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I.- A partir de la lectura “CAPITULO PRIMERO. DE QUÉ VA LA ÉTICA” realiza las siguientes
actividades
* Debemos saber distinguir entre lo bueno y malo , pero a veces las cosas no son tan sencillas
como parecen ,por ello dicen que lo malo suele ser mas o menos bueno y lo bueno tiene
apariencias de malo
*El autor nos trata de entender que el hombre tiene el privilegio de ser libre ,en caso de los
termitas no tienen el raciocinio suficiente para saber que es lo que le conviene .
Es la capacidad del ser humano la manera de actuar según sus valores ,criterios , razón y
voluntad de la persona , pero sin embargo no somos “ libres” de responder a lo que nos pasa:
nacer ,enfermarnos ,etc, si no que somos libres a la hora de responder a lo que nos pasa .
Los hombres podemos inventar ,elegir en como formar nuestra forma de vida , podemos
decidir si es bueno o malo hasta podemos equivocarnos pero mejoramos en cambio los
animales siguen sus instintos .
4.- Elabora un organizador visual de los NIVELES Y ESTADIOS DEL RAZONAMIENTO MORAL DE
KOHLBERG
El desarrollo moral comienza
con la etapa cero,donde se
considera bueno todo NIVELES Y ESTADIOS DEL
aquello que se quiere y que RAZONAMIENTO MORAL DE
gusta al individuo por el KOHLBERG
simple hecho de que se
quiere y de que gusta .
1-.OBEDIENCIA Y MIEDO AL 2-.FAVORECER LOS PROPIOS 1-.EXPECTATIVAS 2-. NORMAS SOCIALES 1-.DERECHOS PRIORITARIOS 2-.PRINCIPIOS ETICOS
CASTIGO INTERESES INTERPERSONALES ESTABLECIDAS Y CONTRATO SOCIAL UNIVERSALES