TÉS EVALUATIVO PRIMER PERIODO

CIENCIAS NATURALES ABRIL 2020

INSTITUCIÓN EDUCATIVA
SANTANDER
FÍSICA II
DOCENTES: Lisandro Córdoba Hinestroza – Correo: licohi1012@gmail.com – Cel. 3124504782

GRADO: ONCE

APRENDIZAJE: A partir de un texto global deriva conclusiones para algunos fenómenos de la naturaleza
basándose en conocimientos científicos y en la evidencia de su propia investigación y de la de otros.

EVIDENCIA: Describe el cambio en la energía interna de un sistema a partir del trabajo mecánico realizado y
del calor transferido.

DBA: Comprende el funcionamiento de máquinas térmicas (motores de combustión, refrigeración) por medio
de las leyes de la termodinámica (primera y segunda ley).

TEMAS: Calor y temperatura, cambio de estado o fase, primera ley de la termodinámica

OBJETIVOS:

 Identificar y calcular la cantidad de calor o energía de un cuerpo o de un sistema.

 Identificar y diferenciar los estados y cambio fases de la materia.
 Identificar y aplicar la primera Ley de la Termodinámica a partir de la energía interna de un sistema, el
calor y el trabajo, con relación a la conservación de la energía.
METODOLOGÍA: Para tener éxito en el desarrollo de este tés, debes tener en cuenta los momentos, las
explicaciones del primer periodo y los apuntes de tu anecdotario, presentación power point y los videos
recomendados.

Videos recomendados: https://www.youtube.com/watch?v=FwVvHqrQICI

https://www.youtube.com/watch?v=05fNNG8rn8I https://www.youtube.com/watch?v=dSpyTrpiZmc

Fecha de Inicio de la Actividad: 20 de abril de 2020

Fecha de Cierre de la Actividad: 24 de abril de 2020

Producto a Entregar: cada estudiante entregara el desarrollo de su tés por medio de fotos y/o documento
redactado el día jueves 23 a través de WhatsApp, Facebook, correo electrónico, plataforma institucional (saga)
o Google ClassRoom, según la herramienta digital de su facilidad. El viernes 24 se evaluara y calificara cada
producto.
Al iniciar cada actividad, ésta debe tener un encabezado así:
Nombre del Estudiante (nombres completos)
Grado
Fecha

Antes de desarrollar el tés evaluativo, te invitamos a ver el siguiente video en compañía de tu familia y reflexiona
frente a la siguiente pregunta ¿Qué tanto he cambiado en esta pandemia mundial?
Video: 8 Poderosas Decisiones para el Éxito y la Superación Personal
https://www.youtube.com/watch?v=Fd1q5EiU-sM
 TÉS EVALUATIVO PRIMER PERIODO
CIENCIAS NATURALES
FÍSICA

NOMBRE: _____________________________________________________ GRADO: ______ FECHA: __________

1. ¿Cuál de las siguientes gráficas muestra correctamente la relación entre la temperatura ambiental
y la temperatura corporal interna del ser humano? Justifica tu respuesta.

2. La rutina de una persona para bajar de peso en esta pandemia es subir las escaleras de su edificio desde el primer
escalón hasta el punto más alto de la escalera que se encuentra a 50 m de altura, si el día de hoy ha quemado el
equivalente a una gran rebanada de pastel de chocolate tasada en 4000 calorías (alimenticias). ¿Qué cantidad de
masa corporal perdió la persona en este momento?

3. Compara la cantidad de calor que debe suministrar a 1000 g de agua para que su temperatura
varíe de –33 °C a 343 °K, con la cantidad de calor que se debe suministrar a 100 g aluminio para
que su temperatura varíe 240 ºK a 70 ºC

4. A un recipiente con hielo, inicialmente a una temperatura de -30ºC, se le suministra calor (Q) por
medio de una estufa hasta que alcanza una temperatura de 130ºC. La relación entre la cantidad
de calor (Q) y la temperatura (T) para el hielo se muestra de manera cualitativa en la siguiente
gráfica:
De acuerdo con la gráfica, ¿en qué zona se puede tener agua líquida y vapor de agua
simultáneamente? Justifica tu respuesta

A. 2
B. 3
C. 4
D. 5

5. La primera ley de la termodinámica relaciona las cantidades físicas de energía interna (ΔE), calor
(Q) y trabajo (W = PΔV) mediante la ecuación Q = ΔE + PΔV, donde P y V son presión y volumen,
respectivamente. A un recipiente cerrado que contiene un gas ideal se le suministra calor por medio
de un mechero; si todo el calor se convierte en energía térmica del gas, se sabe que éste.

A. no realiza trabajo porque es un proceso isotérmico.

B. no realiza trabajo porque es un proceso isovolumétrico.
C. realiza trabajo porque es un proceso adiabático.
D. realiza trabajo porque es un proceso isobárico.

6. Una estudiante calentó en una estufa, durante un minuto, un litro de agua que inicialmente estaba
a 15°C. La temperatura final del agua fue 17°C.

Si ahora calienta dos litros de agua que inicialmente están a 15°C, en la misma estufa durante un
minuto, se espera que la temperatura final de los dos litros de agua sea. Justifica tu respuesta

A. 19ºC.
B. 17ºC.
C. 16ºC.
D. 15ºC.

7. En un experimento, un sólido de identidad desconocida se calienta y se mide su temperatura

cada minuto hasta que se evapora, obteniendo la siguiente gráfica.

Para identificar el sólido se cuenta con los datos de la tabla.

¿A qué sustancia corresponde el sólido inicial?

A. Al benceno.
B. Al agua.
C. Al acetonitrilo.
D. Al 2-butanol.

8. Con base al punto anterior, ¿Qué cantidad de calor es necesaria para convertir en vapor el sólido?

9. ¿Cuál es el incremento en la energía interna de un sistema si se le suministran 700 calorías de

calor y se le aplica un trabajo de 900 Joules?

10. A un sistema formado por un gas encerrado en un cilindro como émbolo, se le suministran 600
calorías y realiza un trabajo de 430 Joules. ¿Cuál es la variación de la energía interna del sistema
expresado en Joules?

Recuerda que