LOS PERSONAJES Y SUS CARACTERÍSTICAS

Aprendizaje esperado: Distingue las características de diferentes personajes en una

obra teatral al diseñar su vestuario.

Eje de apreciación: Comparación de las características de los personajes que integran la

obra, para identificar qué vestuarios se requieren para su caracterización.

Hablar, por ejemplo, de la realización del vestuario para un personaje, no solo implica ver
y elegir la ropa apropiada, o mandar a confeccionar ropa con el costurero, ni siquiera
diseñar prendas correctas. La realización del vestuario es parte de un proceso al que se le
denomina Caracterización de un Personaje.

CARACTERIZACIÓN (Según Wikipedia)
La Real Academia define caracterizar como "determinar los atributos peculiares de
alguien o de algo, de modo que claramente se distinga de los demás". Puede referirse a
personajes, tipografías, páginas web, empresas, productos...

La caracterización de un personaje para ficción puede realizarse mediante su aspecto,

mediante sus acciones, palabras o pensamientos.

En un plano escénico, se garantiza la caracterización de un personaje mediante la

aplicación de técnicas de peluquería, implantes, maquillaje y vestuario. Los cambios que
permitirán adaptar la fisonomía del intérprete a las características del personaje que
interpreta; teniendo en cuenta los imperativos de la producción y/o escénicos.

El proceso de caracterización conlleva todas las modificaciones que el actor debe realizar
en su aspecto y en su comportamiento para esconder las características de su
personalidad y resaltar las características del personaje. Por supuesto, las modificaciones
más evidentes son las de carácter externo y físico (a la peluquería, maquillaje y vestuario
habrá que agregar la expresión vocal, corporal y gestual), pero también conlleva
modificaciones a otros aspectos de carácter interno, no fácilmente perceptibles, o no
inmediatamente, como las características emocionales y psicosociales del personaje.

Dice Fuensanta Muños que: “En el contenido de una obra encontramos las observaciones
o revelaciones que el autor ha hecho acerca de la personalidad humana. Muchas de las
mejores obras dramáticas tienen su principal valor en la visión especial e inspirada que
dan sobre la naturaleza del ser humano.

El director (y los actores) deduce la personalidad de los personajes observando lo que

dicen y lo que hacen y averiguando los motivos que han provocado sus acciones y sus
palabras.

La naturaleza de un personaje se destaca también por la cantidad de opiniones que los

demás personajes hayan expresado sobre él.
Las descripciones físicas que el dramaturgo puede incluir al comienzo de la obra sobre los
personajes son el punto de partida de la caracterización. Proporcionan al actor un marco
de referencia, un asidero simple para ayudarle a establecer las líneas generales de la
persona a la que habrán de representar.

Para analizar un personaje habrá que establecer primero su relación con la situación
original y determinar su grado de implicación en ella: protagonista, antagonista, en qué
posición se sitúa respecto al conflicto, etc. Una vez situado en la acción, hay que
establecer su situación vital: ocupación, creencias, modo de vida, etc. También es
importante determinar qué estaba haciendo justo antes de entrar en escena y su estado
emocional, sus objetivos en la obra y el poder que tiene para conseguirlos o no.”

ANÁLISIS DEL PERSONAJE

Para hacer el análisis de un personaje, Lajos Egri planteó tener en cuenta tres
dimensiones al indagar las características del personaje: Las físicas, las psicológicas y las
sociales. Sin embargo, Sergio Arrau propone una dimensión más: la teatral.

A continuación traigo el llamado “Estudio Cuadridimensional”. Se trata de una serie de

datos y preguntas estructuradas a considerar, que nos ayudan a descubrir los aspectos
del personaje en las tres dimensiones planteadas por Egri y en la cuarta dimensión
propuesta por Arrau:

ASPECTO FÍSICO
01.- Raza, sexo y edad
02.- Altura y peso. Contextura
03.- Color del cabello, ojos y piel
04.- Rasgos fisonómicos. Detallar su rostro
05.- ¿Tiene algún defecto o anormalidad?
06.- ¿Cómo es su voz, en cuanto a intensidad, timbre, tono y altura? ¿Tiene alguna
característica especial?
07.- ¿En qué estado de salud se encuentra? ¿Qué enfermedad grave ha tenido? ¿Ha
dejado alguna consecuencia?
08.- ¿Cómo camina? ¿Cuál es su postura normal? ¿Tiene algún gesto o tic?
09-. ¿Cómo se viste habitualmente?

