TRABAJO DE BIOLOGIA….

SEBASTIAN BOTELLO 706

ACTIVIDAD No. 1

POBLACIÒN: Son todos los organismos del mismo grupo o especie, que viven en
un área geográfica determinada. Las poblaciones no viven aisladas, ellos comparten
territorios y establecen relaciones entre sí.
COMUNIDAD: Se refiere a un conjunto, o un grupo de individuos, que también
establecen un territorio y que comparten elementos, características, intereses,
propiedades u objetivos en común.

BIOCENOSIS: Es una agrupación de poblaciones de organismos que viven en un

área común. También presenta unas características físicas y climáticas propias.

BIOTOPO: Es un área o territorio ocupado por biocenosis y que a su vez presenta

unas características físicas y climáticas propias. Estas provee espacio vital a un
conjunto de flora y fauna. El biotopo es casi sinónimo del término hábitat con la
diferencia de que hábitat se refiere a las especies o poblaciones mientras
que biotopo se refiere a las comunidades biológicas.

ECOSISTEMA: Es un conjunto formado por la biocenosis (seres vivos) y el biotipo

(medio físico). También hace referencia a las relaciones que establecen los individuos
que comparten la comunidad entre estos y los factores que forman el biotipo. Los
ecosistemas no tienen límites definidos.

BIOSFERA: La biosfera o esfera de la vida, es la parte de la Tierra donde se

desarrolla la vida, espacio lleno de materiales que se mueven en ciclos impulsados por
la energía solar. También se refiere a la capa más extensa de la corteza terrestre
donde el aire, agua y el suelo interactúan recíprocamente con ayuda de la energía.

ECOSFERA: Es un sistema ecológico cerrado planetario. En este ecosistema global,

las diversas formas de energía y materia que constituyen un planeta dado interactúan
continuamente. Las fuerzas de las cuatro interacciones Fundamentales hacen que las
diversas formas de materia se acomodan en capas identificables.

ACTIVIDAD No. 2

Recorta y pega ejemplos de cada una de las diferentes asociaciones.

ASOCIACIONES INTRA ESPECÍFICAS

COLONIALES
GREGARIAS

ESTATALES
ASOCIACIONES INTERESPECIFICAS

COMPETENCIA

DEPREDACIÓN
 SIMBIOSIS

PARASITISMO
COMENSALISMO

INQUILINISMO
 ACTIVIDAD No. 3

FACTORES BIOTICOS

Es

Un ecosistema dando a lugar a diversas asociaciones

Son

Asociaciones intra Asociaciones

especificas interespecificas

Es Son

Un conjunto de individuas
Aquellas que establecen entre
de la misma especie
individuos de distintas especies

Hay
Hay

Varios tipos de poblaciones

Diferentes especies

Son
Son

Coloniales Estatales
Depredación Competencia
Gregarias

Simbiosis Inquilinismo

Parasitismo

Comensalismo
 ACTIVIDAD No. 4

¿Cómo fluye la materia y la energía en los ecosistemas?

La materia orgánica es procedente de restos y cadáveres de seres vivos que es

transformada por algunos microorganismos en materia inorgánica. Esta materia es
consumida por los seres autótrofos y heterótrofos. Es por ello que la materia constituye
un ciclo cerrado en el ecosistema.
La energía es utilizada por los seres vivos que proviene del Sol, esta energía es
consumida y ya no volverá a ser utilizada por los seres vivos, por eso se dice que la
energía que atraviesa un ecosistema que es unidireccional, es decir, fluye en una sola
dirección.

¿Podemos decir que la fotosíntesis es un proceso de transformación

energética?

Sí, porque La fotosíntesis es la principal fuente de energía

en la biosfera. La fotosíntesis la podemos resumir como el proceso por el cual algunas
células sintetizan sus propias moléculas con el empleo de la energía de la luz solar
que es un proceso metabólico fundamental para todos los seres vivos.

¿Qué es la fotosíntesis?

