de equipo y otros almacenamientos
Añadir nuevas fichas a los canales
One Note: actas de reuniones, juntas de evaluación
Análisis del grupo
 Accesibilidad en Teams
 Creación de nuevos grupos de Teams
Conectar con otros compañeros o departamentos, proyectos colaborativos tipo
Erasmus
Como crear nuevos grupos en invitar a compañeros
Como unirse a otros grupos creados
Bloque II 3 horas  Reuniones entre docentes y claustros virtuales. Casos prácticos:
Reuniones virtuales Reuniones de departamento, reuniones de evaluación,...
con Teams Programación de reuniones, reunirse ahora y nueva reunión
Chat de la reunión
Archivos de la reunión
Whiteboard o pizarra blanca de la reunión Grabación de la sesión
Grabaciones de las reuniones en Stream
 Sesiones y reuniones virtuales con invitados.
Gestión de roles y permisos
Compartir enlace de la sesión
Bloque III Gestión 3 horas  Creación de formularios y cuestionarios.
de proyectos y Formularios para la gestión de centro, peticiones (fotocopias).
creación de Cuestionarios de satisfacción, encuestas
contenidos  Gestión de proyectos de centro o departamento con Planner.
 CreacióndecontenidointeractivoconSway
Como crear contenido desde cero o reutilizar otros documentos en otros formatos
(Word, PowerPoint). Cómo incluir contenidos de terceros
 Preguntas y repaso general

Organización de la formación
Los docentes se organizarán en 7 grupos en el aula virtual:

 5 grupos de E. Primaria (1 por provincia). Las videoconferencias de Primaria serán comunes

para todas las provincias.
 1 grupo de E. Secundaria y Enseñanzas de Régimen Especial.
 1 grupo de asesores de CFRP (hasta 12). Los asesores y asesoras podrán sumarse a las
videoconferencias de E. Primaria y/o E. Secundaria, según elijan.

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Videoconferencias
Los contenidos se complementan con una serie de videoconferencias temáticas empleando la
herramienta Teams, que tienen como objetivo reforzar y presentar contenido nuevo, ayudar a los
docentes en el seguimiento de la formación y resolver dudas. Se celebrarán 4 videoconferencias de 1
hora. El acceso a estas videoconferencias es obligatorio. Si un docente no puede asistir a alguna de
las sesiones, éstas quedan grabadas y se registrará el acceso y visualización de las mismas a
efectos de certificación.

Videoconferencias Primaria:

LUNES 20 MARTES 21 MIÉRCOLES 22 JUEVES 23 VIERNES 24

Todo
el día Acceso a contendidos de formación, foros, consultas a tutor, grabaciones de videoconferencias…

17:00 Videoconferencia Videoconferencia para

– para Primaria. Primaria. Contenidos
18:00 Acceso a Teams y adicionales Bloques I y
primeros pasos. II.

LUNES 27 MARTES 28 MIÉRCOLES 29 JUEVES 30

Todo
el día Acceso a contendidos de formación, foros, consultas a tutor, grabaciones de videoconferencias…

17:00 Videoconferencia para Videoconferencia para Primaria.

– Primaria. Contenidos Cierre de la formación, revisión
18:00 Bloque III. de propuestas e ideas de
implementación.

Videoconferencias Secundaria:

LUNES 20 MARTES 21 MIÉRCOLES 22 JUEVES 23 VIERNES 24

Todo
el día Acceso a contendidos de formación, foros, consultas a tutor, grabaciones de videoconferencias…

17:00 Videoconferencia Videoconferencia para

– para Secundaria. Secundaria.
18:00 Acceso a Teams y Contenidos adicionales
primeros pasos. Bloques I y II.

LUNES 27 MARTES 28 MIÉRCOLES 29 JUEVES 30

Todo
el día Acceso a contendidos de formación, foros, consultas a tutor, grabaciones de videoconferencias…

17:00 Videoconferencia para Videoconferencia para

– Secundaria. Secundaria. Cierre de la
18:00 Contenidos Bloque III. formación, revisión de
propuestas e ideas de
implementación.

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Evaluación
Los criterios para considerar Apto/No Apto a los participantes son los siguientes:

 Criterio 1. Visualización de los contenidos, que incluyen 4 horas de videoconferencias y 6

horas de contenidos interactivos.
 Criterio 2. Superación de un breve test final de evaluación, tipo test, con un mínimo del
75% de las preguntas correctas.

Se facilitará a la Consejería de Educación, Cultura y Deportes un acceso de “Responsable

pedagógico” para supervisar la marcha del proyecto desde el inicio.

Al finalizar el mismo, la organización emitirá las actas detallando Aptos y No aptos para la emisión de
los certificados correspondientes por parte de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes.

Red de aprendizaje AoniaLearning

En la plataforma, dispones de la Red de aprendizaje AoniaLearning, donde podrás compartir los
recursos e ideas que vayas generando, así como aprender de las propuestas de otros compañeros y
compañeras.

Verás que puedes comentar sus aportaciones y valorarlas. El objetivo de esta red de aprendizaje es
enriquecer y aprender de las experiencias de otros y otras docentes, creando una comunidad
docente.

Contacto para resolución de incidencias

 Puedes escribir a support@aoniahelp.zendesk.com. Te responderemos en menos de 24 horas en

días laborables.
 Puedes utilizar el botón de Ayuda que encontrarás en la esquina inferior derecha
en https://www.aonialearning.com.
 Puedes utilizar el botón de Ayuda que encontrarás en la esquina inferior derecha en
https://aoniahelp.zendesk.com/hc/es.

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