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Actividad que realizan los alumnos Tipo de evaluación que aplico Durante qué parte del proceso Qué identifico con esta evaluación
y que Yo evalúo educativo aplico esta evaluación
Lectura Heteroevalucion Diario Repetición de palabras, omisión
signos de puntuación.
Lectura de comprensión Heteroevaluacion A la semana Identifican los personajes, las ideas
principales, el principio, desarrollo
y final.
Redacción de textos Autoevaluación A la semana Coherencia, orden en las ideas,
Heteroevaluacion signos de puntuación.
Investigación de textos Coevaluacion Mensual Material seleccionado,
Heteroevaluacion comprensión de la investigación,
participación.
Exposición Coevaluacion Mensual Comprensión del tema, material,
Autoevaluación organización de la información,
Heteroevaluacion exposición.

¿Qué implicaciones a favor y en contra encuentran de cada uno de los tipos de evaluación que aplican con sus alumnos
para fortalecer los aprendizajes esperados? Son los aspectos observables esenciales que se espera logren los
alumnos en términos de competencias como resultados del trabajo en uno o más proyectos didácticos, siendo un
referente para la evaluación. Una buena evaluación abarca el trabajo realizado, los productos obtenidos, las actitudes
frente a la labor, y la demostración de que se han desarrollado más habilidades de pensamiento que solamente el
conocimiento que repite los contenidos.