Fotosíntesis es la conversión de materia inorgánica a materia orgánica gracias a la

energía que aporta la luz. En este proceso la energía lumínica se transforma
en energía química.
Es entonces que la fotosíntesis es uno de los procesos metabólicos de los que se
valen las células para obtener energía. Este proceso es complejo, mediante el cual los
seres vivos poseedores de clorofila y otros pigmentos captan energía luminosa
procedente del sol y la transforman en energía química y en compuestos reductores y
que con ellos transforman el agua y el CO2 en compuestos orgánicos reducidos
(glucosa y otros), liberando oxígeno.

¿Qué nutrientes se producen en la fotosíntesis? Y ¿para qué?

En la fotosíntesis, las plantas producen sustancias orgánicas a partir del dióxido de
carbono ya la energía de la luz.
Este proceso, además, les permite crecer y desarrollarse, y generar oxígeno. De esta
manera, la fotosíntesis es, con toda probabilidad, el proceso químico más relevante
sobre la Tierra, ya que, sin ella, no sería posible la vida en nuestro planeta.

Como ya hemos visto, la fotosíntesis sirve, en principio, para que las plantas se
alimenten, sintetizando materia orgánica a partir de energía luminosa. Gracias a este
proceso, las plantas proveen oxígeno y renuevan el aire, eliminando el dióxido de
carbono o CO2.
¿Qué seres son los que ingresan la energía a los ecosistemas y constituyen la
base del flujo de materia y energía que circula entre los seres vivos?

Los organismo productores, mediante la fotosíntesis, fabrican su propia materia

orgánica (glúcidos, lípidos, proteínas, etc.) a partir de materia inorgánica como H2O,
CO2, y sales minerales, utilizando la energía procedente del Sol.

Cuando un consumidor primario se alimenta de un productor, o un consumidor

secundario se alimenta de un consumidor primario, se transfiere la energía que
contiene la materia orgánica (glúcidos, lípidos, proteínas, etc.) y los elementos
químicos que componen esas sustancias, de un nivel trófico a otro superior.

En esto consiste el ciclo de la materia y el flujo de energía de un ecosistema.

¿Qué tanta energía llega al suelo después de realizado el ciclo?

De la energía solar que llega a la Tierra, la mayor parte es reflejada y absorbida por
la atmósfera, la superficie terrestre y los mares. Únicamente el 2 % de la energía solar
que llega es absorbida por las plantas y, de aquí, pasa al resto de los seres vivos.

 Los seres vivos necesitan energía para realizar sus funciones vitales. Se disipa
en forma de calor.
 Se producen desechos que pasan a los descomponedores, sin que esa
energía se aproveche en ese nivel trófico.

ACTIVIDAD No. 5

 Averigua las aplicaciones del biocarbón. Señala tres.

 mejora del suelo (degradación de contaminantes),

 de valorización de residuos (si la biomasa de residuos se utiliza para
este propósito)
 La producción de energía (si la energía se recupera del proceso de
producción de biocarbón)

 ¿De qué manera esta tecnología contribuye con el cuidado del medio
ambiente?

 En la fotosíntesis, las plantas absorben CO2 de manera natural desde

el aire, como parte del su ciclo de vida. Cuando la planta muere y se
descompone, el CO2 vuelve al medio ambiente. El biocarbón pretende que
este carbono se consolide en forma sólida bajo tierra y así mantenerlo fuera
de la atmósfera, por lo menos durante un tiempo.
 ¿Qué otras tecnologías de las que tú conoces cumplen un papel similar al
biocarbón?

 Una de ellas es el gas de síntesis que consiste en someter los residuos

a altas temperaturas en unas condiciones de baja concentración de
oxígeno.
Otra tecnología es el biocarbon en la cocina frente al uso de
combustibles tradicionales como la madera.

 Imagina que eres científico: ¿qué tipo de tecnología crearías para

reutilizar los desechos orgánicos de tu hogar y las industrias?

 Yo crearía una trituradora, para después poder reutilizar más adelante los
desechos orgánicos en algo productivo tanto en el hogar como en las
industrias.