PRÁCTICA 5

Tema 5: Internet y redes telemáticas. Posibilidades y

aplicaciones de las redes educativas.

Después de la lectura de los recursos (online), realiza las actividades

y contesta las siguientes preguntas en tu portafolio digital:

1-Elabora un mapa conceptual, esquema o cuadro sobre los

principales servicios y herramientas de Internet y ejemplos de usos
educativos.

SERVICIOS O APLICACIONES USO EDUCATIVO

World Wide Web Foros de discusión en línea,
videoconferencias, publicación y
consulta de blogs, descarga de
archivos multiformato, descarga
de programas y aplicaciones,
respuesta a formularios de todo
tipo, acceso a bibliotecas,
museos y centros de
documentación digitales,
consulta de diccionarios,
enciclopedias y otras obras de
referencia en línea, traducción
online, acceso y recuperación de
documentos, etc. se puede decir
que se ha convertido en el mayor
centro de información,
comunicación, interacción y
servicios existentes, y en un
centro de dimensión y acceso
mundiales. Servicio que favorece
el aprendizaje sobre multitud de
conceptos, conocimientos,
acontecimientos, temas, etc.
Correo electrónico Servicio de Internet más
utilizado, ya que permite enviar
información (multiformato)
puntual y de forma rápida,
pudiendo también adjuntar todo
tipo de documentos y archivos o
incluso programas. Es la
herramienta básica de
comunicación, que permite
intercambiar todo tipo de
información, favoreciendo la
acumulación de conocimientos.
Grupos de Noticias/Boletines Sistema público y universal de
de Noticias (News y USENET) distribución de mensajes
electrónicos agrupados por temas
de discusión en un sistema
asíncrono, que imitan a un boletín
o tablón de anuncios donde los
usuarios pueden dejar sus
mensajes o leer los que se van
publicando sobre dicho tema. Es
un tipo de comunicación
interprofesional. Existen miles de
grupos de noticias, donde los
usuarios pueden ir informándose
sobre los diferentes temas, al
igual que también pueden
participar en la creación de su
contenido. Servidor que favorece
el aprendizaje de los usuarios
sobre diferentes temas de
interés.
Listas de distribución, listas Permiten la comunicación de uno
de discusión, listas de correo, a un grupo o de un grupo a
foros de discusión o grupos grupo, es decir, la información es
de discusión. compartida por los usuarios que
estén suscritos a dichas listas de
distribución. Por tanto, se puede
decir, que es un espacio de
comunicación y de información
compartida, favoreciendo
espacios de aprendizaje. El grupo
de usuarios o suscriptores suelen
pertenecer a una comunidad
científica o profesional que
pretende compartir un debate o
discusión sobre un tema
concreto.
Foros web Similares a las listas de
distribución. Se organizan en
grupos de discusión sobre
determinados temas, pero el
debate se desarrolla en línea y
sobre la web y son accesibles
directamente con el navegador.
Por tanto también son espacios
de información compartida y de
comunicación multidireccional,
favoreciendo espacios de
aprendizaje.
Weblogs, blogs o bitácoras Se trata de un diario o registro
 discontinuo de notas y opiniones
sobre los temas más variados:
personales o grupales y que
abarcan desde aspectos my
generales hasta los sumamente
especializados. Los blogs han
creado una nueva manera de
transmitir conocimientos en
colaboración, ya que suelen
incluir enlaces entre varios blogs
y foros de debate en donde
pueden seguir los comentarios y
anotaciones que el resto de
personas hacen al blog. Algunos
autores, ven en ellas una formula
revolucionaria para ejercer el
periodismo en la red, ya que lo
cierto es que actúan como líderes
de opinión, ya que actúan como
cajas de resonancia de la opinión
pública. Decir, que se han
convertido en un medio de
información excelente en países
donde existe censura informativa.
También existen comunidades de
weblogs y photoblogs. Por tanto
son una herramienta más para
transmitir y expresar información
en un nuevo espacio
comunicativo multidireccional.
Trasnferencia de archivos Mejor manera de transferir
(FTP o File Transmission archivos en Internet, ya que
Protocol) permite el acceso entre las
diferentes máquinas para el
intercambio de archivos. Sirve
para subir nuestros archivos a la
web y colgar nuestras páginas
web en la ruta y directorio que
nos haya asignado el proveedor
de servicios de Internet. Por
tanto, manera de compartir
conocimientos y aumentar
nuestro aprendizaje.
Intercambio de archivo P2P Servicio de Internet que permite
a los usuarios intercambiar
archivos de música y videos. Dos
ordenadores establecen
comunicación y actúan ambos
como clientes y servidores a la
 vez. Por tanto, es una manera de
intercambiar archivos de audio y
visuales.
Archie Se trataba de una herramienta
destinada a localizar archivos que
están disponibles públicamente
en los servidores de ftp anónimo.
Cuando un usuario conoce el
nombre del archivo o una
subcadena del mismo, pero
desconoce en qué máquina de la
red se encuentra, este sistema
permitía localizarlo de forma
rápida, pero solo admitiendo
como criterio de búsqueda el
nombre estricto del archivo. Este
servicio ha dejado de funcionar,
ya que la World Wide Web ofrece
estas prestaciones de forma
mucho más eficaz.
