Resumen

Criminologia resumen
Criminología
Universidad Nacional de Asunción
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Lección 14
Nueva concepción de los Factores de

Criminalidad
• Nueva concepción de los factores de Criminalidad:
MEZGER: Señala que lo general no basta y que hay que atender el aspecto particular
como el delito y el delincuente y sus características.
• La Disposición:
La disposición es la capacidad de inclinarse en un sentido o el otro que posee todo
individuo. Varía a lo largo de su existencia mediante las experiencias nuevas. Puede
haber :
• DISPOSICIÓN HEREDADA : El potencial recibido por herencia
• DISPOSICIÓN INNATA : La que trae el individuo al nacer durante el tiempo de

gestación, por causas de proceso tóxicos, golpes, etc. actuando sobre las
heredadas.
• DISPOSICIÓN ADQUIRIDA: Es la que modifica la disposición heredada e innata

por fuerzas interna o externas que anulan o potencian las disposiciones anteriores.
• GENOTIPO y FENOTIPO:
El genotipo es el conjunto de caracteres heredados por la genética materna y paterna,
mientras que el fenotipo es el conjunto de caracteres no heredado.
• El mundo Circundante, Concepto y elementos :
El delito proviene tanto de factores ambientales como Sociales, estos factores accionan y
condicionan sobre el individuo potencializando ciertas conductas, el mundo circundante es
todo aquello que rodea y se halla en relación con el autor del delito sin ser la totalidad
como lo es el mundo exterior.
El mundo circundante puede ser dividido por sus elementos en mundo circundante natural
(ambiente biológico) y mundo circundante Social (la sociedad o grupo de gente que se
relaciona con el mismo).
Lección 15
LA herencia, La raza, Sexo, Edad,

Psicología criminal
• LA HERENCIA:
No puede afirmarse que de una madre delincuente y un padre delincuente su fruto sea un
delincuente .
• LA RAZA:
Ciertos tipos humanos pueden ser distinguidos consiguientemente de otros, hay razas que
tienden mas a la delincuencia y a ciertos tipos de delitos pero es significativo o
determinante ya que las influencias son de tipo sociales y económicas como los negros en
EE.UU.

• SEXO:
Existe el predominio de el sexo masculino en la delincuencia por ser físicamente mas
aptos y contra con mas fuerzas que las mujeres, básicamente por su constitución física y
las oportunidades de la actividad social que el hombre realiza. Hay diferencias entre los
delitos que cometen las mujeres y los hombres.
• EDAD:
Infancia - juventud ( mayor casos de delincuencia por razones sociales y hormonales)-
Adultez - Vejez ( menor cantidad de delitos por decaimiento de las funciones biológicas.
• PSICOLOGÍA CRIMINAL POSITIVA:
La Psicología criminal comprende el estudio sistemático de todo aquello que concierne a
las ideas y los sentimientos del delincuente. El mérito de la escuela positiva es haber
descubierto estos factores por no pude explicarlos científicamente. Estudia los caracteres
del individuo, egoísmo, venganza etc. Con respecto a la emociones consisten en cambios
mas o menos súbitos del comportamiento y las pasiones condicionan una conducta
determinada.
• Contenido:
El hombre delincuente difiere del resto de los hombres de la sociedad, La sicología
criminal lo estudia como una unidad desde el punto de vista científico.
• Diversos aspectos del psiquísmo de los delincuentes:
El delincuente obra por falta de previsión y en ésta el análisis de esos caracteres
esenciales del delincuente como sentimientos de odios, egoísmo, pereza, venganza,
codicia, etc. , son los elementos que integran un verdadero conocimiento del delincuente.
• Las emociones, Concepto:
Consisten en cambios mas o menos súbitos que se producen en el humor o estado de
ánimo de una persona. Estos cambios son motivados por las diversas sensaciones que la
senso percepción lleva al campo de la consciencia, por medio de las ideas o
representaciones en un momento determinado.
• Pasiones humanas:
Es un Estado efectivo intelectualizado y de gran potencia que se arraiga en la mente del
individuo condicionándolo en su conducta.
Lección 16
Causas Físicas del Delito

• Las causas físicas del Delito:
Son aquellas que se encuentran en el medio ambiente natural.
• La influencia del clima determina el aumento de ciertos delitos y la disminución
de otros. Los climas cálidos favorecen a sentimientos de agotamiento e irritabilidad
del individuo afectándolo física y Psíquicamente. Mientras que el frío evita el gasto
de energías del cuerpo moderando la actividad.
• Las influencias de las estaciones, por ejemplo en verano se consume mayor
cantidad de alcohol mientras que en invierno la necesidad son los alimentos y la
vestimenta.
• Criminalidad DEMOGRÁFICA urbana y rural: La criminalidad urbana es típica el
fraude, mientras que en las zonas rurales predominan los hechos punibles contra

la propiedad. La diferencia lo causa la aglomeración urbana y la mayor cantidad de
habitantes aumentando la posibilidad de cometer delito, con respecto a la violencia
de los mismos es similar. En el ámbito rural las autoridades suelen dejar pasar
faltas menores ya que no implican gran daño o el individuo ya escarmentó,
mientras que en la zona urbana es necesario que se sancione ya que las
pequeñas faltas sumadas pueden fomentar el delito.
Lección 17
Mundo circundante - Influencia de los

factores Demográficos en la Criminalidad
• Factores sociales El mundo circundante:
EXNER, autor de la biología criminal o Criminología, Tiene por objeto por un lado describir
el fenómeno delictivo, y por el otro inducir conceptos generales acerca de las causas del
mismo. Pero el Estudio completo del delito no solo se pude lograr acentándolo a una
psicología comprensiva. Es posible comprobar que el delito proviene tanto de los factores
individuales como ambientales, al mundo circundante se lo concibe como aquello que se
halla en relación con cierto individuo y no hay que confundirlo con el mundo externo , el
mundo circundante es aquel que se encuentra en relación cercana con el individuo que se
relaciona en forma directa o indirecta.
El mundo circundante es la serie de influencias que sobre nosotros puede ejercerse ,
aunque de hecho no se ejerza.
• Circulo del mundo circundante o Comunidad Social.
Nuestro ambiente comprende por un lado el mundo circundante natural y por otro lado el
mundo circundante social. De ahí provienen influencias corporales, provocadas por objetos
materiales o influencias espirituales provocadas por ideas contenidas en un libro. Estos
factores no actúan independientemente entre sí, sino que constituye un todo cuyas partes
se hallan mutuamente condicionadas.
• Educación Familiar:
La familia esta relacionada con el desarrollo y naturaleza del ser humano estrechamente.
La familia es el elemento necesario básico para la socialización del niño. Supone en los
padres la capacidad y la voluntad de operar por medio de influencias positivas, apartando
o anulando las influencias negativas o perniciosas. Estas influencias deben prolongarse
por largo tiempo por medio de la madre y del padre, al faltar uno de ellos se produce un
desequilibrio educativo.
La educación familiar es un factor preponderante que determina el futuro de la niñez.
• Influencias de los factores demográficos en la criminalidad Urbana y Rural.

Puede afirmarse que la delincuencia urbana es de tipo predominante fraudulenta, mientras
que la campesina o rural es violentamente preponderante. Nicóforo atribuyo estas
diferencias al grado de civilización, las ciudades son centro de ellas mientras que en las
rurales se asimilan tardíamente, porque conserva rasgos de la sociedad primitiva. El
penalista Italiano hace notar que el paso de la barbarie a la civilización se traduce en el
grado de fraudulencia , ya que el grado de aglutinación de la gente hace posible el
aumento de las relaciones humanas y el aumento de la delincuencia.
Las causas están formadas por el relajamiento del vínculo familiar en la ciudades, que en
el campo siguen férreamente acompañadas, la ciudad da mas movilidad y mas
posibilidades de profesionalizarse en el delito.
• Causas que acentúan la criminalidad Rural en Paraguay:

La principal causa es la económica por la desigualdad social reinante entre los ciudadanos
del departamento central y del os demás departamentos, esto se pude observar no solo en
lo económico sino también en el aspecto de educación, salud, falta de vivienda y la pésima
condición laboral de los campesinos. La otra gran causa de la criminalidad en nuestro país
es la ingesta de alcohol en las temporadas cálidas, las cuales casi siempre terminan en
homicidios, violaciones o accidentes de transito con derivación fatal.
• Juez de Paz :
único representante muchas veces en zona rurales de la justicia, solo pueden levantar
sumarios, su campo de acción es el registro civil y militar.
• La concentración de la población aumenta los deseos humanos.
La concentración de la población aumenta los deseos humanos y ofrece una mayor
oportunidad para delitos de la población humana. El urbanismo como factor de la
delincuencia anteriormente no ofrecía dificultades. Actualmente podemos observar que las
zonas marginales costeras del río Paraguay en la zona del Centro y del Gran Asunción son
ocupadas por individuos que provienen del interior, por falta de recursos, se asientan en
estos lugares próximos a los delincuentes, la aglutinación de sus viviendas precarias y la
falta de calles en los barrios produce la imposibilidad de vigilancia por parte de la policía,
así como también se pudo observar cierta independencia de el barrio denominado
"MARQUETALIA" y también "VILLA HULE", que son prácticamente inaccesibles para el
control policial, generando aguantaderos y verdaderas escuelas de delincuencia.
Lección 18
Factores Sociales
• Factores Sociales - Lucha económica por la existencia:
División de las clases sociales, oportunidades de trabajo y consumismo. Según TURATI,
se debe a la mala organización social y artificial de la sociedad lo que lleva al delito. Es por
esto la aparición de tendencias Socialistas y Marxistas, que aluden al consumismo
desmesurado y sin control que impone el capitalismo.
• Profesiones y Delitos:
Existen ciertas profesiones que lesionan la moral como la prostitución, empresarios de
juegos de azar, caudillos electorales. Esta disminución de la moralidad puede ser un factor
influyente en la moralidad del individuo y inclinarlo hacia el delito, pero no solo por eso sino
lo que implica el ambiente de social de esto trabajos.
• La Educación y la Instrucción:
La educación es la moldeadora del individuo desde niño la escuela no selo lo nutre de
conocimientos, sino también de experiencias que es la obligación del educador ayudarlos
a superarlos en forma positiva para la adaptación a la sociedad, ya la primera educación y
conceptos de moralidad los recibe en su casa y son completada por la escuela, dad la
relación con otros individuos. Nicófora advertía que los analfabetos cometían delitos
violentos, mientras los mas cultos solo cometían fraudes. La educación es un arma de
doble filo porque si el delincuente es culto al aportarle mayor conocimientos puede
perfeccionar sus delitos y eludir la justicia. Por lo tanto concluimos que la educación no es
un factor preponderante, si es importante pero no determinante.
• Falta de vigilancia:
La confianza que tiene el delincuente que el estado no lo perseguirá por sus delitos.
• Impunidad de los Delitos:

