Datorită dezvoltării rapide a tehnologiei informaţiei, cerinţele utilizării diferitelor
aplicaţii au crescut şi este nevoie de abilităţi care să permită realizarea unor proiecte cu un grad de dificultate crescut, precum şi crearea unor fişiere complexe. Acest opţional Prietenul meu, calculatorul destinat clasei a VI-a este creat pentru a răspunde acestor nevoi noi de utilizare a aplicaţiilor la un nivel de dificultate superior. In a doua parte a cursului sunt introduse notiuni legate de baze de numeratie si operatii logice. Dacă în primul modul din clasa a V-a elevii şi-au deprins abilităţi de tehnoredactare computerizată la nivel începător – intermediar, în cadrul acestui modul vor ajunge la nivel avansat.
Competenţe specifice Conţinuturi
1. Formarea şi dezvoltarea deprinderilor de 1. Procesorul de texte Microsoft Word utilizare a procesorului de texte Microsoft Word ➢ Textul: Formatare document, formatare text; 1.1. să cunoască şi să respecte normele ➢ Paragrafe: crearea unui paragraf, borduri, de tehnica securităţii muncii în utilizarea crearea unui stil noi; calculatorului şi a componentelor lui ➢ Caractere diacritice, introducerea unor 1.2 să aplice diferite modalităţi de simboluri si caractere speciale; formatare a textului ➢ Cuprins: realizare, actualizare şi modificare, 1.3. să aplice regulile generale de tehno- aplicarea formatărilor; redactare si estetica a unui documentului ➢ Lucrul cu tabele: crearea unui tabel, 1.4. să insereze in text simboluri speciale introducerea unei date intr-un tabel, operaţii intr-un document asupra unui tabel; 1.5. să dezvolte deprinderi de organizare ➢ Lucrul cu imagini. Instrumente de desenare; a unui document ➢ Paginarea documentelor, antete si subsoluri 1.6. să dezvolte deprinderi de inserare şi de pagina, scrierea pe coloane formatare a tabelelor intr-un document ➢ Editorul de ecuaţii; 1.7. să dezvolte deprinderi de prelucrare ➢ Instrumnete de comunicare. Printarea unui a imaginii intr-un document folosind document; instrumentele specifice de desenare 1.8. să insereze numere de pagină şi să modifice opţiuni de afişare a acestora 1.9. să introducă un antet şi un subsol de pagină unui document 1.10. să scrie un text dintr-un document pe mai multe coloane 1.11. să insereze ecuaţii folosite pentru redactarea documentelor ce conţin formule matematice 1.12. să descrie şi să aplice corect modul de tipărire a unui document Competenţe specifice Conţinuturi 2. Formarea şi dezvoltarea deprinderilor de 2. Baze de numeraţie lucra cu diferite sisteme de numeratie 2.1 transformarea un număr dintr-un ➢ Sistemul de numeraţie zecimal sistem de numeratie in alt sistem de ➢ Sistemul de numeraţie binar numeratie ➢ Sistemul de numeraţie hexazecimal 2.2 efectuarea conversiilor intre sisteme ➢ Conversii între cele trei sisteme de numeraţie de numeratie diferite ➢ Operatorii logici AND, OR, NOT 2.3. efectuarea de opreratii logice asupra ➢ Adunare si scadere in sistemul binar unor variabile binare 3. Formarea şi dezvoltarea deprinderilor de 3. Aplicaţia PowerPoint realizare a unei prezentări 3.1 însuşirea noţiunilor privind ➢ Noţiuni privind prezentările prezentările ➢ Diapozitivul 3.2. utilizarea diferitelor operaţii asupra ➢ Imagini, poze şi obiecte desenate diapozitivelor ➢ Grafice 3.3. deprinderea lucrului cu imagini ➢ Multimedia 3.4. utilizarea graficelor ➢ Pregătirea prezentării 3.5. pregătirea prezentărilor ➢ Legături şi Macrocomenzi
METODE DE EVALUARE:
- observatia sistematica a elevilor;
- evaluare prin probe practice – cea mai utilizata metoda; - evaluare prin probe orale si scrise; - alcatuirea unui portofoliu cu lucrarile realizate.
BIBLIOGRAFIE
CARMEN POPESCU, MIHAELA PALTINEANU, Tehnologia informaţiei şi comunicaţiilor.
