Etapa 3_ Realizar árbol de problemas y Acontecimientos precipitantes

Presentado por:

Diana Marcela Palacios, Cód.:1006847082

Juan Pablo Nieto, Cód.:1020476137

Kenny Edelberth Parra, Cód.:1006845819

Magaly del Carmen Belalcazar, Cód.: 29118567

Sharon Brigitte Barragan, Cod 1111203597

Grupo: 403007_82

Tutor:

Lorena Karina Baleta Flórez

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD

Escuela De Ciencias Sociales Artes Y Humanidades – ECSAH

Curso Comunidad, Sociedad y Cultura

Abril de 2020
 Introducción

Una de las problemáticas que más ha aquejado al Estado Colombiano últimamente es el

asesinato de líderes sociales y defensores de derechos humanos. Si bien este es un fenómeno que

se viene presentando en el país hace mucho tiempo, en los últimos años ha adquirido una

relevancia insólita que ha terminado por despertar el interés de diferentes instancias de la

sociedad civil. Es por ese motivo, que una vez posesionado el Presidente de la República, Iván

Duque Márquez, el 7 de agosto de 2018, el foco de atención ha sido desarrollar, implementar las

herramientas adecuadas para que estos homicidios cesen.

Las personas defensoras son asesinadas y violentadas por implementar la paz; oponerse a los

intereses del crimen organizado, las economías ilegales, la corrupción y la tenencia ilícita de la

tierra; y por proteger sus comunidades. Las defensoras son, además, objeto de violaciones

específicas de género y sus familias son también el blanco de ataques.

 Objetivos

Desarrollar la capacidad de reconocer y comprender la realidad psicosocial y algunos problemas

de su entorno de manera empática, a partir de las gramáticas del curso, identificando sus
implicaciones dentro de la psicología.
 Análisis crítico (uno por grupo)
PSICOLOGÍA CULTURAL 

La Psicología Cultural, ha sido definida como antes que nada, una designación sobre el estudio
comparativo de la forma en la que la cultura y la mente se construyen mutuamente (Shweder &
Sullivan, 1993, p. 498). También como el estudio del papel que juega la cultura en la vida mental
de los seres humanos y estudiar el modo en el que los elementos culturales influyen en el
comportamiento, las costumbres y la percepción de los mismos.
Se centra en los aspectos diferenciales y va reconociendo la naturaleza biológica y cultural del
ser humano, persigue, primordialmente, resaltar el papel de la cultura en el desarrollo psicológico
y es aquí donde se considera como una característica específica del ser humano que adopta una
posición intermedia en cuanto a la relación entre mente y cultura.
No sólo considera que la cultura determina los modos de pensar y relacionarse con los demás,
sino que va más allá y analiza el otro sentido de la relación. También el pensamiento incide en la
cultura generándola y preservándola. Esta relación es, en parte, producto de una crítica al ideal
de progreso.
La psicología es referida al comportamiento de la mente en relación con el cuerpo y los
aspectos sociales, a su vez, la cultura es distinguida como un modo o estilo de vida particular al
cual pertenece el ser humano. Acuerdo a Cubero, M. & Santamaría A. (2005): “La cultura es
considerada como una característica específica del ser humano”, mientras que: “la Psicología
Cultural adopta una posición intermedia en cuanto a la relación entre mente y cultura” (P. 4).
 
Al momento de comprender el desarrollo cognitivo del hombre referido a pensamiento,
emociones y conductas propios del estudio de la ciencia de la psicología, y al momento de ser
parte de una cultura en donde se tienen ciertas ideologías, costumbres, tradiciones, normas
sociales y formas de comunicación entre otros aspectos que hacen parte de su historia, se permite
comprender mucho mejor el funcionamiento del ser humano de manera subjetiva y
multidimensional, ya que también hacen parte de un proceso de transformación y desarrollo.
Según Cubero M. etc. al (2005); “la psicología cultural se considera como “una manera
determinada de abordar los fenómenos y problemas de los individuos y colectivos, en los que
están interesados los psicólogos” (P. 17)
 