ASPECTO SOCIAL
01.- Nacionalidad
02.- ¿En qué país vive?
03.- Estrato social al que pertenece
04.- Lugar que ocupa en la colectividad
05.- Sociabilidad. ¿Está de acuerdo con el medio que lo rodea?
06.- Ocupación o profesión. Condiciones de trabajo ¿Está contento consigo mismo?
¿Coincide con sus aptitudes y vocación?
07.- Educación. Cantidad y calidad. Materias favoritas. Materias deficientes
08.- Vida familiar. ¿Quiénes son sus padres? ¿Viven? Tipo de relación con sus padres
¿sabe algo sobre sus antepasados?
09.- Estado Civil. Hijos. Precisar relaciones con el cónyuge e hijos
10.- Estado financiero ¿tiene ahorros? Sueldo o salario. ¿Es suficiente para sus
necesidades?
11.- ¿Cual es su religión? ¿Es creyente?
12.- Viajes. Lugares que ha visitado o en que ha vivido
13.- Ideas políticas. ¿Pertenece algún partido?
14.- Pasatiempos- ¿qué hace en su tiempo libre?
15.- Aficiones deportivas 
16.- ¿En qué ciudad o pueblo vive? ¿En qué calle? ¿qué aspecto tiene su casa?
¿Cuántas habitaciones tiene? ¿Como están amuebladas?

ASPECTO PSICOLÓGICO
01.- Vida sexual ¿Le ha creado alguna dificultad de índole psicológica?
02.- Normas morales por las que se guía. ¿Corresponden a su religión?
03.- Actitud frente a la vida. Filosofía personal. Valores.
04.- Ambición. ¿Qué espera conseguir? ¿Cuál es su objetivo vital? ¿En qué cosas se
interesa profundamente?
05.- Contratiempos y desengaños. ¿De qué índole?
06.- Temperamento (Consultar tipos psicológicos: Sanguíneo, colérico, melancólico,
flemático
07.- Complejos e inhibiciones ¿Que las han motivado?
08.- Carácter. ¿Es introvertido o extravertido? ¿Lo consideraría como de tipo: teórico,
estético, económico, social, político o religioso?
09.- Cualidades y facultades intelectuales. Inteligencia. Imaginación
10.- ¿Tiene algún trastorno psicopático? Fobia, alucinación, manía, etc.

ASPECTO TEATRAL
01.- ¿En qué parte de la obra aparece el personaje?
02.- ¿Qué hace el personaje dentro de la obra? (Acciones físicas)
03.- Al comienzo de la obra ¿qué siente hacia los demás personajes? ¿Por qué siente
eso?
04.- ¿Qué sienten los otros personajes sobre su personaje? ¿Qué dicen de él?
05.- ¿Que dice el personaje sobre sí mismo, sobre los demás, y de lo que sucede en la
obra?
06.- ¿Cual es su relación con el personaje protagónico?
07.- ¿Qué tipo de relación tiene con los demás personajes?
08.- Al iniciarse la obra ¿qué objetivo máximo persigue el personaje? ¿Logra conseguirlo?
09.- Para alcanzar el super objetivo ¿cuáles son los objetivos secundarios que se
perciben en cada uno de los parlamentos?
10.- ¿Qué obstáculos se oponen al logro de sus objetivos? ¿Cuál es la reacción frente a
estas dificultades
 Peligros en el uso de medicamentos

La automedicación es la utilización de medicamentos por iniciativa propia sin

ninguna intervención por parte del médico (ni en el diagnóstico de la enfermedad,
ni en la prescripción o supervisión del tratamiento).