Aplicaţii de laborator, Ed. L&S Info-mat, Bucureşti, 2009 DORU POPESCU ANASTASIU, MIRCEA BALAN, Tehnologia informaţiei si comunicării pentru gimnaziu, Ed. L&S Info-mat , Bucuresti, 2008 ECDL Avansat, suport de curs acreditat de ECDL ROMANIA: MICROSOFT WORD - nivel avansat, Casa de Editură Adreco Educaţional, 2006 OPRESCU DANIELA, Tehnologia informaţiei şi a comunicaţiilor: Manual pentru clasa a IX-a, Ed. Niculescu, Bucureşti, 2004 RODICA MATEI, DORINA MATEIAŞ, Tainele informaticii, manual de informatica, clasele V - VIII, Ed. PARALELA 45, Bucuresti, 2009 Instituţia de învăţământ: Instituţia de învăţământ: Liceul Tehnologic „Alexandru Ioan Cuza” Panciu Clasa a X- a Disciplina: Prietenul meu, calculatorul Profesor: Prof. Chertif Ionuț Andrei Număr săptămâni: 35 Număr de ore/săptămână: 1
PLANIFICARE CALENDARISTICA ANUALĂ
AN ŞCOLAR 2016 – 2017
Nr. Sem. Succesiunea capitolelor Conţinuturi Nr. de
Crt. ore ➢ Textul: Formatare document, 1. I Procesorul de texte formatare text; Microsoft Word ➢ Paragrafe: crearea unui paragraf, borduri, crearea unui stil noi; ➢ Caractere diacritice, introducerea unor simboluri si caractere speciale; ➢ Cuprins: realizare, actualizare şi modificare, aplicarea formatărilor; ➢ Lucrul cu tabele: crearea unui tabel, introducerea unei date intr-un tabel, operaţii asupra unui tabel; ➢ Lucrul cu imagini. Instrumente de desenare; 18 ➢ Paginarea documentelor, antete si subsoluri de pagina, scrierea pe coloane ➢ Editorul de ecuaţii; ➢ Instrumnete de comunicare. Printarea unui document; ➢ Sistemul de numeraţie zecimal 2. II Baze de numeraţie ➢ Sistemul de numeraţie binar ➢ Sistemul de numeraţie hexazecimal ➢ Conversii între cele trei sisteme de 5 numeraţie ➢ Operatorii logici AND, OR, NOT ➢ Adunare si scadere in sistemul binar ➢ Crearea, salvarea si realizarea si 3. II Aplicaţia Power Point rularea unei prezentari 11 ➢ Inserarea de texte si a altor obiecte (inserare text, inserare imagine, inserare grafice, inserare secvente audio, inserare tabel) ➢ Imbunatairea prezentarii: efecte de anumatie, scheme de animatie, efecte de tranzitie ➢ Optiuni avansate: Afisarea selectiva a diapozitivelor Ciclarea prezentarii Cronometrarea prezentarii Butoanele de actiune Modficare subsol Creion Coordononate de diapozitive ➢ Realizarea unei prezentări complexe Instituţia de învăţământ: Liceul Tehnologic „Alexandru Ioan Cuza” Panciu Clasa a X- a Disciplina: Prietenul meu, calculatorul Profesor: Prof. Chertif Ionuț Andrei Număr săptămâni: 19 Număr de ore/săptămână: 1
PLANIFICARE CALENDARISTICĂ SEMESTRIALĂ
AN ŞCOLAR 2016 – 2017 SEMESTRUL I
Unitatea de învăţare Competenţe Conţinuturi Nr. de Obs.
specifice ore ➢ Textul: Formatare document, 1 1. Procesorul de texte 1.1 – 1.8 formatare text Microsoft Word ➢ Paragrafe: crearea unui paragraf, 2 borduri, crearea unui stil nou ➢ Caractere diacritice, introducerea 1 unor simboluri si caractere speciale 2 ➢ Cuprins: realizare, actualizare şi modificare, aplicarea formatărilor 1 ➢ Consolidare şi evaluare 3 ➢ Lucrul cu tabele : craerea unui tabel, introducerea unei date intr- un tabel, operatii asupra unui 2 tabel ➢ Lucrul cu imagini. Instrumente 1 de desenare. 1 ➢ Consolidare şi evaluare ➢ Paginarea documentelor, antet şi subsoluri de pagină, scrierea pe 1 coloane 1 ➢ Editorul de ecuatii ➢ Instrumnete de comunicare. 1 Printarea unui document 1 ➢ Recapitulare 1 Instituţia de învăţământ: Liceul Tehnologic „Alexandru Ioan Cuza” Panciu Clasa a X- a Disciplina: Prietenul meu, calculatorul Profesor: Prof. Chertif Ionuț Andrei Număr săptămâni: 16 Număr de ore/săptămână: 1
PLANIFICARE CALENDARISTICĂ SEMESTRIALĂ
AN ŞCOLAR 2016 – 2017 SEMESTRUL II
Unitatea de Competenţe Conţinuturi Nr. de Obs.
învăţare specifice ore ➢ Sistemul de numeraţie zecimal 1 1. Baze de numeraţie 2.1 - 2.3 ➢ Sistemul de numeraţie binar ➢ Sistemul de numeraţie hexazecimal 1 ➢ Conversii între cele trei sisteme de numeraţie 1 ➢ Operatorii logici AND, OR, NOT 1 ➢ Adunare si scadere in sistemul binar 1 ➢ Evaluare ➢ Crearea, salvarea si realizarea si 1 2. Aplicaţia Power 3.1 - 3.5 rularea unei prezentari Point ➢ Inserarea de texte si a altor 2 obiecte (inserare text, inserare imagine, inserare grafice, inserare secvente audio, inserare tabel) 2 ➢ Imbunatairea prezentarii: efecte de anumatie, scheme de animatie, efecte de tranzitie 2 ➢ Optiuni avansate: Afisarea selectiva a diapozitivelor Ciclarea prezentarii Cronometrarea prezentarii Butoanele de actiune Modficare subsol 2 Creion 2 Coordononate de diapozitive