Cuando no se lo sanciona al delincuente, y continúa delinquiendo sin ser sancionado
correctamente o readaptado socialmente.
• La mala justicia como factor de la delincuencia:
La organización del Estado no pude ocasionar el alza o la baja de la delincuencia. Esta se
refiere a la diferencia que se logra en la justicia por las fallas de los sistemas penales
procesales, o por la diferencia que hay entre un proceso por hurto agravado de un pobre,
y el de un rico, que generalmente quedan sin efecto por caducidad.
• Las revoluciones:
Otro factor muy importante en la delincuencia de Paraguay son las Revoluciones, tan a
menudo se producían ellas que proporcionaban saqueos, violaciones, asesinatos y un
contragolpe por parte de la víctimas. Todo esto generando una inestabilidad, Económica,
Social y Política.
Los cambios de Regímenes tienden a producir inestabilidades antes y después de las
revoluciones, las instituciones no saben a quien responder, ya que no se sabe quien es
gobierno, y muchas veces la revoluciones producen cambios legislativos que tardan en ser
puestos en marcha y ser parte de la vida cotidiana del individuo. Todo esto dando una
inseguridad individual y social, la cual es fuente de toda delincuencia.
• El Cine, otros medios de comunicación y los niños:
Los medios de comunicación ofrecen gran variante de ejemplos de ilícitos y las formas de
cometerlos y hasta como eludirlos por eso la protección al menor en dependiendo del
tópico de las escenas y temas a tocar en las películas.
Lección 19
Factores Sociales - Alcoholismo y

Estupefacientes
• El Alcoholismo:
Las causas del alcoholismo pueden ser hereditarias, mentales, o por simple escape a la
realidad, la situación económica, el ambiente familiar y la temperatura.
• Clasificación:
• El alcoholismo y su influencia en la criminalidad:

La relación entre el alcohol y la delincuencia es directa, la relación entre delincuentes
alcohólicos y no alcohólicos es muy superior.
• El alcoholismo en Paraguay:

Especialmente en el campo, el alcohol corre con gran cantidad de delitos ocasionados en
fiestas, casi siempre con resultados de heridas o muertes por armas blancas o armas de
fuego. En el departamento central podemos observar la aparición del Jugo loco, el cual se
mezcla con vino y pastillas somníferas causando un estado de euforia favorable para
cometer delitos. Las publicidades invitan al consumo de ellas, como parte indispensable de
refrescarse en el verano, sin atender a las consecuencias que ello conlleva.
• ESTUPEFACIENTES - Noción:
La narcomanía es la consecuencia del abuso de medicamentos o estupefacientes que
crean una dependencia en el individuo. Los estados tratan de controlar el comercio y
distribución de los mismos, algunos con leyes permisivas y otros con leyes represivas,
algunos apuntan hacia la legalización de las mismas para evitar el comercio ilícito del
mismo mientras que les suministran drogas a los adictos mas leves para poco a poco ir
rehabilitándolos. La dependencia puede ser hereditaria.
• La Narcomanía y la responsabilidad penal:
LA narcomanía es otra de las causas de la criminalidad, en nuestro país se encuentra
penalizada la tenencia y consumo de estupefacientes. Paraguay es un país de tránsito de
estupefacientes como la cocaína, pero también es productor de mariguana. Varios casos
se pueden diferenciar de la actividad:
• 1. El consumo de estupefacientes en forma individual, como la mariguana en los
sectores pobres y ricos de la sociedad.
• 2. Los robos que se producen para poder comprar la droga.
• 3. El cultivo la producción de la mariguana en el interior del país.
• 4. El Tráfico de Mariguana y cocaína dentro del territorio nacional, considerado de

territorio tránsito.
• 5. La aparición de mafias armadas de narcotraficantes.

Todo esto repercute en la sociedad como otra causa del delito, que acompaña lo
económico.
• Las Substancias:
• OPIO: extraída de la amapola, de consumo oral fumándola o haciendo infusiones

produce efectos de exhalación y apetito sexual, de fácil adicción.
• MORFINA: Estupefaciente mas adictivo, utilizado en la medicina del principio de
siglo XX como anestésico .
• COCAINA: Alcaloide de la coca. Se lo utiliza como Clorhidrato de Cocaína, su uso
es oral, por aspersión o ingesta y por inyección al las vías circulatorias. Muy
adictiva, produce euforia y exhalación y sensación de vigor.
• HEROÍNA: otro alcaloide derivado de la morfina.
• SOMNÍFEROS: estos medicamentos son utilizados como calmantes y
antidepresivos, consumidos en mayores dosis producen una dependencia que va
en aumento y se vuelven indispensables para vida, como la droga BROMAZAPAN.
Estos son utilizados por prostitutas que hacen ingerirlos a sus clientes, a los
cuales, dejan adormecidos y sin ninguno de sus efectos personales, tambien
denominadas en la jerga popular como "Las Somnileras".
• DROGAS DE DISEÑO: Son aquellas que producen una alteración en el ritmo
cardíaco y una mayor presión arterial, conllevando a la excitación sexual del
individuo, entre ellas se encuentran el Éxtasis y el Viagra.

• Los morfinómanos no tienen inclinación de cometer crímenes violentos.
La morfina produce el debilitamiento y la falta de iniciativa a las actividades laborales,
produce un sentimiento de angustia y el cambio de continuo de humor. Pero la falta de la
droga produce un estado de ansiedad y desesperación que por cualquier medio procura
satisfacer la necesidad de su organismo, que en algunos casos lo lleva a cometer ilícitos.
• La cocaína y la atrofia del sentido moral.
En la etapa crónica en la cual el individuo es dependiente de la droga, está le afecta la
memoria, el sueño, y los sentidos, y por consecuencia el sentido moral.
• El cáñamo o índice de haxix Medidas de defensa en Alemania, Suiza, Estados
unidos de América.
Estos países han aplicados serias medias penales a los consumidores y sobre todo al os
traficantes y a quienes circulen con ellas. Han creado divisiones policiales especiales,
fueros especializados en estos delitos, y leyes especiales sobre este nuevo flagelo.
• Legalización penal moderna y la narcomanía.
Ciertos países Europeos y centroamericanos como Jamaica y la ciudad de Amsterdam han
despenalizado el consumo de estas drogas y la venta de la misma, como medio de frenar
la clandestinidad del trafico y producción de la misma. En el caso de Jamaica es
considerada casi la industria nacional junto con el turismo. En algunos los países Europeos
nórdicos el Estado mismo le entregan las jeringas e insumos necesarios para el consumo
a los adictos, llevando un control sobre el adicto y conscientizándolo del peligro del uso de
jeringas usadas y del riesgo que representan como desperdicio. Los estos centro de
distribución proporcionan drogas que son menos adictivas y que substituyen en cierta
forma la droga original, para que el adicto pueda rehabilitarse, obligándolo a terapias
psicológicas, proporcionadas por el mismo Estado.
Lección 20
La Delincuencia Femenina y Juvenil o de

menores
• La delincuencia femenina, Menor criminalidad, causas, delitos
Muy inferior en número comparada con los crímenes masculinos, menor oportunidad de
delinquir, comete homicidios a traición o a víctimas en inferioridad de situación debido a su
inferioridad de fuerza física con el hombre, comete, abortos, contrabando,
envenenamientos, producto de su carácter histérico. Los delitos de las mujeres pueden
considerarse en tres grupos. DELITOS RELIGIOSOS - DELITOS MORALES (lujuria-
prostitución - adulterio)- DELITOS CONTRA LA VIDA ( aborto, parricidios, homicidios
sentimentales).
• Clasificación de la prostitutas según PAULINA TARNOWSKY
• CONGÉNITAS: Traen consigo la tendencia de corromperse, son divididas en

Apáticas, (ociosas y vagas) y Alegres (Histéricas y vanidosas). Ambas son
totalmente incorregibles.
• HABITUALES: Aquellas que por factores económicos fueron llevadas a la
prostitución, pueden llegar a ser corregidas.
• Delincuencia Juvenil o de menores:
Según Lombroso en los primeros años de vida del hombre, se encuentran los gérmenes
de la locura moral, tendiendo a desaparecer dichas anomalías por medio de la educación.