De esta manera, se considera que en busca de una psicología de la mente y la cultura, nace
la importancia de entender los aspectos que son de gran significado o simbólicos para los seres
humanos y que les permiten construirse, trascender y evolucionar; pues desde el estudio teórico
fueron grandes las aportaciones de investigadores como Wilhelm Wundt, Vygotsky, Miller y
otras más, quienes dieron a conocer la psicología cultural como una herramienta teórica y
metodología asertiva para la comprensión de la constitución del ser humano.
La psicología siempre ha tenido como objetivo el establecimiento de teorías que expliquen el
porque del comportamiento humano, una de las tantas que se ha venido desarrollando a lo largo
de los años es la que propone la Psicología Cultural, misma que presenta el siguiente
planteamiento:
“La cultura es aquí considerada como una característica especifica del ser humano; así, la
psicología cultural adopta una posición intermedia en cuanto a la relación entre mente y
cultura. Asume que estos términos son dos caras de la misma moneda, ya que ambas están en la
génesis y son producto de la otra”. (Boesch, 1996; Bruner, 1997; Cole, 1996/1999;
Eckensberger, 1990; Shweder, 1991).
Esta rama de la psicología en otras palabras trata de resaltar la fundamental importancia que
tiene la cultura con el desarrollo cognitivo y psicológico del individuo, cómo dichos estímulos
ofrecidos por su entorno determinan un desarrollo propio y especifico de la persona. La
psicología de la cultura guarda fuerte relación los planteamientos de Wilhelm Wundt (1832-
1920) y su psicología de los pueblos o con lo presentado por Lev Vygotsky (1896-1934) en su
teoría Sociocultural.
Árbol de problemas colaborativo.
 CAPITALISMO MÀS POBREZA
SILENCIO A SALVAJE MENOS
LAS EDUCACIÓN
DENUNCIAS

VIOLENCIA DE
DERECHOS
TEMOR A HUMANOS
REPRESALIAS

DESPLAZAMIENTO
FORZADO
VIOLENCIA
EXTENDIDA

HOMMICIDIOS CONTRA LIDERES Y

DEFENSORES DE DERECHOS
HUMANOS

FALTA DE GARANTÍAS DE
CORRUPCIÒN
SEGURIDAD DEL ESTADO

GRUPOS AL
PRIMACIA DE MARGEN DE LA LEY
INTERÉS

LUCHAS DE DIFERENCIAS
PODER SOBRE POLITICAS
TERRITORIO

Descripción de acontecimientos precipitantes.

 

Conclusión
  Preocupación en Colombia por el creciente número de líderes sociales asesinados. Algo

que según las denuncias se ha agudizado tras la firma de los acuerdos de paz con

las FARC. La sociedad colombiana responde con indignación y dolor, mientras que los

líderes sociales por su parte, denuncian que se enfrentan a una situación crítica.

 Causas como la implementación del Acuerdo Final de Paz, el derecho a la tierra y el

territorio, los derechos ambientales, la sustitución de cultivos de uso ilícito, los derechos

étnicos, culturales, el derecho a la educación y, en general, la construcción de paz a nivel

territorial. Sus liderazgos tienen lugar en contextos de violencia con presencia de actores

armados ilegales y se agravan por los incumplimientos del gobierno al Acuerdo Final de

Paz. La falta de garantías para la defensa de derechos los pone en alto riesgo y le vulnera

sus derechos a la integridad personal, a la libertad de asociación, de reunión, de

expresión, su derecho a la participación política y a defender derechos humanos, entre

otros.

Referencias bibliográficas

Cubero, M. y Santamaría, A. (2005). Psicología cultural: una aproximación conceptual e

histórica al encuentro entre mente y cultura. Avances en Psicología Latinoamericana.

Universidad del Rosario Bogotá, Colombia. Recuperado de http://www.redalyc.org/articulo.oa?

id=79902303
Montealegre, R. (2005). La actividad humana en la psicología histórico-cultural. Avances en

Psicología Latinoamericana. Universidad del Rosario Bogotá, Colombia. Recuperado

de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=79902304

Ovalle, L. y  Vizcarra, F. (2011). Ciberculturas: el estado actual de la investigación y el análisis.

Cuadernos de Información, Pontificia Universidad Católica de Chile Santiago, Chile.

Recuperado de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=97118906004