Conţinutul capitolului:
6.1 Stresul – concept, componente, cauze;
6.2 Stresul organizaţional – cauze ale apariţiei şi menţinerii stresului
organizaţional; factorii de influenţă;
6.3 Managementul stresului organizaţional: abordarea organizaţională şi
abordarea individuală.
Obiectivele urmărite:
Parcurgând acest capitol, veţi fi capabili să:
- înţelegeţi ce este stresul;
- constataţi cauzele care provoacă stresul în organizaţii;
- identificaţi factorii provocatori de stres;
- constataţi consecinţele stresului la nivelul individului şi organizaţiei.
62
Agentul stresor este desemnat prin factori nocivi sau stimuli psihici cu
semnificaţie afectivă puternică.
Starea organismului, se referă, de obicei, la răspunsurile emoţionale, în “exces”,
care se exprimă vizibil în comportarea individului precum şi în devierea diferitelor
constante fiziologice sau psihologice. Starea de stres caracterizează un organism care
face un efort intensiv, deseori penibil, pentru a se adapta unor situaţii puţin obişnuite.
Cercetările efectuate în ultimii ani indică existenţa a numeroase cauze
generatoare de stres.
Grupate după natura lor, aceste cauze apar sub forma unor conflicte:
- conflictele familiale, în care se includ:
conflictele copilului cu autoritatea părinţilor;
conflictele copilului cu ceilalţi fraţi;
conflictele conjugale;
conflictele paraconjugale;
pierderi sau prejudicii.
- Conflictele profesionale, datorate: activităţii profesionale excesive, lipsei de
relaxare; somnului insuficient; factorilor perturbatori; raporturilor inadecvate
cu superiorii, subalternii, colegii; insuccese etc.
- Conflicte sociale: probleme materiale şi/sau privind locuinţa; criza de timp;
poluarea sonoră; măsuri coercitive; accidente; şomajul etc.
- Conflicte din sfera vieţii intime: complexe de inferioritate; dificultăţi de
integrare socio-familială; melancolie, tristeţe, datorită subsolicitărilor sau
monotoniei din viaţa personală etc.
63
- complexitatea, diversitatea şi caracterul de noutate frecventă a sarcinilor
curente cu care se confruntă managerul;
- responsabilităţile mari care însoţesc funcţiile de management;
- preocuparea pentru viitorul organizaţiei;
- ritmul alert de adoptare a deciziilor;
- stilul de management neadecvat;
- centralizarea excesivă a autorităţii;
- subordonaţii slab pregătiţi;
- prelungirea duratei zilei de muncă.
Cauzele generatoare de stres, manifestate la nivelul subordonaţilor, cele mai
frecvente sunt;
- incompatibilitatea cu tipul de management generează stres, ca urmare a
conflictului dintre dorinţa de a-şi menţine postul şi tendinţa de a riposta faţă
de atitudini, comportamente, gesturi percepute ca neadecvate;
- delegarea în exces practicată de şefi dă naştere unor presiuni contradictorii
între dorinţa de afirmare şi promovare, şi efortul cerut de rezolvarea propriilor
sarcini, şi concomitent, a sarcinilor multe şi/sau diferite primite din partea
şefilor;
- teama de pierdere a postului, cauză de stres mai intens în situaţiile de criză sau
recesiune economică.
Dintre cauzele comune, cele mai frecvente sunt:
- dispoziţii inaplicabile primite din partea unor superiori sau foruri superioare;
- presiunea termenelor;
- motivaţia nesatisfăcătoare:
- lipsa aptitudinilor sau a pregătirii necesare postului;
- aspiraţia spre funcţii superioare;
- tensiunile familiale;
- ambiguitatea rolului, generată de: deficienţe în proiectarea postului; sistem
informaţional şi/sau formaţie ineficientă; organizare informală puternică.
Factorii cei mai relevanţi care influenţează intensitatea cu care este perceput
stresul organizaţional, sunt:
- Tipul de caracter. Practica demonstrează că stresul este resimţit mai puternic
de caracterele emotive, active: pasionaţii, colericii, sanguinii, sentimentalii în
comparaţie cu flegmaticii, melancolicii sau nonşalanţii.
- Profesia şi nivelul de calificare. Pe domenii de activitate în cadrul
organizaţiilor, angajaţii din departamente de contabilitate, aprovizionare şi
desfacere sunt mai expuşi stresului organizaţional decât cei din
departamentele de planificare, personal – învăţământ, organizarea producţiei.
