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Borrador del texto argumentativo

El arte es un lenguaje que hará que el niño se exprese a través de diferentes elementos y
será la creatividad y la imaginación las que tengan un papel más importante en todo este
proceso. El arte para los niños es una forma de vivir y tiene muchísimos beneficios.

El arte como medio y como herramienta pedagógica logra despertar en los niños otra
forma de ver el mundo, otra forma de comunicar sus más profundos sentimientos.
Comenzar a ver el arte que se desarrollan en primera infancia con otros ojos ayudara a
que el docente cree actividades dirigidas para que sus estudiantes puedan adquirir
destrezas y habilidades necesarias para iniciar sus procesos cognitivos. Mediante el
habla, juego de simulación, gestos, dibujos y cosas parecidas, el niño pequeño pone a
prueba las facetas de los papeles de madre e hijo, doctor y paciente, policía y ladrón,
profesor y alumno, astronauta y marciano.” (Gardner, 1983, p.205 206).

El arte logra que los niños se trasporten a diferentes realidades, diferentes situaciones y
variados contextos, de esta forma se generan espacios para que los niños se creen
hipótesis, vayan generando inquietudes y vayan analizando con criterio propio cada una
de las acciones realizadas. Este tipo de espacios que se crean pueden ser usados por el
docente para potencializar las habilidades individuales.

La música es un lenguaje y tanto la música como el lenguaje verbal, sirven para los
mismos propósitos: pueden ser usados para comunicarse con los demás, pueden ser
leídos y escritos, pueden hacernos reír o llorar, sirven para hacer pensar o dudar, y con
ellos podemos dirigirnos a uno o a varios al tiempo; ambos nos hacen mover. En
algunos casos, la música puede ser mejor que la palabra, porque no es necesario que sea
entendida para que sea efectiva (Wooten, 2012).

Dentro de las diferentes expresiones artísticas tenemos la música como una fuerte
exponente del potencial que tiene su uso dentro de los procesos pedagógicos en las aulas
de clase. Es innegable la capacidad que tiene la música para cambiar cualquier situación
con los niños, usar rondas y canciones provoca que el ambiente se torne más placentero
y su contenido es efectivo para que sea asimilado por los estudiantes.

La labor docente afianza y fortalece las destrezas y habilidades de los niños lo que
llevara a que tenga un buen desarrollo dentro de todo su proceso educativo. El maestro
no solo involucra el ambiente educativo en el aula de clase sino también el ambiente
familiar como factor decisivo en toda su pedagogía. El maestro debe tener un valor
agregado dentro de la sociedad, no como transmisor de conocimiento sino como un
generador de cambios sociales y culturales que a través del contacto con sus estudiantes
propicia mediante las metodologías y actividades indicadas, las condiciones adecuadas
para que puedan explorar y aprovechar las capacidades individuales para la creación e
innovación del conocimiento. (Piaget, 1969)

El docente debe aplicar las diferentes expresiones artísticas no solo por los beneficios
que trae para el desarrollo de las capacidades cognitivas de los niños sino también por
sus cualidades pedagógicas dentro de las actividades que se desarrollen en el aula. El
arte como herramienta lúdico pedagógica se convierte en generador de cambio social al
acercar a los niños a su lado más sensible y humano, convirtiendo cada espacio en una
oportunidad de crecimiento personal y colectivo en donde se pueda interactuar consigo
mismo y con los demás.