Ésta en el niño resulta un correctivo de la crueldad y del egoísmo individual, en cambio en
el criminal congénito o por instinto no alcanza los mismos resultados.
La realidad nos muestra como los menores son inducidos por la falta de recurso y por el
consumismo que impone la sociedad moderna a la delincuencia, pero generalmente son
inducidos por mayores los cuales los utilizan por la inimputabilidad que tienen los menores
de los actos hasta los 18 años, es por esto que el código de la Niñez y adolescencia Tomo
vigencia.
• Diferencia entre la infancia y la edad adulta:

Podemos encontrar:
• 1. Semejanzas: La falta de voluntad, la ausencia de sentimientos morales y otras

condiciones de debilidad mental.
• 2. Diferencias: El carácter del niños es mas fácil e modificar que el del adulto, y por
lo tanto es mas recuperable el menor que el adulto.
• La pobreza y la delincuencia juvenil:
Cada clase social tiene carácter propio y va transmitiéndose de una generación a la otra,
las que a su vez van acentuándolas cada vez mas. Los niños pobres presentan un nivel
intelectual menor lo cual es resultado de la mala alimentación, y dificultad del acceso a la
educación o instrucción, debido a la temprana edad en la que ingresan al mercado laboral.
Su condición moral es normalmente mas baja de la normal, siendo este carácter explicado
por la frecuencia de roces con individuos de dudosa moralidad, la falta de distracciones
sana que lo hacen propenso a los vicios y la delincuencia como distracción.
• Los niños criminales y el medio Social:
El medio familiar influye notablemente al joven. Raut acepta la acción preponderante del
medio y la educación señalando estadísticamente la influencia del medio familiar, en los
niños con taras hereditarias así como la ejercida por el medio delictuoso en los que no
poseen dicha herencia nociva. Los ejemplos familiares son casi siempre copiados por el
niño así como la educación que reciban dependerá en el futuro para que sea un hombre
de bien y no un criminal.
Todos los vicios que adopte el menor son considerados como motivos que lo impulsan al
crimen para procurarse el dinero u objeto que lo satisface.
• Hogares separados, ilegitimidad, vagancia.
La figura materna es indispensable para el crecimiento integral del niño, así como lo es la
paterna, la falta de alguno genera un vacío en el crecimiento integral ,el cual muchas
veces los abuelos o el padre con el que convive el menor trata por todos los medios de
llenar. Muchas veces estas carencias dejan lugar a los vicios y la vagancia por ser
considerados como no tenidos en cuenta por su otro padre. Lo mismo sucede con la
ilegitimidad o los hijos extramatrimoniales, que por mas que sean reconocidos nunca
gozan de los mismos recursos y atenciones que tienen los hijos matrimoniales. El delito,
las vagancia, la droga, el alcoholismo pueden ser señales que el menor da a sus
progenitores para que le presten atención y posteriormente se vuelven irreversibles sin o
son atendidas.
El Niño es una unidad Psicobiológica en formación, esta formación debe ser integral, o sea
biológica, Psíquica y Social.
• Trabajo de los menores:
Por último debe señalarse también entre las causas de la delincuencia juvenil la
explotación infantil. Cuando el niño o joven advierte que el dinero producto de su trabajo,
nunca llega él, sino que se emplea para otros gastos, el niño o el joven se ve obligado a
trabajar horas excesivas para obtener mayor sueldo de las horas extras. Esta injusticia lo

hará escaparse de su hogar convirtiéndose en un vagabundo quizá en un criminal o
viciosos, impulsados por las malas compañías.
Lección 21
El Delincuente
• El estudio del delincuente - importancia:
La importancia esta dada porque dentro de una investigación se pude determinar
caracteres del individuo criminal y los factores que constituyen la criminalidad. Esto surge
con la escuela penal positiva con Cesar Lombroso, quien sostuvo que el criminal nato
ofrece características anatómicas y fisiológicas que lo distingue del tipo normal.
Posteriormente el Estudio del criminal con la Escuela Sociológica fue mas importante ya
que sostenían que la causa del delincuente era su ambiente social. En todos los casos el
Estudio del delincuente es necesario para la determinación de la causa, para entender el
hecho, para determinar la pena, y para prevenir nuevos hechos punibles.
• El delincuente según FERRÉ Y MOREL es un degenerado:
En la evolución, algunos hombres desarrollaron una tara o deficiencia física y mental
degenerando el género humano, siendo el delincuente esta una desviación enfermiza de
los tiempos primitivos hereditaria, esta el la postura del Delincuente según Ferré y Morel.
El delincuente es una degeneración congénita de la raza humana.
• La ciencia Frenológica LAVATER Y GALLI.

Fueron los precursores de LOMBROSO sostienen que los defectos mentales afectan cierta
parte del cerebro del criminal, y que esos efectos se muestran en la fisonomía del
delincuente.
Juan Gaspar Lavater en el Siglo XVIII presentó un estudios sobre la fisionomía de los
hombres, donde se estudiaba la correspondencia que había entre la conformación física y
las facultades psíquicas de las personas.
Francisco José Galli, en discursos, libros y tratados, creó una ciencia a la que denominó
frenología, en su libro " Las funciones del Cerebro" estudió las facultades del alma en el
cerebro y cada una de ellas en una protuberancia del cráneo, esto es, estudiaba la
conformación de la caja craneana y las protuberancias que tiene ella en los seres
humanos, indicando una correspondencia exacta entre los materiales del cerebro y su
contenido espiritual. Este sistema ha recibido también los nombres de Craneoscopía.
• El Criminal Nato de César Lombroso.

Esta es la clasificación de Lombroso para los delincuentes natos:
DELINCUENTES NATOS: impulsado por su propia naturaleza a cometer delitos.
• Congreso de antropología Criminal en Roma 1885 y París 1889

El congreso de 1885 se dividió en dos grupos importantes, el de Biología Criminal y el de
Sociología criminal. Lombroso presenta su tesis en el grupo de Biología Criminal
formulando así " ¿En cuantas categorías debe dividirse a los delincuentes y por cuales

caracteres esenciales orgánicos, psíquicos puede distinguirlos?" y desmenuzando su tesis
anatómica del crimen. Albreth de tendencia diferente a Lombroso critica a esta postura
diciendo que la escuela positiva mira al criminal como un ser anormal para buscar
atenuantes a su conducta criminal, él sostiene que el delincuente es un ser humano
normal y por lo tanto no hay que atenuar las s penas sino aumentarlas. Estos son los
rasgas mas preponderantes del Congreso de 1885 en Roma.
En el Congreso de París de 18898 se volvió a reanudar la discusión de la de 1885 en
Roma, apareciendo nuevos principios que se discuten a fondo como la influencia de la
sociedad en la comisión del delito. Manouvier refutó a Lombroso diciendo que el defecto
de la escuela positiva consiste en considerar al criminal como una variedad especial de la
raza humana, mientras que sostenía que la delincuencia era un acto sociológico.
Lección 22
Clasificación de los delincuentes

• Clasificación de los delincuentes:
La clasificación de los delincuentes es necesaria para lograr entender la finalidad o el
objetivo concreto y fundamental para aplicar a cada sujeto que ha delinquido la sanción
correspondiente de acuerdo a la categoría que pertenece.
• Finalidad de la clasificación de los delincuentes para la Escuela Positiva.
La finalidad es formar una serie de sanciones adecuadas defensivas y preventivas contra
el delito. Para Ferri sirvió la clasificación para establece una serie de sanciones , unas
defensivas y preventivas contra los locos, otras eliminatorias para los delincuentes
habituales, y otras a los pasionales y ocasionales; todas ellas para una eficaz defensa
contra la criminalidad.
• Clasificación de César Lombroso:
Cesar Lombroso. ( obra: El Hombre delincuente), reunió arbitrariamente materiales
carentes de la base jurídica desde un punto de vista naturalista observando en los
delincuentes ciertos tipo de característica anatómicas y morfológicas que se repetían en
ellos, usando EXCLUSIVAMENTE MÉTODOS DE LAS CIENCIAS NATURALES. Crea la
TEORÍA ATÁVICA O HEDERITARIA que no le permite explicar todos los casos de
delincuencia, entonces COMPLETA SU TEORÍA con el carácter de LA EPILEPSIA.
Lombroso considera al hombre delincuente como una especia de género humano a parte
por características anatómicas y morfológicas, como menor capacidad craneana, foceta
occipital media, cisuras precoces, altura del rostro mayor a lo normal, maxilar inferior mas
desarrollado etc.
También observa caracteres biológicos como mayor agilidad de lo común, mayor
sensibilidad de los sentidos, y mayor sensibilidad a los factores meteorológicos y
magnéticos. Con respecto a las características psíquicas, encuentra que no poseen
inmoralidad e amoralidad, son inestables anímicamente, vengativos y perezosos al trabajo.
De esta observación Lombroso elabora la siguiente clasificación de los delincuentes:
• 1. DELINCUENTES NATOS: impulsado por su propia naturaleza a cometer delitos.

• 2. DELINCUENTES OCASIONALES: Son autores de delitos involuntarios, no
presentan características anatómicas o morfológicas, son impulsados por factores
ambientales, como la miseria y el hambre, atacan al patrimonio ajeno, esta clase
de delincuencia puede ser adquirida por pasar largo tiempo en prisión.
• 3. MATOIDES: también entran dentro de esta clasificación, son semilocos que
presentan menores anomalías psíquicas, morfológicas y anatómicas.
• Clasificación del delincuente según Enrique Ferri:
Enrique Ferri (Obra: Sociología Criminal) toma datos y resume de todas la ciencias
posibles, y aporta fundamentos filosóficos a la teoría de Lombroso. No acepta la teoría
completamente del delincuente Nato y la epilepsia. Opta por la teoría del INFLUJO DEL
MEDIO SOCIAL que induce al individuo a cometer el delito, y que no solo es una cuestión
individual del mismo. El delito es un fenómeno Social, ya que el individuo es la unidad de
la totalidad de la sociedad.
Ferri sostiene que la Criminología es una ciencia causal y explicativa y que por sus
métodos no puede ser codificada ni adoptar un carácter normativo.
Con respecto ala pena no busca un carácter retributivo o expiatorio en la misma, lo que
busca es la defensa social enviándolo a prisión definitivamente .
Por lo tanto los factores que determinan al delincuente son individuales, sociales y
económicos.
• Clasifica a los delincuentes en:
• 1. Locos: El sujeto comete el delito en un estado de alienación mental, si causa

alguna
• 2. Natos: El sujeto es un degenerado incorregible, carecen de remordimiento,

piedad y moral.
• 3. Habituales: Ejercen el delito como profesión, carecen de factores
degenerativos, sus delitos frecuentes son estafas, lesiones, y raterías.
• 4. Pasionales: Sujetos honrados empujados por el ímpetu de sus pasiones.
• 5. Ocasionales: Delinquen por negligencia, delitos culposos.
• Clasificación de VERVAECK.
• Clasificación de Exner:
Exner hace un estudios sobre el delincuente desde los siguientes puntos:
• 1. Carctereológico: Estudia el aspecto de la personalidad del delincuente que
incide en la conducta antisocial, siendo esta un factor hereditario influenciado por
el mundo circundante.
• 2. Sociológico Criminal: Estudia los impulsos sociales como la situación
económica, la falta de educación los vicios, que llevan a delinquir.