În ceea ce priveşte nivelul de calificare, la cele două extremităţi se află: la nivelul
superior, intelectualii; la extremitatea inferioară, muncitorii necalificaţi;
- Dimensiunea organizaţiei;
- Vârsta. Practica demonstrează că dacă vârstele tinere – până în 40 de ani –
acţionează ca un amortizor al stresului organizaţional această categorie de
vârstă poate genera stres ca urmare a conflictelor dintre rolul profesional şi cel
familial.
- Sexul. Femeia aflată sub stare de stres poate deveni pasivă, dezorientată,
marcată de un puternic sentiment de inovaţie; bărbatul reacţionează prin
agresivitate, nervozitate, desconsiderarea normelor şi valorilor sociale;
64
- Nivelul de dezvoltare economică. Practica arată că cel mai afectaţi de stres
sunt managerii aparţinând ţărilor cu un înalt nivel de dezvoltare şi cei care
aparţin ţărilor aflate în profunde şi rapide schimbări, celor confruntate cu
probleme de expansiune şi celor aflate într-un proces de reechilibrare a
situaţiei pe pieţele internaţionale.
Înaltă
Performanţă
∙ Motivaţie înaltă
∙ Energie
∙ Percepţie clară
∙ Calm
∙ Plictiseală
∙ Scăderea ∙ Insomnie
motivaţiei ∙ Instabilitate
∙ Absenteism ∙ Creştere erorilor
∙ Apatie ∙ Indecizie
Scăzută Subîncărcare Nivel optim Supraîncărcare Responsabilitate
Înaltă
Figura 6.1. Relaţia dintre performanţă, gradul de încărcare şi stres.
65
- orientate către probleme specifice şi acute cu care se confruntă organizaţia:
alcoolismul, de redistribuire a posturilor, de consiliere în domeniul carierei;
- cu caracter general, promovate de echipe de proiect din organizaţie sau de
centre specializate.
Programele cu caracter general, îmbracă următoarele forme:
- programul clinic bazat pe abordarea medicală tradiţională şi, respectiv, pe
tratamentul acordat diferitelor persoane. În componenţa programului se
includ: diagnoza, tratamentul, supravegherea, prevenirea. Programele clinice
pot fi susţinute prin personal competent angajat permanent sau asigurat prin
contracte de asistenţă cu centre specializate;
- programele organizaţionale care sunt extinse la nivelul tuturor angajaţilor.
Promovarea lor este stimulată fie de identificarea unor probleme în grupurile
de muncă, fie de anumite schimbări impuse organizaţiei: includerea unor
tehnici, introducerea unor noi tehnologii etc. Pentru a se anihila stresul prin
programele organizaţionale se recomandă o varietate de metode:
managementul prin obiective, îmbogăţirea postului, reproiectarea structurii
organizatorice etc.
b) Abordarea individuală în managementul stresului.
Acest tip de abordare pune accent, în primul rând, pe cunoaşterea şi
înţelegerea stării de stres, astfel încât, atitudinea individului să se modifice, din
una fatalistă şi pesimistă, în conştientă şi pozitivă.
Primul demers îl constituie antrenamentul cognitiv pentru adaptarea la stres,
această cunoaştere cere:
- înţelegerea cauzei stresului, mai degrabă, decât tratarea simptomelor;
- confruntarea situaţiei perceptuale cu realitatea;
- conştientizarea posibilităţii de schimbare;
- acţiunea în conformitate cu dorinţa.
Prin cunoaştere se urmăreşte obţinerea “distanţei raţionale” faţă de factorii de
stres, necesară construirii unor comportamente adecvate. În afara
comportamentului de cunoaştere, specialiştii recomandă: exerciţii fizice, tehnicile
de relaxare, de meditaţie, umorul.
A ignora stresul înseamnă a irosi, a uza prematur şi inutil cea mai importantă
resursă a organizaţiei – OMUL.
66
Cuvinte cheie
- Stres
- Agent stresor
- Starea organismului
- Stres organizaţional
- Conflict de rol
- Ambiguitatea rolului
- Managementul stresului
Întrebări de control:
1. Definiţi stresul şi enumeraţi categoriile de factori provocatori de stres.
2. Identificaţi şi explicaţi cauzele care generează starea de stres la nivelul
managerilor.
3. Enumeraţi şi explicaţi cauzele comune şi cele generatoare de stres la nivelul
executanţilor.
4. Explicaţi felul în care anumiţi factori determină apariţia unor consecinţe ale
stresului organizaţional.
5. În ce constă managementul stresului?
Bibliografie
67