La automedicación en un hábito común en nuestra sociedad y no está exento de

riesgos: utilizamos medicamentos para el dolor de cabeza, para problemas
gástricos, para relajarnos, para la tos, para la alergia, etc.

Los medicamentos más demandados para automedicación son:

Analgésicos:

Las cifras disponibles sobre el consumo de estos medicamentos nos indican una
exposición masiva de la sociedad a los analgésicos en todos los grupos de edad y
para una amplia muestra enfermedades.

Antibióticos:

Los antibióticos son solicitados por los propios pacientes en la consulta, incluso a
pesar de un diagnóstico médico infeccioso que no precisa de su uso.

Otros reutilizan un envase previo guardado en el botiquín casero o van

directamente a la farmacia, piden una marca conocida y se la autoadministran
ellos o a sus hijos.
 Vestuario más apropiado para embarazadas

El embarazo es una etapa en la vida de la mujer muy especial, se producen

muchos cambios físicos y, según avanzan las semanas de gestación aumentará la
sensación de incomodidad y opresión. Para aliviar, en cierta medida esto, te
aconsejamos seguir estos consejos sobre la vestimenta en el embarazo: 

- Es preferible utilizar prendas de vestir amplias y cómodas, que no opriman.

- Existen en el mercado una amplia gama de tiendas dedicadas a ropa para

embarazadas, que venden pantalones y faldas con una cinturilla especial para
llevar bien sujeta la barriga y que se van adaptando según va creciendo la tripa. 

- La ropa de interior debe ser de algodón o fibras naturales. Tendrás que

comprar sujetadores nuevos que se adapten a tu nuevo volumen. Si vas a adquirir
uno nuevo, recuerda comprar aquellos que no tienen aros. 

- Si utilizas medias o pantys, escoge aquellas que sean de tejidos elásticos

autoajustables y que favorezcan el retorno venoso. 

- A medida que crezca tu abdomen, te sentirás más cómoda con unas braguitas

especiales de embarazo. Son aquellas que llevan un refuerzo en el bajo vientre
para llevar bien sujeta la barriga.

- El calzado más adecuado es aquel que no tiene excesivo tacón, tan sólo son
necesarios un par de centímetros para no ir totalmente plana.
distracciones y recreaciones indispensables de la embarazada
Correr, Trotar y Embarazo
Los corredores que siguen ejercicio durante el embarazo tienden a ganar menos
peso, tener bebés más magras y trabajos más cortos. Si usted está
experimentando complicaciones del embarazo, probablemente se le aconsejará
que deje de correr. Consulte con su proveedor de atención médica para obtener
recomendaciones específicas relacionadas con correr y trotar.
Andar en bicicleta, spinning y el Embarazo
Ciclismo o andar en bicicleta estacionaria es una buena fuente de ejercicio que
aumenta su ritmo cardíaco sin golpear el pavimento. Ciclismo puede ser más
incómodo durante el último trimestre, cuando su vientre ha crecido y es un reto
para alcanzar el manillar. Evite a caballo de la carretera o cuando el pavimento
está mojado, los cuales aumentan la probabilidad de tener un accidente.
Levantamiento de pesas y el Embarazo
Si usted tiene antecedentes de complicaciones de aborto espontáneo o embarazo,
su médico puede solicitar que evite el levantamiento de pesas. Consulte con su
proveedor de atención médica para obtener recomendaciones específicas
relacionadas con el levantamiento de pesas. Más información sobre la elevación
durante el embarazo.
El esquí y el Embarazo
Tanto el agua como esquiar en la nieve tienen altas incidencias de caídas y
plantean un riesgo significativo de lesiones. No se recomiendan Tanto el agua
como esquiar en la nieve durante el embarazo.
Buceo y Embarazo
Los buzos deben descomprimir cuando regresan a la superficie del agua. Los
bebés en desarrollo pueden tener dificultades para descompresión. Algunos
estudios reportan una mayor incidencia de defectos de nacimiento y el parto
prematuro entre las mujeres que se sumergen durante el embarazo. No se
recomienda el equipo de buceo durante el embarazo.