Para producir conocimiento, simplemente observe y luego anote lo que ha

observado. Discuta la eficacia de esta estrategia en dos áreas de

conocimiento.
“La observación es esencial para el progreso. Es un arte que ha ayudado a la

humanidad desde sus comienzos, cuando no existían el lenguaje, las herramientas

ni la maquinaria… para protegerse a sí mismo, a través de la información vital

adquirida a partir de la observación” (Lakshmi A. Kripalani. La observación, p.1). El

año pasado por el mes Octubre por motivos personales tuve que visitar a un

psicólogo, al entrar en consulta me di cuenta que a medida que hablaba no tan solo

me escuchaba sino que también me observaba de forma minuciosa, al percatarme

de ello le pregunte ¿porque lo hacía? a lo que él me respondió que pudo observar

en mis gestos, forma de expresarme y hasta sentarme, mis sentimiento y

pensamientos en ese momento, lo más sorprendente del hecho en sí, es que

cuando me dijo lo que significaba acertó en la mayoría de sentimiento en ese

momento. A partir de ello me formule la siguiente pregunta ¿Toda producción de

conocimiento requiere observación? ¿Qué papel desempeña la observación en la

producción de conocimiento en las Artes (Percepción) y Ciencias Humanas

(Psicología)? ¿Hasta qué punto constituye la observación una forma segura de

conocimiento? Por lo tanto “La eficacia de la observación y su respectivo registro

permite la producción de conocimiento sin embargo no es suficiente”.

En el campo de la psicología la observación y su posterior anotación

desempeña un papel importante para la producción de conocimiento puesto que

ayuda a los distintos métodos de recolección de datos durante la entrevista y

también sirve para dar sustento a las hipótesis realizadas antes de la

experimentación y si lo comparamos en las consultas psicológicas estas constituyen

parte esencial del diagnóstico y el posterior tratamiento de los pacientes. Según

Fernández-Ballesteros (2011), citado por Quirce, (s.f): “la observación sería la

estrategia fundamental del método científico, por eso cualquier técnica de recogida

de información utilizada en la evaluación psicológica conlleva observación”. Para

ello los entrevistadores deberían utilizar la observación sistemática, la cual consiste

en que esta debe ser realizada bajo una planificación hecha con anterioridad donde

deban estar especificadas las unidades de observación lo cual facilitará el proceso

de anotación de las observaciones. Aunque también están las observaciones

conductuales los cuales se realizan en la entrevista. De acuerdo con Quirce (s.f) “El

registro de conductas será la agrupación de eventos conductuales que el

observador preverá que serán los más recurrentes durante dicho proceso, no siendo

demasiado exhaustivo” (p.33).

Sin embargo, por muchos años se ha creído erróneamente en que deducir los

problemas a través de las conductas o comúnmente llamado el lenguaje de los

gestos no tiene ningún sustento científico, además de tener una clara desventaja al

momento de producir conocimiento ya que el psicólogo al estar tan concentrado

esperando observar una determinada acción que verifique su diagnóstico esto

derive a que su visión de la realidad este limitada a lo que desea ver y no lo que

realmente sucede. Aunque también existen casos como el del condicionamiento

clásico de Ivan Pávlov demuestran que esto no siempre es así. Ya que, aunque bien

en un principio Pávlov espera experimentar para otro tipo de hallazgo gracias a su

detallada observación pudo descubrir uno de las más importantes teorías

psicológicas de aprendizaje por la cual hasta se llevó un premio nobel. “Gracias a

este pequeño descubrimiento accidental, se empezó a construir una teoría

psicológica del aprendizaje. Los estudios de Pávlov nos han ayudado a comprender
el aprendizaje asociativo a través del condicionamiento clásico” (Sanfeliciano, 2018,

párr.1).

La percepción, la observación y la anotación en los estudios psicológicos de

las ciencias naturales han sido descubierto grandes avances científicos como el

condicionamiento clásico, el lenguaje de los gestos, etc. Sin embargo, no en todos

los descubrimientos fue importante la observación y así lo demuestra Sigmund

Freud en el año 1885 y 1939 con su teoría acerca del psicoanálisis puesto que ella

se basa en el funcionamiento de la mente humana y una práctica terapéutica.

Para Rios (s.f)

Freud atendía a sus pacientes seis días a la semana, escuchando y

respondiendo a lo que ellos quisieran decirle, mientras permanecían

tendidos en el diván. Eran invitados a decir todo lo que transcurriera

por su mente, esto proveía a Freud de asociaciones que provenían

de experiencias reprimidas de la niñez, deseos, y fantasías que eran

resultado de conflictos inconscientes (p.3).

