SCHIŢĂ DE LECŢIE

Şcoala gimnazială „Andrei Mureşanu” Cehu Silvaniei

An şcolar: 2011-2012
Profesor: Crişan Adela-Elena
Clasa a V-a săpt: 2 / 19-23sep.2011

Subiectul: Care sunt materialele de lucru şi care sunt ramurile artelor plastice.

Categoria de lecţie: de transmitere de cunoştinţe.

Obiective operaţionale:
1.Să cunoască ramurile artelor plastice.
2.Să cunoască obiectul de studiu şi genurile artei.
3.Să cunoască ce tip de materiale au nevoie.
4. Să cunoască începuturile artelor plastice.

Strategia didactică:
- sistem metodologic: conversaţia, explicaţia, problematizarea
- resurse materiale: manualul.

Scenariul activităţii:
1. Momentul organizatoric-verificarea cunoştinţelor.
2. Elevii răspund la întrebări din ce au făcut anul precedent.
3. Se face o mini evaluare iniţială.
4. Dobândirea noilor cunoştinţe.

Schiţa logică a lecţiei scrise pe tablă:

Arta este o disciplină greu de definit dar se ştie că din totdeauna a căutat să exprime frumosul şi regulile sale.
Primele picturi au apărut în urmă cu peste 30000 de ani pe pereţii peşterilor, se numesc picturi rupestre.

Ramuri artelor plastice:

- pictura, sculptura, arhitectura, grafica, arta monumentală şi artele decorative.

Genuri şi specii:
- peisajul: marin, buconic, citadin, din natură;
- portretul: bust, cu mâini, întreg;
- natură statică sau natură moartă care înfăţişează obiecte din mediul casnic;
- compoziţia: istorică, religioasă, mitologică, fantastică, de gen.

Genurile artelor decorative:

- tapiseria;
- scenografia;
- ceramica;
- vestimentaţia;
- design-ul;
- arta bijuteriilor.

Pe scurt recapitulez prin întrebări pentru a fixa cunostinţele.

Care sunt genurile artelor pastice şi decorative?
Care sunt ramurile artelor?
Cum se numesc picturile vechi din peşteri?

La sfârşit le dictez elevilor ce materiale să aibă la educaţie plastică.

Câteva reguli de organizare a clasei.
Ce temă vom face ora următoare.
Mă asigur să rămână sala de clasă curată.