Chats o IRC (Internet Relay Servicio basado en el modelo
Chat), audio y cliente-servidor que permite que
videoconferencia, mensajería múltiples usuarios en red
instantánea y llamadas conversen sobre un tema en
telefónicas vía Internet común en tiempo real. También,
se pueden utilizar la forma más
tradicional de conferencia o
charla en vivo o BBS con
capacidades a tiempo real. Este
tipo de programas permite a los
usuarios registrados organizar
charlas públicas o privadas y
enviar mensajes escritos, de voz
y archivos, pudiéndose guardar el
texto generado durante las
sesiones de charla. Permiten que
personas en ubicaciones
distantes puedan trabajar juntas
de forma conjunta en diferentes
tipos de documentos. La
mensajería instantánea permite
conectarse con otras personas en
tiempo real y permiten enviar
mensajes, correos electrónicos,
adjuntar archivos, solicitar
asistencia remota, compartir
aplicaciones, etc. Internet
también se usa para realizar
llamadas telefónicas a cualquier
 lugar del mundo por sólo el coste
de la llamada local. Las
conferencias de audio permiten la
comunicación oral en lugar de
escribir mensajes. Por tanto, son
servicios que facilitan la
comunicación multidireccional, el
intercambio de conocimientos y
la posibilidad de trabajar
conjuntamente sobre diversos
documentos, por tanto tienen
también una finalidad educativa.
Telnet Permite a los usuarios trabajar de
forma remota con otros
ordenadores de la red, siempre
que se tenga reconocido un
nombre de usuario y una clave de
acceso. Los grandes centros de
bases de datos y las grandes
bibliotecas y centros de
documentación, prestaban este
servicio para suministrar la
información de sus grandes bases
de datos y catálogos. Hoy son
pocos los centros que mantienen
este servicio, ya que muchos se
han pasado a la World Wide Web.
Por tanto son servicios, que
facilitan la búsqueda de
diferentes tipos de información.
Gopher: Veronica y Wais Era un sistema de hipertexto
basado en menús que, además
de aportar información general
sobre un nodo específico,
también la unión entre las
diferentes maquinas de la red
Internet. El inconveniente era que
solo era de tipo textual. Hoy ha
quedado obsoleto y ha sido
reemplazado por el protocolo http
de la World Wide Web.
Veronica y Wais han sido dos
sistemas de ayuda en un entrono
Gopher que permitían localizar
documentos.
Por tanto, son servicios que
facilitan la búsqueda de
información por la web.
MUDs Juego interactivo de interacción.
 Es un grupo de discusión en
tiempo real que se construye
como una comunidad que sólo
existe online. Utilizando un
lenguaje de programación, se
pueden crear una habitación o
espacio físico, un escenario
donde se va a desarrollar ese
mundo virtual. Se establecen las
reglas y la gente comienza a
relacionarse en dicho espacio,
que puede ser una ciudad, un
mundo imaginario, etc. donde se
interactúan objetos
tridimensionales. Permiten a los
usuarios adoptar identidades
distintas, sean humanos o no, de
género masculino, femenino y
otros, incluso participando con
más de una. No se trata de
personas, sino de avatares, que
son representaciones visuales
que se comunican y relacionan
en ese entrono espacial y que por
tanto crean una comunidad
virtual. Existen espacios MUD
para juegos de rol, actividades
concretas o incluso mundos para
la experimentación sexual, etc.
Personalmente no le veo ninguna
una finalidad educativa, solo
alejarse del mundo real y de las
personas reales.
Redes sociales o Social La socialización en redes de
networking comunidades en línea, posibilitan
el contacto con personas de
cualquier parte del mundo, sobre
los asuntos y fines que más
convengan, desde charlar de
forma insustancial, hasta hacer
negocios, ligar, compartir
archivos, chatear, etc. Por tanto
es un servicio que facilita la
comunicación, el intercambio de
documentos, etc.
Wikis Colección de páginas web
enlazadas formando un
hipertexto, pero con la
característica añadida de que se
 trata de un hipertexto
colaborativo en el que participan
las personas que lo deseen.
También se denomina wiki a la
aplicación informática
colaborativa en un servidor que
permite que documentos allí
alojados sean escritos de forma
colectiva y colaborativa a través
de un navegador, utilizando una
notación sencilla para dar
formato, crear enlaces, etc.
Cuando alguien edita una página
wiki, los cambios aparecen de
forma inmediata en la web, sin
pasar por ningún tipo de revisión
previa.
Sindicación de contenidos Modalidad que ofrecen algunos
(RSS, Atom, XML) sitios web para distribuir
contenidos a los que los usuarios
acceden frecuentemente, son
selecciones de contenidos de una
web a la que el usuario puede
subscribirse. Permiten un acceso
sencillo y automatizado a la
información procedente de
múltiples fuentes. Es la
información la que se acerca al
usuario.
Spaces o Espacios Web que combina un conjunto de
servicios tales como un blog,
correo electrónico, mensajería
instantánea, chat, foros, etc. Son
verdaderos portales personales
donde los usuarios pueden
mostrar sus gustos y su visión del
mundo y dar entrada a un grupo
de amigos mediante la invitación,
o dejarlos abiertos al público en
general.

Carlota Hannah Ayerra Shaw, 3ª Educación

Social, Nuevas Tecnologías Aplicadas a la
Educación