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EDUCATIVA
PRODUCTO LINEA
100%
(ENTREGAR EN TIEMPO Y FORMA LOS PRODUCTOS SOLICITADOS)
OBJETIVO: COMPRENDER LA
IMPORTANCIA DE LA PSICOLOGÍA EN
LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y
APRENDIZAJE Y SER CAPAZ DE
APLICARLA Y RECONOCER LAS
VARIABLES QUE CONDICIONAN EL
APRENDIZAJE Y RENDIMIENTO
ESCOLAR DEL ALUMNO EN EL AULA.
DEFINIENDO A LA PSICOLOGÍA EDUCATIVA….
PALABRA DEFINICIÓN
ATENCIÓN
MOTIVACIÓN
MEMORIA
APRENDIZAJE
INTELIGENCIA
LENGUAJE
METACOGNICIÓN
ATENCIÓN PERCEPCIÓN MEMORIA
ENFOQUE.- IDEAS
MODELO.- PRÁCTICA
TEORIA.- RESPUESTA
PIAGET VIGOTSKY AUSUBEL FREUD ERIKSON
REFERENTES PARA
EJERCER LA
EDUCACIÓN
PRODUCTO #2.- RESPONDE LAS CONSIGNAS PLANTEADAS.
A. EXPLICÍTO. CAMINAR
A. IMPLÍCITO. FECHAS
A. ASOCIATIVO. E-R
A. NO ASOCIATIVO. HABITUACIÓN.
A. SIGNIFICATIVO. AUSUBEL.
A. COOPERATIVO. INTERACCIÓN.
A. COLABORATIVO. DOCENTE- ALUMNO.
A. EMOCIONAL. EMPODERA
A. OBSERVACIONAL. VICARIO/MODELADO
A. EXPERIENCIAL. A TRAVÉS DE ERRORES.
A. POR DESCUBRIMIENTO. BRUNER.
TIPOS CONTENIDOS:
CONCEPTUALES
PROCEDIMENTALES
ACTITUDINALES
FACTUALES
ENTONCES…
Aprender a conocer.
Aprender a hacer.
Aprender a ser.
APRENDER A APRENDER=METACOGNICIÓN
MACLEAN
D. GOLEMAN
VALE LA PENA
INVESTIGAR A
HUBERMAN ESTOS TRES
AUTORES.
¿CUAL ES TU ESTILO DE APRENDIZAJE?
VISUAL
AUDITIVO
KINESTÉSICO
UN PLACER ATENDER SUS DUDAS….
311 122 29 96
carrazco@live.com.mx
CARLOS CARRAZCO OREGEL