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Apreciado estudiante
Bienvenido al curso El curso 243008_ Control Numérico Computarizado (CNC),
es un curso académico de orden metodológico, hace parte del campo
Disciplinar Específico del programa Tecnología en automatización electrónica,
ofertado por la Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería.
Propósitos del curso:
Adquirir las bases conceptuales en el área de Control Numérico
Computarizado (CNC) y de máquina herramienta que le permita
incorporación de soluciones en CNC en su entorno mediante el estudio
de los fundamentos y componentes básicos del CNC.
Capacitar al estudiante con la finalidad de que identifique y analice las
ventajas del control numérico computarizado, desarrolle la capacidad de
analizar, diseñar y simular, a través del computador, procesos
automatizados, comprenda las diferentes formas de automatizar
herramientas en la industria, a través del manejo de lenguajes de
programación y software específico utilizado para tal propósito.
Comprender y aplicar las técnicas para la programación, elaboración y
simulación de piezas mediante la utilización de software que permite
simular el mecanizado de un programa de CNC, tanto para torno como
fresadora.
Competencias del curso:
El estudiante adquiere las bases conceptuales en el área de Control
Numérico Computarizado (CNC) y de una máquina herramienta que le
permita incorporación de soluciones en CNC en su entorno mediante el
estudio de los fundamentos y componentes básicos del CNC.
El estudiante identifica y analiza las ventajas del control numérico
computarizado, desarrolla la capacidad de analizar, diseñar y simular, a
través del computador, procesos automatizados, comprende las
diferentes formas de automatizar herramientas en la industria, a través
del manejo de lenguajes de programación y software específico utilizado
para tal propósito.
El estudiante comprende y aplica las técnicas para la programación,
elaboración y simulación de piezas mediante la utilización de software
que permite simular el mecanizado de un programa de CNC, tanto para
torno como fresadora.
Esquema contenido del curso:
El curso está compuesto por (3) tres créditos académicos y tres unidades
didácticas, la primera unidad aborda temas introductorios al CNC como
Definiciones básicas y fundamentos del CNC, Generalidades del CNC y
Clasificación y características de las máquinas herramienta, en la segunda
unidad se profundiza sobre programación de CNC con temas como Conceptos
y definiciones fundamentales en la programación CNC, Programación en CNC
y Ejemplos de programación CNC finalmente en la tercera unidad se abordan
temas prácticos como programación de piezas (torno) y programación de
piezas (fresadora).
Estrategia de aprendizaje:
Como parte integral del curso, las actividades planteadas en cada una de las
fases, se desarrollan a través de la estrategia de aprendizaje basado en
proyectos (ABPr), se refiere a una estrategia que “…se orienta hacia la
realización de un proyecto o plan siguiendo el enfoque de diseños de
proyectos. Las actividades se orientan a la planeación de la solución de un
problema complejo; el trabajo se lleva a cabo en grupos; los estudiantes tienen
mayor autonomía que en una clase tradicional y hacen uso de diversos
recursos”.
El aprendizaje basado en proyectos (ABPr): Proporciona una experiencia de
aprendizaje que involucra al estudiante en un proyecto significativo, mediante
el cual desarrolla integralmente sus capacidades, habilidades, actitudes y
valores. Por una meta de aprendizaje en la cual los estudiantes elaboran un
producto real y auténtico aplicado a su entorno.
El aula virtual como se aprecia en la imagen está conformada por seis entornos
de aprendizaje, a saber:
Entorno de información inicial
Entorno de conocimiento
Entorno de aprendizaje colaborativo
Entorno de aprendizaje práctico
Entorno de seguimiento y evaluación
Entorno de gestión del estudiante
La evaluación del curso se lleva a cabo a través de tres momentos, que son:
evaluación inicial, evaluación intermedia y evaluación final.
La evaluación se realizará en 5 fases con una estrategia de aprendizaje basada
en Proyectos. La Fase I, pertenece al momento de evaluación inicial, en las
Fases II, III y IV se presentan los trabajos colaborativos de las unidades 1, 2
y 3 y en la Fase V, se desarrollará un proyecto perteneciente a la Evaluación
final del curso. En el Entono de Conocimiento se dispondrán las guías de
actividades y la rúbrica de evaluación de cada una de las Fases de los trabajos
individual y colaborativos. En el Entorno de Aprendizaje Práctico las guías para
las actividades planteadas y en Información General encontrarán la agenda el
curso.
La sumatoria de las fases de los tres (3) momentos de evaluación tiene un
puntaje máximo de 500 puntos.
Apreciado estudiante
Este saludo es una invitación a participar decididamente en todas las
actividades tanto individuales como grupales que contribuyan al logro de la
construcción de aprendizajes y consolidación de competencias propias del
Ingeniero y Tecnólogo Electrónico.
En este viaje nos encontraremos con la admiración, la comprensión, la
intuición y la investigación, para consolidar la suma de saberes.
Adelante…iniciemos el camino