El lenguaje para el psicoanálisis constituye parte esencial del tratamiento

psicoanalítico, ya que esta forma de conocimiento va de la mano con la anotación,

la cual es la base de este tipo de terapia además de la más eficaz esto a su vez le

quita el protagonismo a la observación ya que para Freud para el psicoanálisis no es

vital para producir conocimiento.

En el arte una parte esencial para producir las creaciones artísticas es la

observación puesto que ella influye en la percepción (inspiración) y esto constituye

para el artista la forma más importante de concepción material o contextual

sobretodo porque estas sirven de inspiración para sus obras artísticas ya que en
ellas podemos observar la percepción del artista que tiene de su entorno social,

político, económico, lugareño, etc. En la nueva crónica y buen gobierno de Don

Felipe Guamán Poma de Ayala podemos ver que el núcleo central de toda la obra

gira entorno a la testificación y critica del mundo indígena y de la posterior invasión

española al Tahuantinsuyo. De acuerdo Según TV Perú (2015): “En la parte

dedicada a la colonia Guamán Poma narra hechos cotidianos de los cuales afirma

ser testigo presencial así en estas páginas se denuncian los abusos e injusticias",

Ella consta de 2 000 páginas 400 de ellas con dibujos hechos por el mismo autor los

cuales sirven para que el lector que en este caso sería el Rey Felipe III como el

autor idealizaba que así fuera puesto que su objetivo era mostrarle los abusos

cometidos por los españoles. En este punto podemos ver que la observación de los

hechos que ocurrían en esas épocas sirvieron para que posteriormente Guamán

Poma de Ayala pudiera escribir su crónica en ese sentido la observación fue eficaz

no obstante no fue suficiente ya que para producir conocimiento tuvo que recurrir

más que nada tuvo que utilizar bastante la razón (análisis y critica de su sociedad)

como forma de conocimiento en sus escritos sin embargo no siempre fue así varias

partes la historia esta tergiversada a su favor. De acuerdo con TV Perú (2015): "El

objetivo de Guamán Poma de Ayala era que el rey de España intercediera por su

pueblo para ello se inventa un linaje muy elevado como descendiente de los incas y

los Yarivilcas". Es por esta razón que hay parte que son ciertas y otras que son las

fantasías (auto representaciones) que hace de él mismo.

Finalmente podemos concluir que la observación y su respectivo registro es una

forma eficaz de producir conocimiento en las ciencias naturales como podemos

apreciar en la psicología ya que para que el especialista de su diagnóstico se basa

en las observaciones y anotaciones previas que se dan en las entrevistas sin

embargo no es suficiente y así lo demostró Freud con su teoría del psicoanálisis ya

que se basa en un análisis interno. Por otro lado tenemos al arte en el cual podemos

apreciar la frase "mirar para crear", esta forma de conocimiento(observación) fue

importante para Guamán Poma de Ayala en su libro nueva crónica y buen gobierno

puesto que en ella podemos ver que registro todos los acontecimientos de injusticias

en sus célebres dibujos los cuales representan la critica que tenia de la colonización

española para la cual la observación y la anotación no fueron suficientes ya que

para dar su crítica tuvo que recurrir bastante a la razón y al análisis.

Número de palabras: 1288

 Referencias Bibliográficas
Alba. (2017). El arte de la observación. Recuperado de:

https://exprimiendolosdias.blogspot.com/2017/07/el-arte-de-la-

observacion.html

Quirce, C. (s.f). El papel de la entrevista y la observación en la intervención con

parados de larga duración. (Tesis de Maestría, Universidad de Valladolid,

España). Recuperado de: http://docplayer.es/94253670-El-papel-de-la-

entrevista-y-la-observacion-en-la-intervencion-con-parados-de-larga-

duracion-trabajo-fin-de-master-universitario-en-psicopedagogia.html

Rios, P. (s.f). Sobre el psicoanálisis. Recuperado de:

https://www.ipa.world/IPA/IPA_Docs/Spanish%20About

%20Psychoanalysis.pdf

Sanfeliciano. (2018). Pávlov y el condicionamiento clásico. Recuperado de:

https://lamenteesmaravillosa.com/pavlov-condicionamiento-clasico/

TV Perú (07 de Diciembre del 2015). Sucedió en el Perú (TV Perú) - Guamán Poma

de Ayala – 23/11/2015 [Archivo de video]. Recuperado de:

https://www.youtube.com/watch?v=1PEGBhSM9OU
UNED. (2019). La entrevista psicológica. Recuperado de:

http://psicologia.isipedia.com/tercero/evaluacion-psicologica/05-la-entrevista-

psicologica