COLEGIUL NAŢIONAL ,,MIHAI EMINESCU” BOTOŞANI

Test inițial, clasa a V-a la limba română

Citeşte cu atenţie textul următor, apoi rezolvă cerinţele de mai jos:

Domnișoara Honey așeză paharul, acum gol, în mijlocul mesei.

– Să-i pun apă? zâmbi ea din colțul gurii.
– N-are importanță, zise Matilda.
– Bine, atunci. Ia și varsă-l.
– S-ar putea să dureze puțin.
– Ai tot timpul din lume, zise domnișoara Honey. Nu mă grăbesc nicăieri.
Așezată în rândul al doilea, la o distanță bunicică de domnișoara Honey, Matilda își sprijini coatele
de masă și bărbia în palme. De această dată începu direct cu porunca: Varsă-te! Varsă apa! N-o rosti
cu voce tare. Buzele nici nu i se mișcară. Striga pur și simplu aceste vorbe în capul ei. Își concentrase
toată puterea minții și voința în ochi, iar puterea aceea ca un curent electric se făcu simțită, de această
dată, mult mai repede. Simțea cum globii oculari i se încing și milioane de brațe și mâini invizibile
țâșnesc din ei spre paharul acela. Fără să scoată niciun sunet, fetița continuă să-i poruncească
paharului să se verse. Văzu cum se clatină, apoi se ridică pe-o muchie și căzu cu un clinchet pe catedră,
foarte aproape de brațele încrucișate ale domnișoarei Honey.
Învățătoarea rămase cu gura căscată, iar ochii i se măriră așa de tare, că-i vedeai tot albul
dimprejur. Nu putea scoate nicio vorbă. Amuțise. Miracolul acela produs chiar în fața ochilor ei îi
legase limba. Se îndepărtă de pahar, cu priviri ațintite spre el, de parcă ar fi fost un obiect vrăjit. Apoi
ridică privirea și o văzu pe Matilda. Era albă ca hârtia, tremurând toată, cu ochii lucioși și privirea
fixă.
(Roald Dahl, Matilda)

1. (8p) Desparte în silabe următoarele cuvinte: nicăieri, distanță, muchie, această.

2. (8p) Găseşte câte un cuvânt cu înţeles asemănător pentru următoarele cuvinte: porunca, țâșnesc,
muchie, lucioși.
3. (10p) Indică ce sunt, ca părți de vorbire cele 5 cuvintele subliniate în text.
4. (20p) Transcrie din text:
a) două subiecte exprimate prin tipuri diferite de susbtantiv, pe care să le numești;
b) două verbe la timpuri diferite, pe care să le numești;
c) o propoziție dezvoltată și o propoziție simplă.
5. (10p) Explică, în două-trei rânduri sensul ultimului enunț din text.
6. (10p) Alcătuieşte enunţuri pentru a ilustra folosirea corectă a următoarelor cuvinte: ia / i-a; să-i /
săi.

7. (24p) Alcătuieşte o compunere de 15 – 20 de rânduri, inspirându-te din fragmentul dat, prezentând

ce puteri speciale ai vrea să capeți într-o zi pentru a-ți putea realiza o dorință.
Respectă următoarele repere:
- vei da un titlu potrivit compunerii tale,
- vei integra în compunere şi cuvintele: distanță, amuțise, vrăjit, tremurând;
- vei îmbina povestirea cu dialogul;
- vei respecta structura specifică unei compuneri;
- vei respecta normele de ortografie şi de punctuaţie.

Din oficiu: 10 puncte.

Timp de lucru: 60 de minute.
COLEGIUL NAŢIONAL ,,MIHAI EMINESCU” BOTOŞANI

Testare pentru clasa a V – a – Limba română

Barem de corectare și notare

1. (8p) nicăieri – ni-că-ieri; distanță – dis-tan-ță; muchie – mu-chi-e; această – a-ceas-tă

2 p x 4 = 10p

2. (8p) porunca – îndemnul, comanda, țâșnesc- ies, izbucnesc, muchie – latură, dungă, lucioși –
strălucitori etc. 2 p x 4 = 10p

3. (10p) importanță = substantiv comun; al doilea – numeral; invizibile – adjectiv; din ei – pronume
personal; ar fi fost – verb. 2p x 5 = 10 p

4. (10p) funcţia sintactică a cuvintelor subliniate: ea = subiect; gurii = atribut; de masă =

complement; bărbia = complement; legase = predicat (verbal) 2p x 5 = 10p

5. (20p) Model de propoziţie după schema dată:

La București, Matilda a văzut un spectacol cu păpuși. 4p x 5 = 20p

6. (10p) enunţuri pentru folosirea corectă a cuvintelor: Maria ia din cutie o bomboană. / Maria i-a
dat o bomboană mamei. // Merg să-i chem la joacă / Prietenii săi sunt veseli. 2,5px4=10p

7. (24p) 12 p pentru respectarea reperelor indicate:

- titlu potrivit 2p
- integrarea în compunere a cuvintelor: distanță, amuțise, vrăjit, tremurând 4p
- îmbinarea povestirii cu dialogul 4p
- respectarea structurii specifice unei compuneri 2p

12 p pentru respectarea compunerii:

- claritatea și logica exprimării 3p
- vocabular nuanțat 3p
- respectarea normelor de ortografie 2p
- respectarea normelor de punctuaţie 2p
- lizibilitatea și așezarea în pagină – 2p

Se acordă 10p din oficiu