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casa para el segundo trimestre, primero que todo felicitaciones por el compromiso
primordial en nuestra sociedad ya que por medio de ella se forman los ciudadanos del
futuro.
Esta guía de trabajo debe ser desarrollada y enviada solucionada a sus docentes por el
DESEMPEÑOS A EVALUAR:
trabajadas.
- reconoce las familias numéricas del 30, 40 y 50, relacionándolos con su cantidad.
- Diferencia entre animales salvajes y domésticos
DESARROLLO TEORICO
casa pon a prueba tus conocimientos adquiridos en casa con ayuda de tus padres
Letra Y y: https://www.youtube.com/watch?v=K-8kTkiYhYM
Primeras civilizaciones:
https://www.youtube.com/watch?v=5fwiBZTm1nU&list=PLM3zaEIjzXIX0lfjtdMiflymrv2tzS1ph
En nuestra época de cuarentena o de aislamiento social hemos visto por televisión que
muchos animales salvajes han salido y se han encontrado paseando por las ciudades del
mundo y que los animales domésticos pueden sacar a pasear sus mascotas humanas.
grey, el pez payaso que se salió del acuario y la yegua que hacia yoga,
escribir en el tablero las salidas : de cada grupo a los diferentes lugares gano el
parque con cincuenta y siete salidas _______ en segundo lugar estaba ir a la tienda con
cuarenta y tres salidas _______ y por ultimo visitar a un familiar con treinta y un salidas
_______.
2. En el cuaderno de matemática realizo las familias del 30, 40, y 50 realizando las
operaciones
5. Que oración realizarías tu para ayudar a los animales en su salón de clase para que
los humanos valoren su salud y a sus familias, escríbela en tu cuaderno acompáñala
con un dibujo.