• 3. Psicología Criminal: Estudia el proceso de la voluntad de delinquir que es
influenciado por pequeños actos que desencadena en la Psique del sujeto la
voluntad de delinquir.
• 4. Biológicos Hereditarios: Taras o deficiencias metales que afectan al sujeto e

inducen a cometer el delito.
• 5. Político criminal: Delitos por altruismo ( cometen delitos para el supuesto bien
común)
• 6. Clasificación legal: los clasifica en delito o infracción penal, Homicidio,

violación estafa, etc.Â
0085
Lección 23
Clasificación de delincuentes: El
Delincuente político
• Delincuente político:
La característica mas preponderante del delincuente político son sus intensiones, de tipo
moral, amor a la libertad, y sublevación ante la tiranía. La necesidad de esta definición de
delincuente aparece por el ASILO POLITICO, ya que no es un degenerado o un inmoral
para Lombroso el delincuente político es una figura meramente jurídica ya que no presenta
ninguna característica similar al delincuente común, se lo puede englobar con el
delincuente pasional. Las causas sociales son las primeras en aparecer frente a la
problemática de este delincuente que aparece en un determinado momento histórico y en
condiciones políticas similares. Conducen a las multitudes generalmente de generaciones
jóvenes, muchas de las causas pueden ser Psicopolíticas arraigadas en la xenofobia. Son
generalmente de sexo masculino. Poseen un elevadísimo sentido moral y motivos
sumamente determinantes ( sociales, económicos o políticos) se diferencian del
delincuente común en que no buscan el egoísmo personal supuestamente.
• Concepto y causas:
El delincuente político no presenta características uniformes que permitan su distinción
como un tipo específico, y su diferenciación de los otros delincuentes pude ser englobada
como un delincuente pasional o un delincuente ocasional, la gran diferencia es que sus
fines no son egoístas y son con miras para el cambio de todos los demás sujetos
Las causas son dependiendo de la situación:
• 1. Sociales económicas: por crisis sociales económicas.(Marxismo y comunismo,

lucha de las clases sociales)
• 2. La edad: Generalmente son jóvenes revolucionarios.
• 3. Raza: Por la opresión o prevalencia de una etnia sobre la otra ( Nacional
Socialismo, prevalencia de la raza aria y exterminio del judío).
• 4. Sexo: Son generalmente Sujetos masculinos.
• La Estructura Social:
Debe ser tenida en cuenta como una de las causas preponderantes de los delitos sociales
la estructura Social. Desde las épocas mas remotas se ha admitido la lucha por la
supremacía de las clases sociales y la prevalencia de una clase sobre la otra.
Dos causas son características de América Latina:
• 1. La bajeza política

• 2. Caudillismo.
• Delincuentes Políticos y comunes, diferencias:

Ambos son delincuentes, pero uno tiene fines propios y egoístas, deseos de lujo, buena
vida, como el delincuente común. Mientras que el delincuente político tiene un elevadísimo
sentido moral y motivos determinantes, como el amor a la libertad, el bienestar de su
patria, la evolución de su pueblo, etc. .
Lección 24
Multitud Delincuente
• Multitud delincuente - importancia:
En verdad el delito multitudinario que surge sin previo acuerdo, no es un factor de la
delincuencia. Además los problemas de dogmática jurídica que suscita son raquíticos
comparados con sus aspectos psicológicos.
Es importante el estudio en torno a las cuestiones de tan súbito interés que plantea el
delito de las multitudes en el campo de la psicología, en el de la legislación y de la
jurisprudencia. Todas estas cuestiones se suscitaron hace ya tiempo, en el mundo
científico Europeo.
• Concepto de multitud, formación por el azar y la heterogeneidad:
El azar los reúne, sin importar sexo, edad, o religión. sin relación aparente, son un
conglomerado de multitud, simplemente llena un espacio físico.
Los grupos heterogéneos: son multitudes de gente que se relacionan entre sí, y tienen una
finalidad al agruparse, como las sectas, castas y clases.
Las multitudes se juntan en forma amorfa (sin forma) y luego van encontrando una cierta
afinidad y cierta pertenencia al grupo y una chispa en uno de los integrantes de la misma
puede llegar a producir o desencadenar acciones en multitud para bien o mal. Sus actos
son autónomos, nadie los dirige y son impredecibles transmutando los valores morales. El
individuo al separarse de la multitud vuelve a ser el mismo ser racional de antes libre de la
sugestión de la masa.
• Diferencia entre delito de multitud y delito colectivo:
La multitud obra como una especie de organismo aparte, que tiene sus acciones y
reacciones propias, ajenas y diferentes a la manera de ser individualmente de sus
componentes.
El delito colectivo, en cambio, es la asociación de varias personas que resuelven cometer
delitos en común (Concepción clásica).
• La responsabilidad penal:
La cuestión penal surge cuando se quiere establecer, cual es la responsabilidad que
corresponde al autor del delito cometido en el seno de la multitud.
Cada miembro está, como unidad conservando aparentemente el dominio de sus
facultades , pero ene el fondo ha obrado dentro de la psicología especial de la multitud,
formando parte de ella y dejando de ser si mismo. La mayor parte de los tratadistas
modernos no estudian este problema, han insistido siempre en la casi irresponsabilidad
penal de los autores. Pero ninguna teoría jurídica pude finalmente resolver esta grave
cuestión.
• Legislación penal moderna:

La participación de la muchedumbre tumultuaria se ha aparecido en algunos Códigos
Modernos por un influjo del proyecto del Código Penal Italiano de 1921 (Ferri).
• El código Penal uruguayo vigente:
El código Uruguayo considera preferible legislar sobre el arduo asunto al ocuparse en el
conjunto de delincuentes y llega hasta la excepción de penas en ciertos casos.
En su Art. 65, tratándose de delitos cometidos en muchedumbres, los principios expuestos
sobre la participación se regularían por lo que expresa:
"El código Uruguayo vigente distingue en primer término, la hipótesis de que la reunión
tenga por objeto cometer determinados delitos, en cuyo caso corresponderán como
autores. Pero si la reunión no tuviese objeto y los delitos se cometieran después, por
impulso de la muchedumbre en tumulto, habría que atenerse a estas reglas:
• 1. Los instigadores responderán como autores.
• 2. Los que participen materialmente en la ejecución se considerarán como autores.
• 3. Todos los demás quedarán exentos de penas"

Es muy claro que no aclara nada nuevo al tema, en primer caso el sujeto actúa
influenciado psicológicamente por el descontrol a su alrededor y por la adrenalina
producida por el estado de excitación y sentimiento de peligro como reacción biológica.
Ahora los instigadores siempre son considerados autores morales y los ejecutantes
siempre en todos los casos son considerados autores materiales del hecho, y en el punto
3 dice que el resto queda exento de penas, es obvio que quien no piensa en realizar el
delito, y quien no lo ejecuta no es autor ni tuvo implicancia alguna en el hecho.
• Código penal de Brasil de 1940:
El código penal de Brasil reza: " son circunstancias que siempre atenúan las penas, el
autor, cometido el delito bajo influencia de la multitud o en tumulto, si siendo lícita la
reunión, y él no fue promotor del tumulto y no es reincidente."
En este caso es mas claro, la pena es atenuada su el autor formó parte de una reunión
lícita, si no fue instigador, y sui no es reincidente. Interesante es el aspecto que toma en
cuenta de la reincidencia.
• Proyecto del Código penal Argentino de 1917:
Considera como circunstancia de menor peligrosidad en el delincuente, el haber obrado,
por la sugestión de una multitud, de una asamblea en tumulto o en circunstancias de
excitación pública, cuando la personalidad del agente, no acuse condiciones orgánicas y
psíquicas anormales, aunque no constituyan alienación, no traduzcan índole criminal, si
han podido influir en la comisión del delito.
En este caso toma en cuenta la falta de capacidad del alienado metal, y también toma en
cuenta que el hecho no haya tenido características criminales, aunque si delictuosas. Mas
interesante es este aspecto porque lo que podría atenuar o ser excepción de la pena sería
el delito pero no el crimen.
Lección 25
Psiquiatría General
• Denominación:
La psiquiatría Criminal es la ciencia que estudia la salud mental de los delincuentes; la
responsabilidad imputable, en el caso de que un enfermo mental incurra en un delito.

Las distintas reacciones psíquicas que se operan en los anormales que cometen actos
delictuosos, las causas de esta degeneración mental, así como sus correspondencias son
también objeto del estudio de psiquiatría forense.
• Psicopatología Criminal.
La Psiquiatría Criminal recibe también el nombre de psiquiatría forense o psicopatología
criminal.
• Concepto:
Ciencias que estudia las enfermedades mentales de los individuos que cometen crímenes.
Define a la locura como trastorno de la razón, privación del juicio o uso de la razón.
• Importancia para la criminología y para el Derecho Penal.
La psiquiatría criminal al estudiar al delincuente anormal aporta indubitablemente
conocimientos a la criminología y al Derecho Penal.
Es importante para la criminología, porque al estudiar el delito, al delincuente, a la pena,
los motivos que inducen al individuo a la criminalidad, necesita como ciencia casual
explicativa de ciertos conocimientos que le proporciona la psiquiatría criminal, porque
dentro de los múltiples factores individuales, físicos y sociales, también merecen estudio
las enfermedades mentales como una de las tantas causas de la criminalidad.
Por otro lado, también es importante para el derecho Penal, porque entrega al penalista los
materiales necesarios para la elaboración de normas penales para impulsar al derecho por
rutas ascendentes.
• Denominaciones de las locura: enfermedad mental, psicosis, demencia,
alienación.
• Locura: ha recibido varias denominaciones, tales como alienación mental,
demencia, enajenación mental, psicopatía o psicosis.
• Enfermedad metal: es un transtornos Psico biológico de las funciones del cerebro
que afectan al comportamiento normal del individuo.
• Psicosis: Es la enfermedad mental que produce una pérdida completa de la
autonomía psíquica en forma temporal. Es tratable.
• Demencia: Es la pérdida primaria y permanente de la inteligencia, adquirida en los
primeros años de vida, llegando a existir lesiones encefálicas. Es irreparable.
• Alienación: Es el trastorno general y permanente de las funciones psíquicas, cuya
carácter patológico es mal comprendido por el enfermo, él cree que es normal, y
esto impide la readaptación lógica y activa a las normas del medio ambiente.
Comprende 4 elementos:
• 1. Trastorno intelectual.
• 2. Falta de autoconsciencia.
• 3. Inadaptabilidad.
• 4. Ausencia de utilidad.
• Definición de la demencia en general o enfermedades mentales.
La Psicopatología define a la locura como trastorno de la razón, privación del juicio o uso
de la razón.
Lección 26

