FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO - UNSA

CURSO : GESTION Y ADMINISTRACIÓN 2 . SEMESTRE A - 2020

DOCENTE : Dr. Arq. LUIS G. ALEMAN ABAD

MANUAL PARA EL ESTUDIO DE CASOS DE ACTUACIÓN PROFESIONAL DEL

ARQUITECTO
1. INTRODUCCIÓN

El quehacer del profesional arquitecto, abarca una diversidad de actuaciones que están
vinculadas a la atención de requerimientos que la sociedad le demanda para satisfacer
necesidades vinculadas al diseño y construcción de su habitad. Esto hace que nuestra labor
profesional este permanente vinculada y comprometida con los intereses colectivos de
nuestras comunidades, surgiendo con ello la Responsabilidad social del Arquitecto como un
aspecto fundamental que debe caracterizar a nuestra labor profesional. En este sentido el
Arq. español José María Echarte manifiesta “ …tenemos la capacidad de estar en la escena,
de conocer lo que está pasando y desarrollar nuestra labor dentro de la sociedad y a su favor,
pero debemos hacerlo con honestidad”. (“El papel del arquitecto en la sociedad”
Conversatorio Universidad CEU San Pablo – España. Marzo 2015).

Hacer nuestra labor con honestidad significa actuar con transparencia, equidad, respeto,
responsabilidad y comprometidos con los intereses y fines sagrados por los que postula
nuestra sociedad. Significa también respetar las leyes y normas vigentes, actuar con justicia,
ética y valores morales. No obrar así, es contribuir a que la manifiesta crisis de valores que
afecta al mundo se agudice, que el ámbito profesional en la gestión y administración pública y
privada, en todos sus niveles jerárquicos, se siga contaminando con la corrupción,
incompetencia, injusticia, la farsa, el fraude ,el dolo, tal como está ocurriendo en nuestro país.

En este contexto, es necesario y urgente un cambio radical de nuestra actuación profesional,

en términos de convertirla en una pieza clave del cambio para lograr el desarrollo social,
cultural y ético de nuestra sociedad. Significa que nuestra formación académica debe postular
no sólo por lograr la excelencia en las competencias propias de la arquitectura, sino también
para una actuación guiada por profundos ingredientes de ética y valores personales.

Al respecto, en la perspectiva de que nuestros estudiantes logren las competencias

establecidas en el silabo del curso y el soporte para una actuación personal y profesional
marcada por la honestidad, la transparencia, solidaridad y responsabilidad social que los
involucre plenamente en el propósito del desarrollo social, cultural y ético de nuestra
sociedad, se propone este Manual como instrumento de apoyo para el esclarecimiento y
reflexión de lo que debe ser su actuación profesional.
2. OBJETIVOS DEL MANUAL : Son objetivos del presente manual
A) Contribuir a identificar, reflexionar y consolidar el conocimiento del marco
normativo que regula la actuación profesional del arquitecto, así como reconocer la
importancia de su correcta interpretación y utilización en su labor profesional.

B) Contribuir a identificar, reflexionar y consolidar la práctica permanente de aspectos

vinculados a la ética y valores morales , en términos que contribuyan a forjar una
actuación personal y profesional digna y solidaria profundamente involucrada con los
intereses colectivos de su comunidad.

C) Establecer un procedimiento práctico, al que denominamos Estudio de Caso, que

permita a los estudiantes, determinar si la actuación realizada por un profesional
arquitecto constituye un acto de ilegalidad con respecto al marco legal establecido para el
ejercicio profesional de la arquitectura o si se ha incurrido en una falta al Código de Ética
del Colegio de Arquitectos del Perú.

3. ESTUDIO DE CASO : Es el procedimiento práctico que tomando en consideración las leyes y

reglamentos vigentes establecidos en nuestro país, relacionados con el ejercicio profesional
de la arquitectura, haciendo el respectivo análisis y reflexión correspondiente, nos permiten
determinar , de manera preliminar y sin el debido proceso, si la actuación de un profesional
arquitecto ha incurrido en un acto de ilegalidad, que podría ser motivo de denuncia ante la
instancia correspondiente del Poder Judicial.

De la misma manera, tomando en consideración la normativa vigente establecida en el

Código de Ética del Colegio de Arquitectos, haciendo el análisis y reflexión correspondiente, el
Estudio de Caso nos permite determinar, de manera preliminar y sin el debido proceso, si la
actuación de un profesional arquitecto, ha incurrido en falta contemplada en el Estatuto CAP,
que podría ser motivo de denuncia ante la Comisión de Ética del CAP.

4. METODOLOGIA PARA DESARROLLAR EL ESTUDIO DE CASOI

A. Organización del grupo de trabajo : Se organizarán grupos de trabajo constituidos por
05 estudiantes, que deberán elegir democráticamente a un Coordinador Responsable
que preside y organiza la participación en las reuniones del grupo y a un Relator, que
deberá hacer el control de asistencia, registrar las intervenciones y s registro de la
información correspondiente a cada uno de los ítems del documento, según lo
determine el grupo de trabajo, y que deben presentar al concluir el Estudio de Caso.
B. Presentación del Caso motivo del Estudio : El docente hará una presentación del
documento que contiene el Caso a estudiar que incluirá la descripción precisa de la
actuación del profesional arquitecto, identificándolo con un nombre y número de CAP
supuestos y otros datos que considere pertinentes para los fines del estudio a realizar.
Así mismo, registrará los datos supuestos de los otros protagonistas, incluyendo
información que contribuya a un mejor conocimiento del Caso. El contenido de la
 presentación va registrada en el documento que contiene el Estudio de Caso y debe
evitar comentarios o apreciaciones que puedan inducir en el dictamen del Caso.
C. Marco Legal y/o Estatuto del CAP : El grupo de estudiantes que realizarán el Estudio de
Caso, deberán recurrir al uso de la normatividad legal y/o Estatuto del CAP, con la
finalidad de determinar cuáles son las normas que consideran guardan
correspondencia con el Caso a estudiar y les va a permitir hacer el análisis y sustento
legal para su dictamen y recomendaciones finales. Deberán hacer registro en el
documento, en forma detallada de las normas que han sido seleccionadas.
D. Análisis y sustento legal : El grupo de estudiantes, a partir de las normas
seleccionadas, realiza el debate y análisis sobre la actuación realizada por el
profesional arquitecto, establece conclusiones y define la posición del grupo sobre la
existencia o no de un acto ilegal o desacato estatutario, o ambas situaciones. Se debe
registrar en el documento comentarios precisos que dan soporte a las conclusiones
finales que avalan la opinión del grupo.
E. Dictamen : Se registra en el documento el pronunciamiento final del grupo de trabajo
en términos ACTUACION ILEGAL o ACTUACION LEGAL , según corresponda y/o
DESACATO ESTATUTARIO o ACTUACIÓN CONFORME A ESTATUTOS.
F. Recomendación : Se registra en el documento, de ser pertinente, la recomendación
para que se proceda en la instancia respectiva a la denuncia correspondiente o dar
por concluido el procedimiento.
5. EJEMPLO DE UN ESTUDIO DE CASO

Con la finalidad de ilustrar a los estudiantes en el desarrollo de la metodología

correspondiente a un Estudio de Caso, adjuntamos el presente documento el Anexo N°01.