SEGUNDA REUNION DE TRABAJO COLEGIADOS 2019A

PLANTEL 17
SEMESTRE 2019A
CAMPO DISCIPLINAR: MATEMATICAS
AVANCE PROGRAMATICO
MATEMATICA MATEMATICA CALCULO PROBABILIDA DIBULO II
S II S IV INTEGRAL DY
II ESTADISTICAS
El programa se El programa se El programa El programa está El programa
conforma de diez conforma de está formado formado por cuatro consta de
bloques, en la cuatro bloques, en por cuatro bloques. Se cinco bloques.
planeación la planeación bloques.se cumplio con la Se cumplió
didáctica se didáctica se impartieron dosificación con el
registraron registraron conforme a la programada programa de
conforme a las conforme a las dosificación. avanzando en un acuerdo a la
fechas de fechas de Se cumplió 90% debido a dosificación,
dosificación. dosificación. con el muchos días no sin embargo
Se concluyeron programa en laborables, además no se cubrió
Se concluyeron todos los bloques, un 90%, cabe mencionar en un 100%,
todos los bloques, con todos los debido a que que el grupo tuvo faltó impartir
con todos los grupos. los alumnos un par de semanas el tema del
grupos. no contaban sin maestro por lo programa de
con los que también se dibujo
conocimiento atrasaron en el AutoCAD,
s previos avance del debido a que
sobre la programa. en el plantel
materia por lo no se cuenta
que se les con un área
impartió equipada para
asesoría desarrollar el
previa. tema.

AJUSTES EN LA PLANEACION DIDACTICA

En la planeación Debido a las Se realizó un Se realizó un Se realizó un
no se realizaron suspensiones de ajuste en ajuste en cuanto a ajuste en las
ajustes, los clases por eventos cuanto a la la dosificación, por actividades
estudiantes se diversos no tuve dosificación, actividades extra para poder
apoyaron en un tiempo de evaluar por clases y días abarcar los
libro de trabajo exposiciones actividades festivos, que temas, por
cuyas actividades orales, cambié el extra clases y afectaron nuestro días festivos,
están en relación proceso de días festivos, calendario de que afectaron
a los contenidos evaluación otras que afectaron actividades. nuestro
del programa de tareas nuestro calendario de
estudios integradoras. calendario de actividades.
actividades.

PERTINENCIA DE LOS INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

Utilizo En algunas Los Se aplicó Se
instrumentos de evidencias de instrumentos instrumentos de implementaro
evaluación desempeño aplico de evaluación evaluación al igual n
generalmente en el instrumentos de son en las tareas instrumentos
producto algunas evaluación al igual importantes integradoras he de evaluación
veces listas de en las tareas para reflejar comprendido que para lograr el
cotejo o rúbricas, integradoras he en los el centro de todo aprendizaje
considero que lo comprendido que indicadores y son los esperado,
que me falta es el centro de todo criterios o aprendizajes tales como
integrar los tres son los categorías lo esperados y en evaluaciones,
aspectos en los aprendizajes que base a ellos debo investigación,
indicadores: verbo, esperados y en realmente se redactar los listas de
contenido y base a ellos debo requiere para indicadores y el cotejo,
condición. redactar los el logro de tipo de instrumento escalas de
indicadores y el aprendizajes así como la técnica valoración.
tipo de instrumento esperados. de evaluación. Asi
así como la técnica como la
de evaluación. Suelo utilizar participación en un
listas de proyecto práctico,
cotejo, integrando lo
escalas de aprendido en el
valoración, aula.
guías de
observación
en las
evidencias de
desempeño o
actividades
de
aprendizaje y
rúbricas en el
producto final.