PRÁCTICA 3: FUERZA DE EMPUJE

A. OBJETIVOS:

• Propiciar el aprendizaje significativo en los estudiantes con el uso de un

simulador.
• Determinar la fuerza de empuje que experimenta un objeto solido sumergido
en agua.
• Determinar el peso específico del agua usando el principio de Arquímedes.

B. CUESTIONARIO PREVIO

1. Enuncie el principio de Arquímedes y enumere tres aplicaciones, donde hayas

experimentado la Fuerza de Empuje
2. ¿Por qué algunos objetos solidos flotan y otros no en un líquido?
3. ¿Cómo cambiaría el principio de Arquímedes si la densidad del fluido no es
constante y cambia según la profundidad?
4. ¿Cuál es la diferencia entre densidad y viscosidad?
5. ¿Flotará un cubo de hielo en un vaso de alcohol? ¿Por qué?
6. ¿Cómo determinaría la densidad de una piedra con forma irregular?
7. i) Un vaso con agua contiene cubos de hielo flotantes. Cuando el hielo se funde, ¿el
nivel del agua en el vaso a) sube, b) baja o c) permanece igual? ii) Uno de los
problemas predichos debidos al calentamiento global es que el hielo en las capas de
hielo polares se fundirá y elevará el nivel del mar en todas partes del mundo. ¿Hay
más preocupación por el hielo a) en el polo norte, donde la mayoría del hielo flota
en el agua; b) en el polo sur, donde la mayoría del hielo se asienta en tierra; c) en
ambos polos o d) en ningún polo?
 C. DESARROLLO DE LA EXPERIENCIA
C.1 Descripción breve del simulador

Ingresa al siguiente link https://www.walter-fendt.de/html5/phes/buoyantforce_es.htm

Esta aplicación ilustra un experimento sencillo relativo a la fuerza de empuje en líquidos,
como se muestra en la figura 1. Un sólido colgando de un dinamómetro se sumerge en un
líquido (mediante el arrastre del mouse). Cuando el sólido se sumerge al líquido, se reduce
la fuerza medida en el dinamómetro siendo igual a la diferencia entre el peso del cuerpo y
fuerza de empuje.
Los valores que se debe ingresar son: el área de la base, la altura y la densidad del cuerpo,
además de la densidad del líquido. Luego presionas enter (se observa que el bloque cambia
de dimensiones), y el simulador indica los valores del peso del cuerpo y la fuerza medida
con el dinamómetro en el aire. Se supone que el valor de la aceleración de la gravedad es
g = 9,81m/s2.
Cuando arrastras el dinamómetro, haciendo que el bloque ingrese al líquido, el simulador
indica los nuevos valores de profundidad, volumen desplazado, fuerza de empuje y fuerza
medida.

figura 1: Simulador de Fuerza de empuje

C.2 PROCEDIMIENTO Y OBTENCION DE DATOS

1. Se tiene cinco cilindros de Aluminio de diferentes volúmenes. En la tabla 1, completa

el área de la base para cada cilindro, conociendo su altura h.

2. Con ayuda del simulador encuentra la fuerza de empuje para los cinco cilindros.
Completa la tabla 1.

Tabla N°1: ………………………………………………………………………………………………………………………….

N° Vd (m3) h (cm) A (cm2) FE (N)

1 1.04 x 10-03
5.20
2 6.72 x 10-04 4.20
3 3.84 x 10-04
3.20
4 1.32 x 10-04
2.20
5 4.00 x 10-05 1.00
D. ANÁLISIS DE DATOS

1. Según el simulador, te da la magnitud del peso del cuerpo en el aire y en el

líquido. Demuestra la ecuación del peso del cuerpo en el líquido.
2. Utilizando los datos de la tabla 1 realiza un gráfico de la Fuerza de empuje en
función al volumen desplazado Vd
3. Usando el método de regresión lineal, halle el intercepto A y la pendiente B con
sus unidades correspondientes.

A = . . . . . . . . . . . . . . ..

B = . . . . . . . . . . . . . . ..
E. COMPARACION Y EVALUACION

1. ¿Cuál es el significado físico de la pendiente del Gráfico 1? ¿Cómo llega a esa

conclusión? Explique.

2. Determine el valor experimental del peso específico del líquido utilizado y

compárelo con el valor bibliográfico.
 F. CONCLUSIONES

Tomando en cuenta los objetivos, escriba sus conclusiones. (3 conclusiones como mínimo).

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G. CUESTIONARIO FINAL

1. ¿Por qué un globo aerostático flota en el aire? Escriba y realice esquemas o

figuras para explicar su respuesta.
2. Investigue: a) ¿Cuál es la profundidad máxima que un ser humano puede
descender bajo el agua? b) ¿Y un submarino?
3. Investigue cual es el método que utilizan los submarinos para descender bajo el
mar.