Clasificación de las Enfermedades
Mentales
• Clasificación de las enfermedades mentales- Falta de unidad en las
clasificaciones.
Es difícil dar un concepto exacto acerca de la clasificación de las enfermedades mentales
por la divergencia de hipótesis que se han formulado en varias legislaciones por
tratadistas. En efecto cada uno los clasifica desde un punto de vista especial, de donde
deducimos, que existe una falta de unidad en las clasificaciones.
Por su estudio, sin embargo , es preciso ceñirse a un marco general para la mejor
comprensión y ver a través de estas clasificaciones las diferencias existentes entre las
diversas clases de enfermedades mentales, Así clasificaremos en:
• 1. Amnesia
• 2. Demencia
• 3. Paranoia.
La psiquiatría criminal es la que se ocupa de este aspecto del Derecho Penal.
• Amnesia:
Defecto congénito que produce la suspensión del desarrollo metal poco después del
nacimiento. Dentro de ellas tenemos:
• La idiotez:
Consiste en un grado menor y en ella no hay prácticamente desarrollo de la inteligencia, el
individuo grita cuando tiene hambre, frío, calor y se manifiesta con sonidos inadecuados.
Posee un desarrollo mental de 3 años.
• Imbecilidad:
Tiene las mismas causas y signos de la idiotez, pero mas atenuada. Posee un desarrollo
mental como un sujeto de 3 a 7 años, en sus variantes.
• Debilidad mental:
La deficiencia no alcanza los valores de la imbecilidad pero su desarrollo psíquico tse pude
comprar con el de los niños de 7 a 12 años.
• Deficiencia Moral:
A estos sujetos le falta el desarrollo del sentido moral junto con un grado de mediana
inteligencia. Sus características son la crueldad, el no arrepentimiento ni la vergüenza y el
placer por mentir.
• Demencia:
La demencia es la pérdida primaria y permanente de la inteligencia, adquirida después de
los primeros años de vida y ligada a la existencia de lesiones en los centros encefálicos.
La mente alcanza desarrollo normal para sufrir posteriormente señales de perturbación; las
clases de demencia son:
• Demencia precoz
Aparece entre los 15 y 35 años pero mas comúnmente a los 20 años. La atención y la
voluntad del sujeto disminuyen, el individuo se demuestra ausente, con manías y
determinadas posturas fijas, gesticula y hace muecas.

• Secundaria o senil
El sujeto se hunde en un estado casi vegetativo, algunos demuestran un apetito voraz y
visten inadecuadamente. La demencia senil aparece posteriormente a los 60 años, como
decaimiento de las funciones físicas y glandulares. El sujeto pude mostrarse depresivo o
sobre excitado.
• Demencia paralítica.
Proviene de la sífilis nerviosa la cual altera ciertos centros neurales, produciendo
decaimiento corporal.
• Paranoia:
Locura sistematizada de comportamiento anormal sus características son ; las manías y la
persecución.
• La melancolía; concepto
La melancolía es el predominio absoluto dentro de la psíquica, de un estado mental que
hace vivir al sujeto sumido dentro de una profunda tristeza depresiva y torturaste.
• Responsabilidad de los enfermos mentales.
De demostrarse mediante el peritaje la incapacidad del sujeto por enfermedad mental es
inimputable.
• Código Penal Ley nº 1160/97 Artículo 23.- Trastorno mental 1º No es
reprochable el que en el momento de la acción u omisión, por causa de trastorno
mental, de desarrollo psíquico incompleto o retardado, o de grave perturbación de
la conciencia, fuera incapaz de conocer la antijuridicidad del hecho o de
determinarse conforme a ese conocimiento. 2º Cuando por las razones señaladas
en el inciso anterior el autor haya obrado con una considerable disminución de su
capacidad de conocer la antijuridicidad del hecho o de determinarse conforme a
este conocimiento, la pena será atenuada con arreglo al artículo 67.
• Intervalos Lúcidos; noción.

Son aquellos que se producen en épocas de lucidez mental perfecta de bastante duración,
pero que pasados estos, el enfermo vuelve a su anterior estado.
• Legislación.
• Código Penal Ley nº 1160/97 Artículo 21.- Responsabilidad penal de los menores
Está exenta de responsabilidad penal la persona que no haya cumplido catorce
años de edad.
• Código Penal Ley nº 1160/97 Artículo 72.- Clases de medidas 1º Las medidas
podrán ser privativas o no de la libertad y serán de vigilancia, de mejoramiento o
de seguridad. 2º Son medidas de vigilancia: 1. la fijación de domicilio; 2. la
prohibición de concurrir a determinados lugares; 3. la obligación de presentarse a
los órganos especiales de vigilancia. 3º Son medidas de mejoramiento: 1. la
internación en un hospital psiquiátrico; 2. la internación en un establecimiento de
desintoxicación. 4º Son medidas de seguridad: 1. la reclusión en un
establecimiento de seguridad; 2. la prohibición de ejercer una determinada
profesión; 3. la cancelación de la licencia de conducir.
• Código Penal Ley nº 1160/97 Artículo 73.- Internación en un hospital
psiquiátrico 1º En las circunstancias señaladas en el artículo 23, el que haya
realizado un hecho antijurídico será internado en un hospital psiquiátrico cuando: 1.
exista riesgo, fundado en su personalidad y en las circunstancias del hecho, de
que el autor pueda realizar otros hechos antijurídicos graves; y 2. el autor necesite
tratamiento o cura médica en este establecimiento. 2º La naturaleza del

establecimiento y la ejecución de la medida estarán sujetas a las exigencias
médicas. Será admitida una terapia de trabajo.
• Semi alienación; Noción,
Se encuentra entre la anormalidad y la alienación mental y se le denomina también
"Estados esquizofrénicos, o matoides" Es un trastorno psíquico de menor gravedad,
aunque es persistente. Sus caracteres son: Es enfermo tiene consciencia de su estado y
no pierde su adaptabilidad.
• Epilépticos sin psicosis.
Son ataques convulsivos durante los cuales el paciente pierde completamente la
consciencia. El centro nervioso se halla atacado, lo cual se puede dividir en tres períodos,
Pre accesual, el ataque propiamente dicho y el post accesual . La epilepsia es síntoma de
varias enfermedades nerviosas.
• Histéricos.
Neurosis caracterizada por diversos padecimientos que afectan la inteligencia, la
sensibilidad, el movimiento, así como por señales y estigmas permanentes. La
denominación se debe a Hipócrates. Es una forma de neurosis de mucha mayor influencia
en las mujeres, caracterizada por crisis mas o menos ruidosas de tipo motriz o emocional.
• Psicasténicos.
Son los individuos que padecen de astémia mental, produce estados de temor o ansiedad
morbosidad. Obsesiones, ideas fijas, sentimientos de irrealidad, debilidad física y psíquica.
• La semialienación y la responsabilidad penal en la escuela clásica penal.

La escuela clásica establece que el hombre es un ser inteligente y libre, y por ello
responsable de sus actos. Inversamente quien caracteriza estos síntomas es inimputable.
• Doctrina de la penalidad atenuada.

La semialienación no está definida ni tomada en cuenta en nuestros códigos civil y penal, ,
pero ella plantea el problema de incluirlo en nuestra legislación, como semi imputables, o
de atenuar la pena. Nuestro código plantea que la imputabilidad no puede dividirse pero si
atenuarse la pena.
• Estado actual del problema.
La primer conferencia Panamericana de Criminología en 1947 llegó a la siguiente
conclusión: "No es aconsejable incorporar a la legislación penal en materia de
responsabilidad la categoría de los llamados semi irresponsables, sin perjuicio del
tratamiento debido a los semi alienados."
• Los estados de inconsciencia - Concepción clásica. Definición.
Son los procesos transitorios de automatismos desgregado, de sintomatología semejante,
aunque de etiología muy diversa. Se trata de estados pasajeros de inconsciencia mas o
menos profunda. Los actos cometidos bajo la acción de estos transtornos tiene un
determinismo fatal.
• Amnesia lacunaria.
Es el olvido pasajero o persistente de algo. Pude ser de la visión por ejemplo, no
recordarse de un hecho cometido, o el de haber tocado algo anteriormente.
• Sueño.
Se lo conoce también con el nombre de ebriedad del sueño, en el cual persisten las
actividades del iris al despertarse, es un estado en el cual el sujeto permanece semi

despierto, el sujeto despierta soñando, y las ideas del sueño persisten por minutos. Caso
de la madre que sueña con un incendio y tira a su hijo por la ventana para salvarlo.
• Sonambulismo.
Se llama así al estado espontáneo de inconsciencia con actividad motriz. No es
manifestable en cualquier sujeto, es un trastorno nervioso y es síntoma de la neurosis. Es
propia de la pubertad.
• Sugestión Hipnótica.
Se denomina así a un estado anormal provocado, que tiene vinculaciones en su naturaleza
psicológica con el sueño, con el ensueño, con el sonambulismo espontáneo, pero es
radicalmente distinto a estos, porque su aparición es inducida por otra persona, siendo la
sugestión la única causa del desarrollo.
• Embriaguez; clase.
Posee tres clases de estados:
• 1. Parcial
• 2. Completa
• 3. Coma.
• Manía transitoria. Nociones generales.

Sobreviene con fuertes excitaciones y suprime la voluntad y la responsabilidad del
enfermo. Dura de media hora a seis horas. Es muy rara se la denomina furor transitorio o
manía súbita.
• El problema de la responsabilidad penal.

