MALLA CURRICULAR
DERECHOS BÁSICOS DE
GRADO PERIODO TOPICO GENERATIVO
EL COMPUTADOR Y SUS
PARTES
* Manejo y buen uso de los funcionamiento correctos de softawre infantil.
equipos de computo.
* Partes del computador.
* Relación partes físicas con
TRANSICIÓN I la estructura del ser
humano.
* Manejo y reconocimiento
del cursor en aplicaciones
infantiles.
El estudiante comprenderá el uso de las TIC
RECONOCIENDO A MI
respetando a los otros, y haciéndose respetar.
COMPUTADOR
GRADO PERIODO TOPICO GENERATIVO
MANEJO DE MOUSE
* Programas interactivos
para identificar
funcionalidad de clic
derecho e izquierdo.
* Manejo de mouse y el
TRANSICIÓN II teclado por medio de
programas interactivos.
* Une puntos entre con
líneas usando el Mouse.
EXPLORANDO ATRAVES
DEL MOUSE
GRADO PERIODO TOPICO GENERATIVO
PAINT
* Crea historias usando la
escritura en Paint.
TRANSICIÓN III * Identifica figuras
identificando la escritura de
Paint.
METAS DE COMPRENSION INDICADORES COMPONENTE COMPETENCIAS ESTANDAR
APRENDIZAJE
Reconoce el buen uso de los equipos de
El estudiante comprenderá el manejo y buen uso
cómputo teniendo en cuenta conexiones y
de los equipos de computo. Reconozco productos
manejo del mismo
tecnológicos de mi entorno
Apropiación y uso de la tecnología
cotidiano y los utilizo en forma
Hace uso adecuado del Software infantil, segura y apropiada
El estudiante comprendera el uso y el
para el desarrollo de habilidades
informaticas.
Utiliza las TIC respetando a los otros,
Apropiación y uso de la tecnología
respetándome y haciéndome respetar
DERECHOS BÁSICOS DE
METAS DE COMPRENSION INDICADORES COMPONENTE COMPETENCIAS ESTANDAR
APRENDIZAJE
El estudiante comprenderá la relación entre la
Identifica el mouse como parte física del Reconozco y describo la
parte física del mouse con las ilustraciones y las
computador, comprenderá sus usos. importancia de algunos
relaciona con el computador.
Naturaleza y evolución de la artefactos en el desarrollo de
tecnología actividades cotidianas
El estudiante comprenderá como manejar Maneja adecuadamente el mouse en las
en mi entorno y en el de mis
adecuadamente el mouse en las aplicaciones diferentes aplicaciones trabajadas en el aula,
antepasados.
trabajadas. que busca fortalecer habilidades motrices.
El estudiante comprenderá como Ejercer su Ejerce su derecho a la libertad y respeta la de
Apropiación y uso de la tecnología
derecho a la libertad y respeto la de los demás los demás
DERECHOS BÁSICOS DE
METAS DE COMPRENSION INDICADORES COMPONENTE COMPETENCIAS ESTANDAR
APRENDIZAJE
Reconozco y menciono productos
El estudiante comprenderá el uso de las
tecnológicos que
herramientas de pintura para evidenciar los Relaciona los colores primarios con las figuras
contribuyen a la solución de
colores primarios con ayuda de las figuras geométricas usando Paint
problemas de la vida
geométricas. Solución de problemas con
cotidiana.
tecnología
 Reconozco y menciono productos
El estudiante comprenderá el uso de las
tecnológicos que
herramientas de pintura para evidenciar los Relaciona los colores primarios con las figuras
contribuyen a la solución de
colores primarios con ayuda de las figuras geométricas usando Paint
PAINT problemas de la vida
geométricas. Solución de problemas con
* Crea historias usando la cotidiana.
tecnología
escritura en Paint.
TRANSICIÓN III * Identifica figuras
identificando la escritura de
El estudiante evidenciara compresiòn en la s Utiliza las herramientas de texto que
Paint.
herramientas de texto, para la creaccion de ofrece esta aplicaciòn para la creaccion de
PINTA TU HISTORIA
historias. historias.
El estudiante comprenderá a que las TIC son Utilizo las TIC para mejorar mi calidad de vida,
para mejorar su calidad de vida, asegurándose de asegurándome de procurar un ambiente sano Apropiación y uso de la tecnología
procurar un ambiente sano y pacífico y pacífico

DERECHOS BÁSICOS DE
GRADO PERIODO TOPICO GENERATIVO METAS DE COMPRENSION INDICADORES COMPONENTE COMPETENCIAS ESTANDAR
APRENDIZAJE

El estudiante comprenderá el uso de Paint para la Reconoce las consonantes M,N,D,S,P con
PAINT Y LAS aplicación y uso de las consonantes por medio de imágenes en Paint usando la herramienta de
Reconozco productos
CONSONANTES imágenes M,N,S,D,P colores primarios
tecnológicos de mi entorno
*Por medio de figuras Apropiación y uso de la tecnología
cotidiano y los utilizo en forma
reconoce la M-S-N-D-P en segura y apropiada.
Paint.
*Usando colores primarios
TRANSICIÓN IV identifica las figuras
geométricas M-S-N-D-P
El estudiante evidencia comprensión al realizar Realiza dibujos con las diferentes
*Realiza dibujos usando las
dibujos con las diferentes herramientas y herramientas y formas, dejando ver toda su
figuras geométricas y los
formas. creatividad.
colores primarios.
JUGANDO CON LAS
HERRAMIENTAS DE PAINT
El estudiante comprenderá que los menores de Reconoce el cuidado y acompañamiento que
edad requieren especial cuidado y debe tener en el uso de las TIC, por ser un Apropiación y uso de la tecnología
acompañamiento en el uso de las TIC. menor de edad.