Actividad 1

Yulitza Andrea Lara Oyola.

Noviembre 2019.

Universidad Santo Tomás.

Facultad de ciencias y tecnologías - Construcción en Arquitectura e Ingeniería.
Epistemología.
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 Desarrollo de la Evaluación

1. Sistematice el concepto del configuracionismo (pág. 99-106) por medio de la siguiente

estructura: contexto, argumentos y una conclusión.
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Contexto
Cuando hay muestra de un gran descubrimiento científico, este hace reconsiderar teorías anteriores.
Desde Descartes con su obra "El discurso del método para dirigir bien la razón y buscar la verdad
en las ciencias", publicado por primera vez en 1637. En esta publicación no estaba de acuerdo con
las teorías basadas en la especulación y razonamientos que no tuvieran un fundamento.
Luego aparece Werner Heisenberg en 1958, con su obra "Física y Filosofía", donde incluye la
teoría de la incertidumbre y con la cual derribó la teoría de Descartes.
Después, aun en el siglo XX, Geoffrey Chew revoluciona a sus antecesores con la teoría Bootstrap,
unificando la mecánica cuántica con la teoría de la relatividad.
En la actualidad Fritjof Capra es uno de los personajes más influyentes, haciendo parte del "Nuevo
paradigma", que es un grupo de científicos estudiando interrelaciones de la ciencia con la mística
oriental. Capra añade una visión holística (propia del configuracionismo) al estudio científico.

El modelo epistémico del configuracionismo, tiene elementos sistémicos,

dialécticos y a su vez es holístico. Estos elementos hacen que las ideas y
Argumento 1 las teorías tengan un vínculo estrecho con el conocimiento científico, con
el objetivo de ir avanzando en el desarrollo de los seres humanos en
distintos campos.

Este modelo es dinámico y se va convirtiendo, en un proceso de

Argumento 2 busqueda de mejoras. También es creativo, porque con el tiempo se van
exponiendo nuevas teorías que llegan a reforzar las existentes.

1. Descartes
2. Fritjof Capa
Autores citados
3. Heisenberg
4. Chew
Conclusión

El configuracionismo debe cumplir con cubrir la la actividad científica y la actividad cultural,

manejando un equilibrio entre estas. Este conjunto hace que la creaciones nuevas sean constantes.


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2. A partir de la lectura del artículo Mombrú Ruggiero, A. (2016). Del estatus epistemológico
de la epistemología. Perspectivas Metodológicas. A partir de las ideas del documento,
responder la pregunta ¿Por qué la Epistemología es llamada la ciencia de la ciencia? ¿Qué
elementos se deben tener en cuenta para juzgar su cientificidad? La respuesta al texto debe
cumplir con las siguientes características:

 Al ser un texto argumentativo, debe contener una introducción, desarrollo y conclusión.

(Ver Guía para texto argumentativo en el aula virtual).
 Tener una extensión de 4 y 6 párrafos. Cada párrafo debe tener una extensión de entre 7 y
10 líneas.
 Mínimo 3 citas directas al texto indicado.
 Letra Times New Roman, tamaño 11, a espacio y medio de interlineado

Del estatus epistemológico de la epistemología

Al momento de definir el concepto de epistemología, se encuentran diversas ponencias que

defienden o están en contra de la definición de epistemología. El que su concepto haya
estado en continua modificación hace que sea necesario conocer su proceso a lo largo del
tiempo.

La epistemología es la ciencia de las ciencias; esta afirmación ha sido ampliamente

debatida a lo largo del tiempo, debido a que las primeras teorías separaban el aspecto
filosófico de del aspecto científico, porque se centraban en que una teoría era válida, solo
si estaba ampliamente sustentada, no había aceptación para la especulación. Después de
esto se empezó a involucrar la filosofía, pero no fue bueno del todo, porque el concepto se
abalanzó más hacia la filosofía, llamándola: “La filosofía de la ciencia”. Luego otra visión
fue querer como mostrarla como si auditora las ciencias, lo cual tampoco encajaba.

De todos los conceptos el que más se acerca es en el que la epistemología mantiene una
armonía entre la parte filosófica y la parte metafísica, construida a través del apoyo de
disciplinas auxiliares científicas. Mombrú Ruggiero, A. (2016) hace el siguiente
planteamiento:

“ Debe considerarse la epistemología como ciencia o como filosofía?” , a lo cual responde:

“Como ambas a la vez”. Con esta respuesta se corrobora que la epistemología en su
estructura es una composición cada vez más completa y con el tiempo se ha ido afianzando.

La epistemología cumple con los elementos necesarios para ser considerada ciencia,
porque contiene un objeto amplio de estudio, según Mombrú Ruggiero, A. (2016) “Si las
ciencias se constituyen recortando una parte de la “realidad” y convirtiéndola en su
“objeto” o “asunto” – para algunos superando de ese modo a la filosofía”.
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También el uso del método científico, a través de uno de sus modelos como lo es el
configuracionismo, se demuestra el uso de este; Teorías científicas en pro del desarrollo.

En conclusión la Epistemología es la ciencia de las ciencias por su implicación en distintas

áreas del conocimiento. Su objetivo general es el estudio de la ciencia, pero al estar
involucrada en la metafísica y la teología, por ejemplo, la hacen un referente de
prácticamente todas las disciplinas.
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BIBLIOGRAFÍA

 Ortiz Cañas, A. (2015). Epistemología y Ciencias Humanas. Modelos epistémicos

y paradigmas. Ediciones de la U..

 Mombrú Ruggiero, A. (2016). Del estatus epistemológico de la epistemología.

Perspectivas Metodológicas