EL sujeto que sufre de estas alteraciones es inimputable.
Lección 27
Lucha contra la delincuencia

• Represión y prevención. Noción. Función de la pena de la escuela clásica
penal.
Para la Escuela Clásica el derecho penal era la tutela que empleaba la sociedad contra los
enemigos del orden social. Por consiguiente no solamente es un acto de represión, sino
que era una reacción que va contra una acción antisocial.
Este concepto claro, lo encontramos en los diversos autores clásicos. La técnica penal
clásica consistía en llegar a determinar los límites posibles y justos de la pena, única
sanción que ella concebía. La pena tenía un fin reparador expiatorio y debía ser
proporcional a la cantidad de daño causado, función que Ferri denominaba Dosimetría
Penal.
La Escuela Clásica no conocía ningún medio eficaz para reprimir los delitos, fuera de la
pena. Saliendo de ella se estaba fuera del derecho penal. Pero en la realidad se
observaba el aumento de la delincuencia, lo que llevó al espíritu de muchos tratadistas la
condición de que la pena, como único medio de lucha contra el delito no servía, porque
había perdido su eficacia.
• Función de la pena en la escuela positiva. La adaptación de la pena del
delincuente.

Nace así un nuevo sistema, el de la escuela positiva, que obedece a un a técnica jurídica
diferente. El positivismo afirma que así como un individuo no repara el medio para
conservar su salud, así como llega a extirpar un miembro llegado el momento de
mantenerse en la plenitud debida, así también el derecho penal usa todos los medios
tendientes a salvaguardar a la sociedad de los peligros que la acechan, caben dentro de
esta compleja materia.
Partiendo de este postulado, la pena es solamente uno de los medios de que se puede
vale el Estado en la lucha contra el delito, y la función de la pena deja de ser retributiva,
para asumir una posición elocuente de segregación o eliminación.
Al Lado de ella figuran además de medidas de seguridad, todos los medios que conducen
a la profilaxis de los delitos. Con esto la Escuela positiva deja de lado el delito y empieza a
estudiar al delincuente, principios éstos que fueron formulados por César Lombroso y sus
discípulos, Ferri y Garófalo.
• La teoría de la peligrosidad; concepto; Crítica.
La teoría del estado de peligrosidad, nace como consecuencia lógica de la imposibilidad
para fundar un criterio de imputabilidad, Para la escuela clásica el estado de peligrosidad
es la probabilidad de convertirse en autor de un delito, no es mas que la capacidad de
cometer delitos. Es la mayor o menor probabilidad de que cometa un delito. Para Crispini
la criminalidad será mayor o menor dependiendo de la influencia de los factores
endógenos. El estado de peligro en el delito consiste en aplicar las sanciones
correspondientes a un delincuente para que este tome consciencia de sus actos,
recapacite y no vuelva a delinquir, aplicándole una sanción de acuerdo a la peligrosidad de
su acto.
• Medidas de seguridad concepto.
Los medios de defensa social que junto a la pena comienza a aparecer en los códigos y
proyectos legislativos, se denominan medidas de seguridad. Unas tienden a readaptar al
reo a la vida social mediante la corrección o curación, mientras otros aspiran a la
eliminación de los inadaptables.
El penalista Stoos asegura que la pena se le impone al culpable a raíz del hecho delictivo,
mientras que la medida de seguridad se le aplica en el carácter nocivo del delincuente; La
pena se impone mediante el sufrimiento y la medida de seguridad no tiene como fin el
sufrimiento; la ley fija la pena y la ley establece la duración de la medida de seguridad.
• La escuela positiva no admite diferencias entre penas y medidas de
seguridad; ambas son medidas de lucha contra la delincuencia.
La escuela positiva por el contrario sostiene que esa diferencia no existe. Crispini sostiene
que ambas toman al hecho como índice de peligrosidad del autor. Ambos proponen la
defensa social, lo aplican los mismos órganos jurisdiccionales, por lo tanto ambos son
medidas de lucha contra la delincuencia.
Pedro Dorado supone que el futuro las penas serán de curación y adaptación,
desprovistas del carácter retributivo o expiatorio de las mismas.
• A quiénes se aplican las penas y medidas de seguridad?. Clases curativas,
reformadoras, eliminatorias. Legislación positiva.
• Penas
• Código Penal Ley nº 1160/97 Artículo 37.- Clases de penas 1º Son penas
principales: a) la pena privativa de libertad; b) la pena de multa. 2º Son penas
complementarias: a) la pena patrimonial; b) la prohibición de conducir. 3º Son
penas adicionales: a) la composición; b) la publicación de la sentencia.

• Código Penal Ley nº 1160/97 Artículo 38.- Duración de la pena privativa de
libertad La pena privativa de libertad tendrá una duración mínima de seis meses y
máxima de veinticinco años. Ella será medida en meses y años completos.
• Código Penal Ley nº 1160/97 Artículo 39.- Objeto y bases de la ejecución 1º El

objeto de la ejecución de la pena privativa de libertad es promover la readaptación
del condenado y la protección de la sociedad. 2º Durante la ejecución de la pena
privativa de libertad, se estimulará la capacidad del condenado para
responsabilizarse de sí mismo y llevar una vida en libertad sin volver a delinquir. En
cuanto la personalidad del condenado lo permita, serán disminuidas las
restricciones de su libertad. Se fomentarán las relaciones del condenado con el
mundo externo, siempre que sirvan para lograr la finalidad de la ejecución de la
pena. 3º En cuanto a los demás derechos y deberes del condenado, la ejecución
de la pena privativa de libertad estará sujeta a las disposiciones de la ley
penitenciaria.
• Medidas de seguridad:
• Código Penal Ley nº 1160/97 Artículo 72.- Clases de medidas 1º Las medidas
podrán ser privativas o no de la libertad y serán de vigilancia, de mejoramiento o
de seguridad. 2º Son medidas de vigilancia: 1. la fijación de domicilio; 2. la
prohibición de concurrir a determinados lugares; 3. la obligación de presentarse a
los órganos especiales de vigilancia. 3º Son medidas de mejoramiento: 1. la
internación en un hospital psiquiátrico; 2. la internación en un establecimiento de
desintoxicación. 4º Son medidas de seguridad: 1. la reclusión en un
establecimiento de seguridad; 2. la prohibición de ejercer una determinada
profesión; 3. la cancelación de la licencia de conducir.
• Código Penal Ley nº 1160/97 Artículo 73.- Internación en un hospital
psiquiátrico 1º En las circunstancias señaladas en el artículo 23, el que haya
realizado un hecho antijurídico será internado en un hospital psiquiátrico cuando: 1.
exista riesgo, fundado en su personalidad y en las circunstancias del hecho, de
que el autor pueda realizar otros hechos antijurídicos graves; y 2. el autor necesite
tratamiento o cura médica en este establecimiento. 2º La naturaleza del
establecimiento y la ejecución de la medida estarán sujetas a las exigencias
médicas. Será admitida una terapia de trabajo.
• Código Penal Ley nº 1160/97 Artículo 74.- Internación en un establecimiento

de desintoxicación 1º El que haya realizado un hecho antijurídico debido al hábito
de ingerir en exceso bebidas alcohólicas o usar otros medios estupefacientes será
internado en un establecimiento de desintoxicación, cuando exista el peligro de
que por la misma causa realice nuevos hechos antijurídicos graves. Esto se
aplicará también cuando haya sido comprobada o no pudiera ser razonablemente
excluida una grave perturbación de la conciencia en los términos del inciso 1° del
artículo 23. 2º El mínimo de la ejecución de la medida será de un año y el máximo
de dos años. 3º Se aplicará, en lo pertinente, lo dispuesto en los artículos 39 y 40,
cuando ello no sea incompatible con la finalidad de la medida.
• Código Penal Ley nº 1160/97 Artículo 75.- Reclusión en un establecimiento de

seguridad 1º Conjuntamente con la condena a una pena privativa de libertad no
menor de dos años, se ordenará la posterior reclusión del condenado en un
establecimiento de seguridad cuando el mismo: 1. haya sido condenado con
anterioridad dos veces por un hecho punible doloso; 2. haya cumplido por lo
menos dos años de estas condenas; y 3. atendiendo a su personalidad y a las
circunstancias del hecho, manifieste una tendencia a realizar hechos punibles de
importancia, que conlleven para la víctima graves daños síquicos, físicos o
económicos. 2º La medida no excederá de diez años. 3º Junto con una condena
por un crimen que conlleve peligro para la vida se ordenará la reclusión,
independientemente de los presupuestos señalados en el inciso 1°, cuando sea de
esperar que el condenado realice otros crímenes iguales o similares. 4º La medida

de reclusión consistirá en la privación de la libertad en establecimientos especiales
bajo vigilancia de la ocupación y de la forma de vida. A solicitud del recluso, se le
ofrecerán ocupaciones correspondientes a sus inclinaciones y capacidades,
cuando ellas no impliquen menoscabos relevantes para la seguridad. Se aplicará
también lo dispuesto en los artículos 39, inciso 2°, y 40, inciso 3°.
• El problema sexual de la prisiones. - Importancia. Discusión.
El delincuente procesado y en prisión esta para ser readaptado, la abstinencia sexual en
un hombre libre, lo convierte en normal, por lo tanto no es necesario o lógico privarlo de
esa necesidad básica humana al delincuente durante el cumplimiento de su condena. Esta
privación causa trastorno en la mete y en la salud de los penados, lo que los impulsa a
cometer abusos contra su propio cuerpo y los lleva a prácticas contra natura u
homosexuales.
Lección 28
Instituciones Penales Preventivas

• Tribunal de menores delincuentes. Organización. Legislación.
El Código Penal Ley nº 1160/97 establece que los menores de 14 años son inimputables ,
pero la delincuencia juvenil y de menores aumente progresivamente junto con la sociedad,
como respuesta a este flagelo y para evitar el estado de peligrosidad de los menores
nuestro País adoptó el Código de la Niñez y adolescencia, el cual regula este tema. Luis
Mendizabal Ozes lo define de la siguiente manera: "Es un derecho singular
eminentemente tuitivo, que tiene por objeto la protección integral del ser humano , desde
su concepción hasta que alcanza tras su nacimiento, la plena capacidad de obrar, que se
inicia con la mayoría de edad, para integrarle armónicamente y plenamente a la
sociedad." .
• Artículo 1° Código de la Niñez y adolescencia .-" DEL OBJETO DE ESTE

CÓDIGO: Este Código establece y regula los derechos, garantías y deberes del
niño y del adolescente, conforme a lo dispuesto en la Constitución Nacional, la
Convención sobre los Derechos del Niño, los instrumentos internacionales sobre la
protección de los derechos humanos aprobados y ratificados por el Paraguay, y las
leyes."
Este código tiene por objeto el desarrollo integral del menor, integral significa: Psico, Físico
y Social.
• Artículo 3° Código de la Niñez y adolescencia .- DEL PRINCIPIO DEL INTERÉS

SUPERIOR: Toda medida que se adopte respecto al niño o adolescente, estará
fundada en su interés superior. Este principio estará dirigido a asegurar el
desarrollo integral del niño o adolescente, así como el ejercicio y disfrute pleno de
sus derechos y garantías.
Para determinar el interés superior o prevaleciente se respetarán sus vínculos familiares,
su educación y su origen étnico, religioso, cultural y lingüístico. Se atenderá además la
opinión del mismo, el equilibrio entre sus derechos y deberes, así como su condición de
persona en desarrollo.
El principio del interés superior es aquel por el cual toda medida que se le aplique al niño
o adolescente estará fundada en un interés superior o prevaleciente para el desarrollo y
bienestar del mismo, fundado en los vínculos familiares, educación, religión, raza y cultura
atendiendo a la opinion del niño o adolescente en base a un equilibrio entre los derechos
y obligaciones del mismo.
• Artículo 192 Código de la Niñez y Adolescencia .- DE LOS INFRACTORES DE
LA LEY PENAL: Las disposiciones de este libro se aplicarán cuando un

adolescente cometa una infracción que la legislación ordinaria castigue con una
sanción penal.
Para la aplicación de este Código, la condición de adolescente debe darse al tiempo de la
realización del hecho, conforme a lo dispuesto en el Artículo 10 del Código Penal.
• Artículo 10 Código Penal .- Tiempo del hecho El hecho se tendrá por realizado en
el momento en que el autor o el partícipe haya ejecutado la acción o, en caso de
omisión, en el que hubiera debido ejecutar la acción. A estos efectos el momento
de la producción del resultado no será tomado en consideración.
El autor debe ser adolescente en el momento de haber cometido el hecho punible, o sea
tener entre 14 años o ser menor de 18 años.
• Artículo 193. Código de la Niñez y Adolescencia - DE LA APLICACIÓN DE LAS

DISPOSICIONES GENERALES: Las disposiciones generales se aplicarán solo
cuando este Código no disponga algo distinto. El Código Penal y el Código
Procesal Penal tendrán carácter supletorio.
• Artículo 194 Código de la Niñez y Adolescencia .- DE LA RESPONSABILIDAD

PENAL: La responsabilidad penal se adquiere con la adolescencia, sin perjuicio de
la irreprochabilidad sobre un hecho, emergente del desarrollo psíquico incompleto
y demás causas de irreprochabilidad, previstas en el Artículo 23 y concordantes del
Código Penal.
Un adolescente es penalmente responsable solo cuando al realizar el hecho tenga
madurez Psicosocial suficiente para conocer la antijuridicidad del hecho realizado y para
determinarse conforme a ese conocimiento.
Con el fin de prestar la protección y el apoyo necesarios a un adolescente que en atención
al párrafo anterior no sea penalmente responsable, el Juez podrá ordenar las medidas
previstas en el Artículo 34 de este Código.
• Artículo 23 Código Penal .- Trastorno mental 1º No es reprochable el que en el

momento de la acción u omisión, por causa de trastorno mental, de desarrollo
psíquico incompleto o retardado, o de grave perturbación de la conciencia, fuera
incapaz de conocer la antijuridicidad del hecho o de determinarse conforme a ese
conocimiento. 2º Cuando por las razones señaladas en el inciso anterior el autor
haya obrado con una considerable disminución de su capacidad de conocer la
antijuridicidad del hecho o de determinarse conforme a este conocimiento, la pena
será atenuada con arreglo al artículo 67.
• Artículo 21 Código Penal .- Responsabilidad penal de los menores. Está exenta
de responsabilidad penal la persona que no haya cumplido catorce años de edad.
• Artículo 195 Código de la Niñez y Adolescencia .- DE LA CLASIFICACIÓN DE

LOS HECHOS ANTIJURÍDICOS: Para determinar la calidad de crimen o delito de
un hecho antijurídico realizado por un adolescente, se aplica lo dispuesto en el
Código Penal.
• Artículo 13 Código Penal .- Clasificación de los hechos punibles 1º Son crímenes

los hechos punibles cuya sanción legal sea pena privativa de libertad mayor de
cinco años. 2º Son delitos los hechos punibles cuya sanción legal sea pena
privativa de libertad de hasta cinco años, o multa. 3º Para esta clasificación de los
hechos punibles será considerado solamente el marco penal del tipo base.
A los menores no se le aplican penas sino medidas. Se le aplicará una medida privativa de
la libertad cuando las medidas socioeducativas hayan fallado. Hay tres tipos de medidas:
• Socioeducativas: Regulan la forma de vida para asegurar el desarrollo y
educación para la reinserción social. No excederán del plazo de 2 años, pero se
podrán extender un años más para concluir el proceso de aprendizaje del
adolescente.

• Correccionales: Se dan cuando se necesita llamar seria e intensamente la
atención del menor, están compuestas por la amonestación, que es la llamada de
atención en forma oral por el juez de la niñez y adolescencia, y la imposición de
obligaciones, compuesta por prohibiciones y mandatos que el juez hace al
adolescente, estas pueden ser reparar el daño coaccionado a la víctima o ala
sociedad, pedir disculpas a la víctima, realizar determinados trabajos, prestar
servicios a la comunidad, o pagar por el daño con dinero, esta ultima medida se da
cuando la infracción es leve y el adolescente pude pagarla de su propia trabajo, o
pagar del beneficio que obtuvo del hecho punible si fue lucrativo.
• Privativas de la libertad: Se dan cuando las anteriores fallaron, cuando la
internación sea recomendable por el grado de reprochabilidad del hecho punible
cometido, Por incumplimiento en forma grave y repetidamente de las medidas
anteriores, cuando estuviese bajo suspensión a prueba de condena o de ejecución
de condena y se revocara la medida, o cuando se le hubiese advertido de la
aplicación de esta medida e igualmente no hubiese depuesto su actitud. La
duración de las medidas privativas de libertad mínima de 6 meses y máxima de 4
años, pudiendo llegar a 8 años en casos de delitos considerados como crímenes.
Estas tres medidas no se dan si es posible la readaptación del adolescente por
hospitalización o internación en un centro de desintoxicación.
• Artículo 196. Código de la Niñez y Adolescencia - DE LAS MEDIDAS: Con

ocasión de un hecho punible realizado por un adolescente, podrán ser ordenadas
medidas socioeducativas.
El hecho punible realizado por un adolescente será castigado con medidas correccionales
o con una medida privativa de libertad, solo cuando la aplicación de medidas
socioeducativas no sea suficiente.
El Juez prescindirá de las medidas señaladas en el párrafo anterior cuando su aplicación,
en atención a la internación del adolescente en un hospital psiquiátrico o en un
establecimiento de desintoxicación, sea lo indicado.
• Artículo 197 Código de la Niñez y Adolescencia .- DE LAS PENAS
ADICIONALES: No se podrá imponer la publicación de la sentencia prevista en el
Artículo 60 del Código Penal.
• Artículo 59 del Código Penal .- Composición
1º En calidad de composición, y en los casos especialmente previstos por la ley, se
adjudicará a la víctima el pago de una determinada suma de dinero por parte del autor,
cuando ello sirva al restablecimiento de la paz social.
2º El monto del pago será determinado por el tribunal, atendiendo a las consecuencias que
el ilícito haya ocasionado a la víctima y la situación económica del autor. 3º La
adjudicación de una composición no excluirá la demanda de daños y perjuicios.
• Artículo 60 del Código Penal .- Publicación de la sentencia 1º En los casos
especialmente previstos por la ley, el tribunal impondrá al condenado la obligación
de publicar la sentencia firme, en forma idónea y a su cargo. 2º La imposición de la
obligación de publicar la sentencia dependerá de la petición de la víctima o, en los
casos especialmente previstos por la ley, del Ministerio Público.
La composición se da en el Código de la Niñez y Adolescencia , pero el mismo código
establece la prohibición de la publicación de la sentencia.
• Artículo 198 Código de la Niñez y Adolescencia .- DE LAS MEDIDAS DE
VIGILANCIA, DE MEJORAMIENTO Y DE SEGURIDAD: De las medidas previstas
por el Derecho Penal común, podrán ser ordenadas solo:
1. la internación en un hospital psiquiátrico, de conformidad a lo dispuesto en el Artículo
72, inciso 3° numeral 1 del Código Penal;

2. la internación en un establecimiento de desintoxicación, conforme a lo establecido en el
Artículo 72, inciso 3°, numeral 2 del Código Penal; y,
3. la cancelación de la licencia de conducir, conforme a lo dispuesto en el Artículo 72,
inciso 4°, numeral 3 del Código Penal.
• Artículo 199.- DE LA COMBINACIÓN DE LAS MEDIDAS: Las medidas
socioeducativas y las medidas correccionales, así como varias medidas
socioeducativas y varias medidas correccionales podrán ser ordenadas en forma
acumulativa.
Junto con una medida privativa de libertad, podrán ser ordenadas solo imposiciones y
obligaciones.
• Artículo 200 Código de la Niñez y Adolescencia .- DE LA NATURALEZA DE LAS

MEDIDAS SOCIOEDUCATIVAS: Las medidas socioeducativas son prohibiciones y
mandatos que regulan la forma de vida del adolescente con el fin de asegurar y
promover su desarrollo y educación. Dichas reglas de conducta no podrán exceder
los límites de la exigibilidad, conforme a la edad del adolescente. El Juez podrá
ordenar:
a) residir en determinados lugares;
b) vivir con una determinada familia o en un determinado hogar;
c) aceptar un determinado lugar de formación o de trabajo;
d) realizar determinados trabajos;
e) someterse al apoyo y a la supervisión de una determinada persona;
f) asistir a programas educativos y de entrenamiento social;
g) reparar, dentro de un plazo determinado y de acuerdo con sus posibilidades, los daños
causados por el hecho punible;
h) tratar de reconciliarse con la víctima;
i) evitar la compañía de determinadas personas;
j) abstenerse de concurrir a determinados lugares o lugares exclusivos para mayores de
edad;
k) asistir a cursos de conducción; y,
l) someterse, con acuerdo del titular de la patria potestad o del tutor, en su caso, a un
tratamiento médico social por un especialista o un programa de desintoxicación.
Regulan la forma de vida del adolescente para asegurar su desarrollo y educación,
asegurándose así la reinserción social.
• Artículo 201 Código de la Niñez y Adolescencia .- DE LA DURACIÓN DE LAS

MEDIDAS Y DE SU APLICACIÓN: Las medidas socioeducativas se ordenarán por
un tiempo determinado que no excederá de dos años de duración.
El Juez podrá cambiar las medidas, eximir de ellas y prolongarlas, antes del vencimiento
del plazo ordenado, hasta tres años de duración, cuando esto sea indicado por razones de
la educación del adolescente.
No excederán los 2 años de duración pudiendo prolongarla hasta 3 años.
PROTECCIÓN Y APOYO: Previo acuerdo de la Consejería Municipal por los
Derechos del Niño, Niña y Adolescente (CODENI), el Juez también podrá decretar
la orden al adolescente de aceptar las medidas previstas en el Artículo 34, párrafo
segundo, incisos c) e i) de este Código.

PROTECCIÓN Y APOYO: Cuando el niño o el adolescente se encuentre en
situaciones que señalan la necesidad de protección o apoyo, se aplicarán las
siguientes medidas de protección y apoyo: ...
c) el acompañamiento temporario al niño o adolescente y a su grupo familiar;
i) la ubicación del niño o adolescente en un hogar... .
Con el acuerdo de la CODENI el juez podrá aplicar las medidas del Art. nº 34 inciso c) e i),
El acompañamiento temporario del niño o adolescente y a su grupo familiar y el
tratamiento médico y Psicológico.
Las medidas correccionales se aplicarán cuando sea necesario llamar seriamente a la
atención al niño o adolescente por la gravedad del hecho punible cometido.
• Artículo 203.- DE LA NATURALEZA DE LAS MEDIDAS CORRECCIONALES: El
hecho punible realizado por un adolescente será castigado con una medida
correccional cuando, sin ser apropiada una medida privativa de libertad, sea
necesario llamar seria e intensamente la atención del adolescente acerca de la
responsabilidad por su conducta.
Son medidas correccionales:
a) la amonestación; y,
b) la imposición de determinadas obligaciones.
Las medidas correccionales no tendrán los efectos de una condena a una pena, en lo
relativo a los antecedentes del afectado, sin perjuicio de la posibilidad de asentarlas en un
registro destinado a recoger datos para actividades estatales, educativas y preventivas.
• Artículo 204 Código de la Niñez y Adolescencia- DE LA AMONESTACIÓN: La
amonestación es la llamada de atención que el Juez dirige oralmente y en forma
clara y comprensible al adolescente, con el fin de hacerle consciente de la
reprochabilidad de su conducta y su obligación de acogerse a las normas de trato
familiar y convivencia social.
Cuando corresponda, el Juez invitará al acto a los padres, tutores o responsables y les
proporcionará informaciones y sugerencias acerca de su colaboración en la prevención de
futuras conductas punibles.
En forma oral el juez de la niñez y adolescencia amonesta al adolescente.
• Artículo 205 Código de la Niñez y Adolescencia .- DE LA IMPOSICIÓN DE
OBLIGACIONES: El Juez podrá imponer al adolescente la obligación de:
a) reparar, dentro de un plazo determinado y de acuerdo con sus posibilidades, los daños
causados por el hecho punible;
b) pedir personalmente disculpas a la víctima;
c) realizar determinados trabajos;
d) prestar servicios a la comunidad; y,
e) pagar una cantidad de dinero a una entidad de beneficencia.
Las obligaciones no podrán exceder los límites de la exigibilidad.
El Juez deberá imponer la obligación de pagar una cantidad de dinero solo cuando:
a) el adolescente haya realizado una infracción leve y se pueda esperar que el pago se
efectúe con medios a su propia disposición; o,
b) se pretende privar al adolescente del beneficio obtenido por el hecho punible.

El Juez podrá, posteriormente, modificar las obligaciones impuestas o prescindir de ellas,
cuando esto sea recomendado por razones de la educación del adolescente.
• Arbitrio Judicial -Concepto antiguo y moderno.
El principio de legalidad de las penas apareció consagrada en la Constitución Francesa en
el año 1791 y que las constituciones de varios países la han admitido.
Ella pareció como reacción contra el abuso que se había cometido en épocas anteriores
en las cuales las garantías y derechos del hombre no se asentaban sobre bases firmes.
Una vez pasado el efecto que produjo en los pueblos, esta conquista de la libertad y de
derecho, se observó que las penas inflexibles en los códigos modernos eran menos
crueles y arbitrales, puesto que el legislador como siempre lejos de la vida real, tomó los
hechos mas frecuentes del mundo delincuencial y los clasificó midiendo la gravedad y
distribuyendo las sanciones.
En consecuencia sucedió que la finalidad d el apena había fracasado. Por eso se diría que
volver al arbitrio judicial, es retroceder y poner en manos de los jueces la libertad de los
ciudadanos. Dorado dice que en la consciencia jurídica contemporánea, existe la
tendencia de las escuelas penales un viejo principio " No hay pena sin ley".
• Condena Condicional- Noción.
Es una institución netamente preventiva y muy moderna. Evita penas largas y en caso de
reincidencia aplica sanciones mas severas que la original.
• Sistema: angloamericano o suspención de la condena:
En el sistema angloamericano, el individuo comparece ante el juez si es delincuente
primario, si ha cometido un delito leve es puesto en libertad bajo el sistema de
"PROBATION" sin existencia de juicio final. El magistrado le hace una advertencia, que de
cometer un nuevo delito, será penado por ambos. De manera que aquí no hay una
condena condicional sino una suspensión de la condena a prueba.
• Sistema Continental Europeo o suspensión de la ejecución:

En este sistema el encausado sufre todo el proceso ante el juez, se le dicta sentencia pero
el juez deja sin efecto la ejecución de la condena si el delincuente reúne ciertos requisitos
necesarios.
• EL PERDON JUDICIAL. - Noción.
Consiste en la facultad que se le otorga al juez; comprobada la culpabilidad del
delincuente de extinguir las penas fijadas por la ley, basado en circunstancias especiales
justificativas. Significa un paso mas de la condena judicial.
• Historia.
Tiene antecedentes en el MANU (Viejo Código de India) que luego pasó por el Derecho
Romano a través del prefecto del pretor que era facultado para subsistir la pena. En el
Derecho Canónico también fue usada otorgando perdones bajo formas de indulgencias
plenarias y parciales. En el derecho moderno no ha sido aceptada plenamente por las
legislaciones positivas.
• Fundamento ético: la piedad.
El fundamento ético del perdón judicial es la piedad. La transformación de la venganza en
un principio razonado socialmente, dando paso también a la caridad y a la equidad entre el
delito y la pena, en cada caso específico. Los Romanos así ya lo habían entendido.
• El Art. 182 del proyecto del Código penal Italiano de 1921.
" El que sea declarado responsable de un solo delito y no ha sido condenado otra vez a la
segregación simple y rigurosa aunque haya amnistía o rehabilitación, cuando concurran a

su favor circunstancias excepcionales de menor peligrosidad o cuando el delito sea muy
leve y reprimido con una sanción inferior a la segregación simple, a la detención rigurosa
o a la casa de trabajo o colonia agrícola para menores, el juez podrá acordar el perdón"
• Art. 37, 37 y 127 del Código Penal Uruguayo de 1934.
Establecen que los jueces pueden hacer uso de esta facultad en los casos previstos de
homicidios y lesiones que existan o fuesen provocados por el adulterio o en caso de
homicidio piadoso.
• INDIVIDUALIZACION DE LA PENA.- Concepto.
En la búsqueda de la equidad entre la pena y el delito y de este moderno perdón judicial,
surge la individualización de la pena en ciertos códigos, quedando al libre albedrío del juez
el aplicar una pena indeterminada por el código.
Abandono de la dosimetría pena. Adaptación de la pena al delincuente.
• Formas de aplicación; indeterminación absoluta y relativa.

El juez toma como caso individual el hecho delictivo y a su criterio, mediante el estudio de
la vida del delincuente, antes, durante u después de ser encausado decide que es el mejor
o cual es la mejor pena para la readaptación del mismo. Es Absoluta , cuando queda a su
discreción y es relativa cuando esta contemplado entre dos penas que deja sentadas el
derecho positivo penal.
En el caso de Paraguay esto no existe ya que cada delito tiene estipulada su pena y si la
ley no dice que ese acto es delito no hay delito y por tanto no hay pena.
• SENTENCIA INDETERMINADA . - Consecuencias del principio de la
individualización de la pena. Idea básica de la sentencia indeterminada.
La sentencia indeterminada es la que queda al libre albedrío del juez como dijimos
anteriormente, al individualizar la pena nos alejamos del Código y por lo tanto dejamos de
hacer ley. Sabemos que la ley muchas veces es injusta por ser estricta, pero si la ley es
injusta se debe derogar y tiene sus procedimientos. La ley no es buena ni mala es justa.
En nuestro código vemos la existencia de atenuantes y agravantes, que suplen la
necesidad de la equidad, como lo vemos con el tipo simple de homicidio que pasa a ser
doloso o culposo. El individualizar la pena significa el desnaturalizar la función del poder
legislativo, y dar atribuciones al juez de determinar la pena, la ley determina la pena, el
juez aplica la ley en su sentencia, y el juez por la Hermenéutica jurídica no pude dejar de
juzgar en cuestiones civiles en casos de obscuridad o falta de ley, pero en nuestro caso si
el hecho no esta clasificado como ilícito en la ley no hay delito y por lo tanto no hay pena.
El Poder Legislativo hace la ley y establece la pena, el Poder Judicial aplica la ley y el
abogado interpreta la ley para el caso individual que se le presenta.
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